Семінарське заняття 1

По темі 1: Предмет і метод економічної теорії.

Мета заняття: розкрити зміст економічної науки, основні етапи її розвитку, функції та методи пізнання; показати місце економічної науки в системі економічних наук.

План

1. Зародження економічної теорії.

2. Основні напрями, школи і течії в економічній теорії.

3. Предмет економічної теорії як комплексної науки:

   • політична еономія;

   • мікроекономіка;

   • макроекономіка.

4. Економічні закони, їх структура та види.

5. Економічні принципи і категорії.

6. Відмінність між позитивною та нормативною економічною теорією.

7. Методи економічних досліджень та їх використання.

8. Функції економічної теорії.

9. Місце економічної теорії в системі економічних наук.

Контрольні запитання:

1. Давньогрецькі мислителі визначили економіку як науку про домашнє господарство. Прокоментуйте це положення.

2. Чому, на вашу думку необхідно вивчити курс економічної теорії?

3. Що досліджувала перша економічна школа – школа меркантелістів?

4. Назвіть представників класичної економічної школи, основні засади, їх вчені.

5. Чому представники рейнської школи виступають за підтримку державного втручання в економіку:

6. Назвіть основні напрями сучасної економічної теорії.

7. Що є об’єктом вивчення «Політекономії»?

8. Назвіть об’єкт вивчення «Мікроекономіки».

9. Які завдання стоять перед «Макроекономікою»?

10. Охарактеризуйте цілі та функції економічної теорії.

11. Доведіть чому сьогодні широка економічна освіта – одна з найважливіших загальнолюдських цінностей, без яких неможливий подальший прогрес цивілізації

12. Які методи економічних досліджень вам відомі?

13. Поясніть зміст таких економічних категорій як «економіка», «ринок».

14. Поясніть відмінність між економічною теорією і економічним законом.

15. Поясніть яке судженя можна віднести до позитивної, а яке до нормативної економіки:

• Рівень безробіття складає 10%;

• Рівень безробіття потрібно скоротити до 10%.

16.Яке місце займає економічна наука у функціонуванні сучасного суспільства?

17.Вказати, які з наведених тверджень відносяться до мікро-, а які до макроекономічного аналізу:

• Дефіцит державного бюджету складає 40% ВНП;

• Рівень безробіття в Україні становив у 2010 р. 15%;

• Виробниче об’єднання «Електрон» звільнило минулого місяця 30 робітників;

• ВНП України в 2010 р. проти 2009 р. зменшилося на 10%.

Семінарське заняття 2

По темі 2: Економічні потреби і виробничі можливості суспільства.

Мета заняття: розкрити зміст факторів виробництва та проблему їх обмеженості, дати характеристику економічних потреб та інтересів; охарактеризувати економічну систему та економічні відносини.

План

1. Фактори виробництва, їх зміст.

2. Проблема обмеженості виробничих ресурсів.

3. Крива виробничих можливостей, графічний аналіз.

4. Економічні потреби, їх суть і класифакація.

5. Економічне благо і поняття корисності.

6. Економічний інтерес і його функції.