- •Джен х. Баллантин Социология образования: системный анализ
- •Социология образования: системный анализ* Зачем изучать социологию образования?
- •Американская социология образования
- •Открытый системный подход
- •Бурдье п. Формы капитала*
- •Культурный капитал
- •Олицетворенная форма культурного капитала
- •Овеществленная форма культурного капитала
- •Институционализированная форма культурного капитала
- •Социальный капитал
- •Конверсия
- •Джеймс Коулман Роль социального капитала в создании человеческого капитала*
- •Социальный капитал в семье
- •Социальный капитал за пределами семьи
- •Аспекты социального капитала, связанные с его характером общественного товара
- •Заключение
- •Приложение
- •Модель взаимодействия
- •Р.Шарп и а.Грин
- •Представления директоров школ
- •Взгляды учителей
- •Мартин Хаммерсли
- •Знания учителей об учениках д. Харгревс, с. Хестер, ф. Меллор
- •Нелл Кедди
- •Р.Шарп и а.Грин
- •А.Поллард
- •Интересы подручные
- •Возможные интересы
- •Питер Вудс
- •Формы адаптации
- •М. Хаммерсли и г. Тернер
- •Знания учеников об учителях Вив Фурлонг
- •Обучение
- •Взаимодействия учителей и учеников Стратегии и переговоры
- •Филипп Браун и Хью Лаудер Образование, глобализация и экономическое развитие* Глобализация и новые правила экономической конкуренции
- •Новые Правые: образование в условиях неофордистской «рыночной» экономики
- •Левые модернизаторы: образование в постфордисткой «магнитной» экономике
- •Может ли переквалификация решить проблему безработицы?
- •Отражает ли поляризация доходов «ценность» умений, знаний и проницательности на глобальном рынке труда?
- •Как может быть повышено качество человеческих ресурсов так, что все имеют равную возможность исполнить свой человеческий потенциал?
- •Заключение
- •Энди Грин Образовательные достижения в централизованных и децентрализованных системах*
- •Результаты образования во Франции, Германии, Японии, Сингапуре, Швеции, Великобритании и сша
- •Факторы, влияющие на образовательные успехи в различных странах
- •Недостатки в институционализации высоких ожиданий в Англии и сша
- •Факторы, влияющие на достижения в постобязательном образовании и обучении
- •Заключение
- •Анри Жиру Пересекая границы образовательного дискурса: модернизм, постмодернизм и феминизм*
- •Нанося на карту политику модернизма
- •Постмодернисткие опровержения
- •Постмодернизм и отрицание тотальности, причины и обоснованности
- •Постмодернисткий феминизм как политическая и этическая практика
- •По направлению к педагогике постмодерна
- •Заключение
Заключение
Повышающаяся важность, приписываемая образованию в глобальной экономике, не является неуместной в том смысле, что нации будут в возрастающей степени определять богатство стран в терминах качества человеческих ресурсов их населения. Создание постфордисткой экономики будет зависеть от активного государства, вовлеченного в инвестиции, регулирование и стратегическое планирование экономической инфраструктуры бок о бок с обязательством формирования умений через образование и обучение. Мы утверждаем, что такая экономическая стратегия необходима, так как это лучший способ создания социального дивиденда, который может быть использован для финансирования «базового дохода» для всех, полагая, что «распределительная» проблема не может быть более решена через занятость в рамках разделения труда. Социальный заработок, который освободит семьи от бедности, таким образом, становится важной основой обучающегося общества, предназначенного для следования постфордисткой траекторией к глобально конкурентоспособной экономике и социально справедливому обществу. Следовательно, если потенциал и ограниченность образовательной реформы в создании постфордисткой экономики должны подвергнуться адекватному обращению модернизаторами, то у левых есть срочная необходимость взяться за вопросы, исследованные в этом докладе.
Ссылки
Allen J. ‘Post-Industrialism and Post-Fordism’ // Modernity and its Futures, ed. by S. Hall et al, Cambridge, Polity, 1992
Ashton D.N., Sung J. The State Economic Development and Skill Formation: a New East Asian Model, Working paper No.3, Centre for Labour Market Studies, Univ. of Leicester, 1994
Ball S. (1993) ‘Education Markets, Choice and Social Class: The Market as a Class Strategy in the UK and the USA’, // British Journal of Sociology of Education, 1993, 14:1, pp.3-19
Bluestone B., Harrison B. The Deindustrialisation of America, New York, Basic Books, 1982
Boyd W., Cubilka, J. (eds.) Private Schools and Public Policy, London, Falmer, 1989
Braverman H. Labour and Monopoly Capital, London, Jessica Kingsley, 1974
Brown G. ‘The Politics of Potential: A New Agenda for Labour’, // (ed.) Reinventing the Left, ed. by Miliband G., Cambridge, Polity, 1994
Brown P. ‘The «Third Wave»: Education and the Ideology of Parentocracy’, // British Journal of Sociology of Education, 11, 1990, pp.65-85
Brown P. ‘Cultural Capital and Social Exclusion: Some Observation of Recent Trends in Education, Employment and the Labour Market’, // Work, Employment and Society, 1995, 9/1, pp.29-51
Brown P., Lauder H. ‘Education, Employment and Society: An Introduction to a New Agenda’, // Education for Economic Survival: From Fordism to Post-Fordism?, ed by Brown P., Lauder H., London, Routledge, 1992
Brown P., Scase R. Higher Education and Corporate Realities, London: UCL Press, 1994
Carnoy M., Castells M., Cohen S., Cardoso F.H. The Global Economy in the Information Age, Pennsylvania, Penn State Univ.
Collins R. The Credential Society, New York, Academic Press, 1979
Commission of the European Communities Growth, Competitiveness, Employment: The Challenges and Ways Forward into the 21st Century, White Paper, Bulletin of the European Communities, 1993, 6/93
Cowling K., Sugden R. Beyond Capitalism: Towards a New World Economic Order, London, Pinter, 1994
Davis M. City of Quartz, New York, Verso, 1990
Deakin S., Wilkinson F. ‘Social Policy and Economic Efficiency: The deregulation of the Labour Market in Britain’, // Critical Social Policy, 1991, 11/3, pp.40-61
Dewey J. Democracy and Education, New York, Free Press, 1966
Dore R. Taking Japan Seriously, Athlone Press, London, 1987
Eatwell J. ‘The International Origins of Unemployment’, // Managing the Global Economy, ed. by Michie J., Smith J.G., Oxford, Oxford Univ. Press, 1995
Freeman R. (1995), ‘The Limits of Wage Flexibility to Curing Unemployment’, // Oxford Review of Economic Policy, 1995, 11/1, pp.63-72
Gardiner K. A Survey of Income Inequality Over the Last Twenty Years – How Does the UK Compare? Welfare State Programme 100 (Centre for Economic and Related Disciplines, London School of Economics), 1993
Gramsci A. Selections from Prison Notebooks, London, Lawrence and Wishart, 1971
Green A., Steedman H. Education Provision, Educational Attachment and the Needs of Identity: A Review of Research for Germany, France, Japan, the USA and Britain, London, NIESR, 1993
Halsey A.H., Heath A., Ridge J. Origins and Destinations, Oxford, Clarendon, 1980
Halstead M. (ed.) Parental Choice and Education, London, Kogan Page, 1994
Hills J. Income and Wealth: Volume Two, A Summary of the Evidence, York, Joseph Rowntree Foundation, 1995
Hirsch F. Social Limits to Growth, London, Routledge, 1977
International Labour Organisation (ILO) World Employment 1995, Geneva, ILO, 1995
Lane C. Management and Labour in Europe, Aldershot, Edward Elgar, 1989
Lazonick W. ‘Industry Clusters Versus Global Webs: Organisational Capabilities in the American Economy’, // Industrial and Corporate Change, 1993, 2, pp.1-24
Lindbeck A., Snower, D. ‘Wage Setting, Unemployment and Insider-Outsider Relations’, // American Economic Review, 1986, 76, pp.235-9
Marchak M.P. The Integrated Circus: The New Right and the Restructuring of the Global Markets, Montreal, McGill – Queen’s Univ. Press, 1991
Marginson P. ‘Multinational Britain: Employment and Work in an Internationalized Economy’, // Human Resource Management Journal, 1994, 4/4, pp.63-80
Maurice M., Sellier F., Silvestre J. The Social Foundations of Industrial Power, Cambridge, Mass., MIT, 1986
Murray C. Losing Ground: American Social Policy 1950-1980, New York, Basic Books, 1984
Newman K. Declining Fortunes, New York, Basic Books, 1993
OECD Employment Outlook, Paris, OECD, 1993
OECD Employment Outlook Paris, OECD, 1994
Ormerod P. The Death of Economics, London, Faber&Faber, 1994
Peterson W. Silent Depression: The Fate of American Dream, New York, W.W.Norton, 1994
Porter M. The Competitive Advantage of Nations, London, Macmillan, 1990
Reich R. The Next American Frontier, Harmondsworth, Penguin, 1984
Reich R. The Work of Nations, London, Simon and Schuster, 1991
Streeck W. Social Institutions and Economic Performance, London, Sage, 1992
Thurow L.Head to Head: The Coming Economic Battle Among Japan, Europe and America, London, Nicholas Brealey, 1993
Toffler A. Powershift, New York, Bantam, 1990
Wilkinson R. Unfair Shares: The Effect of Widening Income Differences on the Welfare of the Young, Ilford, Barnardo’s Publication, 1994
Wilson W. The Truly Disadvantaged, Chicago, Univ. of Chicago Press, 1987
Wood A. North-South Trade, Employment and Inequality: Changing Fortunes in a Skill-Driven World, Oxford, Clarendon, 1994