Практична робота Властивості сечовини.

Дослід 1. Утворення солей сечовини.

У дві пробірки налити по 2 см³ 20%-ного розчину сечовини і додати в першу 2 см³ оксалатної кислоти, а в другу стільки ж конц. нітратної кислоти. Пробірки охолодити. Стінки пробірки потерти скляною паличкою для прискорення реакції.

Що спостерігається?

Написати рівняння реакцій взаємодії сечовини з 1-ним еквівалентом кислоти.

Дослід 2. Основність сечовини.

В пробірку з 0,1 г сечовини прилити однаковий об'єм води і добре перемішати. Визначити лакмусом рН розчину сечовини.

Які властивості проявляє сечовина?

Дослід 3. Реакція сечовини з нітритною кислотою.

У пробірку внести 1 см³ розчину сечовини і прилити 5 см³ розчину натрій нітриту і краплями розчину сульфатної кислоти.

Що спостерігається?

Написати рівняння реакцій.

Дана реакція використовується для кількісного визначення сечовини.

Дослід 4. Біуретова реакція на сечовину.

У пробірку внести ложечку сечовини і нагріти до появи стійкого запаху аміаку. Пробірку охолодити. Вміст її розчинити в 2 см³ теплої води і прилити 3 краплі розчину купрум (ІІ) сульфату і 2 краплі 2н розчину лугу.

Що спостерігається?

Написати рівняння реакції утворення біурету.

Дослід 5. Добування ртутного похідного сечовини.

У пробірку налити 1 см³ розчину сечовини і краплями прилити розчин меркурій (ІІ) нітрату . Випадає осад основної солі складу О=С(NH-HgOH)₂. Написати рівняння реакції.

Дослід 6. Оксидація сечовини.

В пробірку з 1 см³ розчину сечовини краплями прилити розчину натрій гіпоброміду або гіпохлориту натрію (хлорного вапна).

Що відбувається?

Написати рівняння реакції.

Дослід 7. Добування сечовинно-формальдегідної смоли.

Обережно прогріти в полум'ї пальника пробірку з 2 г сечовини і 3 см³ формаліну протягом 2 хвилин Після нагрівання вміст пробірки охолодити і розчинити в спирті.

Спостерігати утворення клеєподібної полімерної маси.

Написати рівняння реакції поліконденсації сечовини з формальдегідом.

Дослід 8. Гідроліз сечовини.

До 2 см³ 20%-ного розчину сечовини вкинути скляні кип’ятильні камінці і нагріти до кипіння. Відчувається запах. Чого? Якщо запах не відчутний, внести змочений водою червоний лакмусовий папірець.

Що спостерігається?

Написати рівняння реакції гідролізу сечовини.

Дослід 9. Ситуаційна задача.

В трьох пробірках знаходяться розчини щавлевої, амінооцтової кислот і сечовини. За допомогою якісних реакцій розпізнати дані сполуки. Описати хід аналізу і написати відповідні рівняння раекцій.

Заняття №26

Тема:Гетероциклічні сполуки. Три- і чотиричленні гетероцикли. Функціональний аналіз невідомих досліджуваних органічних речовин.

Актуальність теми:Окрему групу органічних сполук складають гетероциклічні сполуки, які входять в склад природних біологічно – активних речовин та на 50% - в склад медичних препаратів.

Навчальні цілі:Теоретичне і практичне засвоєння будови, номенклатури, властивостей 3-и і 4-и членних гетероциклів. Визначення за допомогою функціонального аналізу виданих невідомих речовин.

Знати:

• номенклатуру гетероциклічних сполук;

• їх ароматичні та кислотно-основні властивості;

• якісні реакції функціональних груп.

Вміти:

• класифікувати гетероцикли;

• володіти методикою визначення невідомих речовин;

• проводити ідентифікацію досліджуваних речовин.