- •Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный университет культуры и искусств
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной
 - •Раздел IV. Ресурсы социально-культурной деятельности.... 368
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии 404
 - •Вводная часть. Становление социально-культурной деятельности: исторический обзор
 - •1. Зарождение основ воспитания и просвещения на Руси в догосударственный период
 - •2. Социально-культурный уклад России в XV - XVII веках
 - •3. Просвещение и возникновение социально-культурных общностей в XVIII веке
 - •4. Общественно-просветительное движение и досуг в России в XIX - начале XX века
 - •5. Характеристика социально-культурных процессов
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •1. Социально-культурная деятельность как фундаментальное научно-образовательное направление в системе знаний
 - •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •2. Функции и принципы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I- Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •3. Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •4. Содержание социально-культурной деятельности: проблемное поле и тенденции развития
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •5. Социально-культурная политика: сущность и концептуальная основа
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I. Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел I Теоретические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •РазделIi.
 - •Раздел II- Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •1. Досуг и досуговая деятельность
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II- Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II- Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел 11. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел 11. Сферы реализации социалыю-культурной деятельности
 - •Раздел II Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •2. Образование и карьера
 - •Раздел 11. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел 11. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •3. Художественная культура и искусство
 - •Социально-культурные истоки искусства
 - •Раздел II Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел 11. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Народная педагогика и самобытное народное творчество
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •4. Физическая культура и спорт
 - •Т.Г. Киселева, ю.Д. Красилъников. Социально-культурная деятельность
 - •Раздел II Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •5. Социально-культурная реабилитация
 - •Раздел 11. Сферы реализации социально-культурной Оеятельности
 - •Правовые основы
 - •Тт. Киселева, ю.Д. Красильииков. Социально-культурная деятельность
 - •Принципы и подходы
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •6. Межкультурное сотрудничество
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •1. Система субъектов и межсубъектных отношений
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •2. Человек как субъект социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •3. Социально-культурные институты
 - •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •4. Семья как социально-культурный институт
 - •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •5. Средства массовой информации и коммуникации
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •6. Отраслевые учреждения социально-культурного профиля
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •7, Социально-культурные общности и формирования
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел 111. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III Субъекты социально-культурной деятельности
 - •Раздел III. Субъекты социально-культурной деятельности
 - •РазделIv. Ресурсы социально-культурной деятельности
 - •1. Понятие ресурсной базы
 - •2. Нормативно-правовой ресурс
 - •3. Кадровый (интеллектуальный) ресурс
 - •4. Финансовый ресурс
 - •5. Материально-технический ресурс
 - •6. Информационно-методический ресурс
 - •7. Морально-этический ресурс
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •1. Технологические основы социально-культурной деятельности
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •3. Сущность и классификация социально-культурных технологий
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •4. Культуротворческие и культуроохранные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •5. Рекреативные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •6. Образовательные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •7. Социально-защитные и реабилитационные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •8. Управленческие технологии (социокультурный менеджмент)
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •9. Исследовательские технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •10. Проектные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •11. Альтернативные инновационные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологи и
 - •12. Технологии коммуникации и общественных связей
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •13. Информационно-просветительные и рекламные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V, Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •14. Технологии межнационального и межкультурного обмена и сотрудничества
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 - •Раздел V. Социально-культурные технологии
 
Раздел II. Сферы реализации социально-культурной деятельности
	
пропорциями
	в развитии различных видов и жанров
	художественной
	самодеятельности.
Кризисные тенденции, проявляющиеся в значительном сокращении числа коллективов и занятых в них участников, коснулись традиционных и ранее популярных жанров - любительских театров, академических хоров, оркестров народных инструментов, духовых оркестров, агитбригад и т. д. В то же время резко возрос престиж целого ряда современных, в первую очередь молодежных, течений в сфере музыкального, хореографического, нетрадиционных видов любительского, авторского, прикладного творчества.
Трудно переоценить социальную значимость и такой особой сферы творческой деятельности, как научно-техническое творчество. В стране функционирует сеть учреждений и организаций, активно стимулирующих развитие научно-технического творчества школьников, учащихся техникумов и профтехучилищ, студентов, других социальных групп населения. Это клубные объединения юных техников и юных натуралистов, постоянно действующие выставки научно-технического творчества, существующее до сих пор движение, объединяющее изобретателей и рационализаторов, научно-технические общества, центры культуры и техники сеть периодических изданий, система конкурсов по профессиям и т. д. Среди конкретных проблем, связанных с дальнейшим развитием научно-технического творчества людей в условиях досуга, следует назвать обеспечение материально-технических условий, подбор руководителей, поиск оптимальных форм организации занятий.
Прикладным творчеством являются фольклор, различные виды; народных промыслов и ремесел.
Основной акцент в фольклорно-этнографической деятельности делается на создание и развитие в регионе сети центров и пунктов (мастерских, артелей, кооперативов), работающих на материале местных культурных традиций и ремесел и опирающихся на местные ресурсы и общественную инициативу. Фольклорно-этнографическая деятельность является результатом такой региональной социально-культурной политики, которая вместо демонстрации и трансляции готовых образцов культуры и искусства направлена на активное культуротворчество самого населения. Это культуротворчество характеризуется ростом социально-
208
культурной активности детей, подростков и взрослых, опорой на местные обычаи, традиции, этнические нормы и оценки, укреплением социальных связей и формированием культурного облика, самобытного «культурного лица» своего края, города, селения
Фольклорное движение, объективно связанное с повышением престижа местных культурных традиций (особенно среди подростков и молодежи), охватывает многочисленные слои населения.
Одним из приоритетных направлений культуротворческой деятельности является и работа по сохранению, поддержанию и развитию художественных и бытовых ремесел. Под художественным ремеслом обычно подразумевают изготовление материальных вещей (предметов), которые обладают особыми, часто неповторимыми эстетическими качествами и содержанием. Наряду с народными обычаями и обрядами, фольклором, традиционными национальными и местными праздниками ремесла относятся к памятникам культуры, представляют собой органичную часть социально-культурного потенциала населения, проживающего на территории конкретного региона.
