7.7. Исследование уровня эмоциональной

напряженности матерей, воспитывающих

детей с умственной отсталостью

Сложности жизненного пути родителей в связи с появлением умственно отсталого ребенка постепенно формируют у них, как показано выше, всё нарастающее внутреннее эмоциональное напряжение. При этом, подавляющее количество эмоций носит отрицательный характер.

При изучении этого фактора были использованы методики «Семантический дифференциал» в варианте Ч.Осгуда (прил. 1.9) и методика «Неоконченные предложения» (прил. 1.10).

Было обследовано 66 матерей основной и 40 матерей контрольной групп, имеющих взрослых детей от 15 до 28 лет.

Обобщенные результаты исследований основной и контрольной групп приведены в таблице 28.

Таблица 28

Значения факторных оценок у матерей основной и котрольной групп по методике «Семантический дифференциал»

Понятие	Фактор	Я сам		Мой ребенок		Будущее моего ребенка		Болезнь моего ребенка
		Основная группа	Контрольная группа	Основная группа	Контрольная группа	Основная группа	Контрольная группа	Основная группа	Контрольная группа
Среднее значение оценки	А	0,68	1,03	0,52	0,87	-0,77	0,55	-0,15	0,52
	О	0,3	0,28	1,2	0,7	-1,12	0,57	-1,37	-0,39
	С	0,78	0,93	0,07	0,62	0,12	0,57	1,31	-0,02
Стандартное отклонение	А	1,78	1,16	1,26	1,18	1,5	1,3	1,49	0,98
	О	1,3	1,26	1,24	0,76	1,74	1,21	1,17	1
	С	0,79	0,98	1,34	1,2	0,89	0,82	0,82	0,93
Доверительный интервал	А	0,9	0,59	0,64	0,6	0,76	0,66	0,81	0,51
	О	0,66	0,64	0,63	0,38	0,88	0,61	0,63	0,53
	С	0,4	0,5	0,68	0,61	0,45	0,41	0,45	0,49

Результаты проведённого исследования показывают, что эмоциональные переживания, связанные с понятиями «Я сам» и «Мой сын/дочь» в основной группе имеют меньшие отличия от аналогичных показателей контрольной группы по сравнению с переживаниями, связанными с понятиями «Будущее моего сына/дочери» и «Болезнь моего сына/дочери».

Так, значения факторов А, О, С в основной группе понятия «Я сам» меньше аналогичных значений факторов контрольной группы на 0,35 (5,8%), 0,15 (2,5%) и 0,15 (2,5%) единиц (рис. 34). Такие отличия оценок, в особенности для фактора А, даваемых родителями основной труппы, обусловлены прежде всего меньшей значимостью собственного «Я», поскольку оно заслоняется значительно более актуальными проблемами и переживаниями, связанными с воспитанием и устройством своего больного ребенка, и отягощаются переживанием своей вины.

Понятие «Мой сын/дочь» для основной группы родителей имеет более низкие показатели по таким факторам, как А и С, ниже на 0,41 (6,8%) и 0,55 (9,4%) единиц соответственно, и более высокие – по фактору О, выше на 0,5 (8,3%) (рис. 35). Активность переживаний в отношении данного понятия имеет небольшое значение, так как с годами происходит его ослабление из-за множества повседневных забот и проблем, решаемых родителями на протяжении многих лет. Близкое к нулю значение силы эмоций, связанных с боль-

0.93

0.78

0.13

1.2-
	1.03
1 -0.8-	0.68
0.6-		••§.
0.4-		i-
0.2-
n -

0.62