Практичне заняття № 4. Модульна контрольна робота 1.

І. Питання для підготовки до контрольної роботи:

Тема І. МОВНЕ САМОСТВЕРДЖЕННЯ УКРАЇНЦІВ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ

1. Мова і мовлення. Природа мови, функції мови. Види мовлення (внутрішнє, зовнішнє). Різновиди мовленнєвої діяльності (читання, говоріння, слухання, письмо). Мовна різноманітність у сучасному світі. Місце української мови серед мов світу. Гіпотези про походження мов, гіпотези про походження української мови.

2. Українська мова - національна мова українського народу. Етапи розвитку української мови. Найвизначніші пам'ятки кожного періоду.

3. Поняття "літературна мова". Рівні володіння літературною мовою.

4. Українська мова - державна мова України. Чи існує в україні «офіційна мова»? І Іравовий статус української мови. Мовне законодавство в Україні.

5. Мовна політика: суть, види, світовий досвід. Особливості мовної політики в Україні.

6. Лінгвоцид як різновид жорсткої мовної політики. Форми лінгвоциду. Проблеми лінгвоциду української мови.

7. Українська мова на сучасному етапі.

8. Що таке антоніми, синоніми, омоніми, пароніми, фразеологізми, іншомовні (запозичені) слова, неологізми, застарілі слова? Яка їх роль у професійному спілкуванні?

Тема 2. Стилі мовлення і стилі спілкування. Нормативність мовлення

1. Чому у розвиненій літературній мові існують різні стилі? Для чого про це потрібно знати мовцям? Які функціональні стилі існуюють в СУЛМ? Які підстилі мають науковий та офіційно-діловий стилі?

2. У чому полягає різниця між стилем мови і стилем спілкування? Які стилі спілкування ви знаєте?

3. Яке значення має дотримання в мовленні заведених мовних норм?

Тема 3. Документ - основний різновид офіційно-ділового стилю

1. Сучасне поняття "документ"'. Яке призначення (функції) документів? Що таке "діловодство" ("справочипство")? За якими ознаками класифікують документи?

2. Які реквізити документа існуюють за ДСТУ 4163-2003? Які правила оформлення найважливіших з них (назва, текст, адресат, резолюція, дата, підпис, печатка).

3. Які існують правила оформлення сторінки документа? Чому при цьому треба знати про береги сторінки, нумерацію сторінок, рубрикацію тексту?.

4. Що таке «вимоги до тексту документа»? Вимоги до документів (достовірність, точність, докладність, стислість, переконливість).

5. Для чого потрібна стандартизація професійної документації? Документи високого і низького рівня стандартизації тексту.

6. Які правила скорочування слів і словосполучень? Хто встановлює ці правила? Для чого існують ці правила?

4. Спільне та відмінне між оригіналом, копією та дублікатом документа; службовими та особистими документами; бланком та формуляром: печаткою та штампом; афоризмом та кліше; візиткою та бейджиком: резюме та автобіографією.

5. Як правильно оформити список літератури (бібліографію)?

6. Вимоги до складання і оформлення автобіографії.

7. Вимоги до складання і оформлення заяви.

8. Вимоги до складання й оформлення резюме, візитки, бейджика.

Джерела підготовки:

! Дистанційний курс «Українська мова за професійним спрямуванням» // www.tstu.edu.ua (курс потребує попередньої реєстрації).

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: навчальний посібник. - 2-ге вид.. випр. і доп. / Г. Волкотруб. - Т. : Підручники і посібники. 2008. - 256 с.

2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: навч. посібник для вищих та сер. спец. навч. закладів. - 4-те вид., перероблене і доп. / С.В. Глущик, О.В. Дияк, С.В. Шевчук. - К. : А.С.К., 2005. - 400 с.

3. Гриценко Г. Українська мова та культура мовлення. / Т. Гриценко. - Вінниця : Нова книга.

2003. - 472 с.

4. Гуць М.В., Олійник І.Г., Ющук І.Л. Українська мова у професійному спілкуванні: навчальний посібник / М.В. Гуць, І.Г. Олійник, І.Л. Ющук. - К. : Bee Zone, 2004. - 336 с.

5. Діденко А. Сучасне дідоводство: навчальний посібник / А. Діденко. - 3 вид. - К. : Либідь. 2001.-384 с.

6. Ділова українська мова : навч. посіб. / О.Д. Горбул, Л.Г. Галузинська, Т.І. Ситник, С.А. Яременко; за ред. О.Д. Горбула. - 2-е вид., випр. і доп. - К. : Знання, КОО, 2001. - 226 с.

7. Ділові папери та документи підприємницької діяльності І Упоряд. В.Л. Кулініченко. - К. : Укр. центр духов. культури, 1996. - 144 с.

8. Загнітко А.П., Даншюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування / А.П. Загнітко , І.Г. Данилюк. - Д.: БАО, 2008. - 480 с.

9. Зарицька І.М., Чикаліна І.О. Українське ділове мовлення: практикум / За ред. проф. А.П.Загнітка. - Д. : Центр підготовки абітурієнтів, 1997. - 128 с.

10. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова / М.Г. Зубков. - X. : Торсінг, 2001. - 384 с.

11. Культура фахового мовлення: навчальний посібник / За ред. Н.Д. Бабич. - Чернівці: Книги -XXI, 2005. - 572 е.

12. Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови: навч. посіб. / ЛІ. Мацько, Л.В. Кравець. - К. : ВЦ "Академія". 2007. - 360 с. (Альма-матер).

13. Михайлюк В.О. Українська мова професійного спілкування / В.О. Михайлюк. - К. : Професіонал, 2005. - 496 с.

14. Мозговий В.І. Ділова українська мова в державному управлінні. Частина 1. Загальний курс / В.І. Мозговий. - Д. : Технопарк ДонДТУ "УНІТЕХ", 2005. - 412 с.

15. Мозговий В.І., Вергазова Л.Г. Ділова українська мова в державному управлінні. Частина 2. Практичний курс / В.І. Мозговий. Л.Г. Вергазова - Д. : Технопарк ДонДТУ "УНІТЕХ", 2005.-158 с. "

16. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів: практ. посібник / Л.М. Паламар, Г.М. Кацавець. - К. : Либідь, 1997. - 296 с.

17. Плотницька І.М. Ділова українська мова у сфері державного управління: навч. посіб. / І.М. Плотницька - К. : Вид-во УАДУ, 2004. - 286 с.

\%.Погиба Л.Г, Грибіниченко Т.О., Наган М.П. Складання ділових паперів. Практикум: навч. посіб. / Л.Г. Погиба, Т.О. Грибіниченко, М.П. Баган. - 2-ге вид., стереотип. - К. : Либідь.

2004. - 240 с.

19. Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення: навч. посіб. / Н.Я. Потелло. - 5-те вид., стереотип. - К. : МАУП, 2002. - 256 с.

20. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування / Я. Радевич-Винницький. -К. : Знання, 2006.-291 с.

21. Соколовська Ж.П., Власенко В.В., Щербачук Л.Ф. У ділове спілкування - державну мову / Ж.П. Соколовська, В.В. Власенко, Л.Ф. Щербачук. - К. : Грамота, 2004. - 296 с.

22. Чмут Т. К, Чайка Г. Л. Етика ділового спілкування: навч. посіб. / Т.К. Чмут, Г.Л. Чайка. - 3-тє вид., стер. - К. : Вікар. 2003. - 223 с.

23. Чорненький Я.Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова /Я.Я. Чооненький. - К. : Цент навчальної літеоатупи. 2004. - 304 с.

Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: підручник / С.В. Шевчук. - 2-ге вид., доп. і переробл. - К. : Атіка. 2004. - 592 с.

25. Ющук І.П. Українська мова: підручник / І.П. ІОщук. - К. : Либідь, 2004. - 600 с.

26. Якубовська М.С. Українська мова професійного спрямування: навч. пос. / М.С. Якубовська -Л. : УАД, 2005. - 136 с.

II. ВПРАВИ ТА ЗАВДАННЯ (виконані письмово в ЗОШИТІ для практичних іаіпіи.) І.Оформити вивчені документи (автобіографія, заява, резюме) на аркушах формату А4,

скласти в папку, яку назвати «Ділові папери» 2.Підготувати для перевірки 3 зошити (1-3 лекційним матеріалом, 2 - з практичними

роботами. З - словник) + папку «Ділові папери» 3. Прочитати текст, ('класти складний план до нього. Записати правильно бібліографічні дані тексту. Яка рітнпця між пошуком в Інтернеті та в бібліотечних каталогах? Які періодичні видання (у тому числі он-лаіін) читаєте ви?

МИСТЕЦТВО ПРАВИЛЬНИХ ЗАПИТАНЬ Фраза «пошук в Інтернеті» у сучасного користувача асоціюється зі словом «пошукових». А слово «пошуковик» — із Google. Попри зусилля десятків конкурентів.

Масштаби «компанії, яка забезпечує впорядкування інформації в Інтернеті». вражають. У відкритому доступі відсутня інформація про те, якою є реальна потужність дата-центрів Google, але П -аналітики вважають, то на даний момент пошук обслуговують від 300 тисяч до мільйона серверів, і щоквартально до них додається 100 тисяч нових.

Втім, уся потужність Google, як і його конкурентів, серед яких у наших широтах можна назвати українську МЕТУ та російські Яндекс з Рамблером, не допоможе користувачеві, який не навчився належно формулювати пошукові запити. За допомогою оптимальних запитів можна знайти практично все, що є у «видимому Інтернеті». Інша річ, що грамотно сформулювати запит — подеколи навіть не наука, а майже мистецтво.

Першою й основною заповіддю пошуку варто назвати таку — будьте специфічними. Сформульований загальними словами пошуковий запит принесе безліч иерелевантних ре­зультатів, мільйони яких надійно поховають потрібну вам інформацію. Класичний приклад: на­бравши слово «Ява», ви дістанете безліч ніяк не пов'язаних між собою результатів. Серед них буде острів в Індонезії, культовий мотоцикл радянських часів, написана кирилицею назва популярної мови програмування від Sun Microsystems, та ще кілька десятків торговельних бренді в на кшталт чаю «Принцеса Ява». Кращі результати дасть, приміром, «острів Ява. Індонезія».

При тому занити ліпше робити не тільки специфічні, а й короткі. Наприклад, запит «засоби для схуднення» дасть кращі результати, ніж «засоби, які допоможуть скинуги зайву вагу».

Майже ідіомою стала фраза «спитати в Google». Фраза красива, але сприймати її буквально не варто — в запитаннях зазвичай трапляються питальні слова. Відповідно, до результатів пошуку не потраплять сторінки, де потрібна вам відповідь є, але задані вами питальні слова відсутні. Уникайте також слів на кшталт «інформація про», «статгі на тему» тощо — бо навіть сайт із тисячею підручників, наприклад, з неорганічної хімії, може не мати заголовків зі словами, скажімо, «інформація про неорганічну хімію».

Зручною технікою для формулювання запитів є спроба уявити, що й якими словами писали б на шукані вами теми в енциклопедіях чи іншій довідковій літературі. Такий підхід дозволяє знайти дані у джерелах, які гарантують вищу точність. Наприклад, запит «період напіврозпаду урану» дає кращі результати, ніж «скільки триває напіврозпад в урану».

Слід пам'ятати, що пошукова машина не зважає на «загальні слова», котрі трапляються в переважній більшості текстів. Наприклад, із запиту «як мені краще написати резюме» (вве­деного у вікно пошуку без лапок, бо з лапками — шукатиметься строго відповідна фраза) для пошуковика значення матимуть головно слова «написати» і «резюме», певна перевага віддаватиметься сайтам з прикметником «краще» або «найкраще». Тому якщо «загальні» слова справді багато важать у запиті, то краще взяти в лапки весь вираз.

Помічним для пошуку інформації може виявитися використання так званих булівських операторів, на кшталт OR чи NOT, які дають змогу точніше визначити предмет пошуку. На щастя, більшість сучасних пошукових машин дозволяє задавати точні настройки пошуку за до­помогою спеціальної сторінки «складний пошук», і вчити спеціальні оператори і синтаксис їх використання немає жодного сенсу.

А загалом, головним помічником у використанні пошукових машин є досвід. Шукайте часто і багато. 1 ця рутинна операція перестане бути складною, можливо, навіть почне приносити специфічне інтелектуальне задоволення. (Катерина та Тарас Паш,о, журнал "Камнус", 2009 рік, № 1, сторінки від 81 до 83).