- •С. А. Радченко, с. С. Радченко
- •Оглавление
- •Часть 1. Проблемы трудоустройства выпускников и возможности их решения …..... С. 12
- •Глава 1.Проблемы трудоустройства студентов и выпускников при рыночной
- •Глава 2. Улучшение воспитания молодежи и ее научно-исследовательской работы
- •Глава 3. Необходимость применять мировой опыт профориентации и обеспечения лучшего будущего молодых людей с использованием потенциала их семей …..……. С. 37
- •Глава 4. Важность хорошего трудоустройства выпускников после окончания
- •Глава 5. Варианты помощи студентам для улучшения их конкурентоспособности
- •Часть 2. Необходимость и возможности улучшения культурно-просветительской,
- •Глава 6. Улучшение культурно-просветительской, инновационной и образова-
- •Глава 7. Лучший мировой опыт инновационной и культурно-просветительской деятельности и возможности его использования в российских условиях .…………… с. 71
- •Глава 8. Инновационно-инвестиционный проект «Портативные
- •Глава 9. Программа «Развитие инновационной инфраструктуры тгпу
- •Предисловие
- •Введение
- •Часть 1.
- •1.1. Проблемы, связанные с требованиями большинства работодателей о наличии опыта и стажа работы на таких же или аналогичных должностях
- •1.2. Возможности обмана при поиске работы и трудоустройстве и некоторые способы избежать его нежелательных последствий
- •1.2.1. Некоторые способы обмана людей, ищущих работу и дополнительный доход
- •1.2.2. Важнейшие признаки готовящего обмана людей, желающих устроиться на работу или получить дополнительный доход
- •1.2.2.1. Предложение необоснованно высокой заработной платы
- •1.2.2.2. Расклейка, раздача или публикация объявлений о высокооплачиваемой работе, не требующей специального образования и практического опыта
- •1.2.2.3. Предложение быстрого большого заработка без больших собственных усилий
- •1.2.2.4. Задержка получения работником подписанного с ним трудового договора
- •1.2.2.5. Большая текучесть кадров в фирме, на предприятии или на этой должности
- •1.2.2.6. Отсутствие в объявлении конкретных требований к соискателям
- •1.2.2.7. Задержка с проведением инструктажа по охране труда или нарушение установленных законом правил его проведения, а также его отсутствие
- •1.2.2.8. Необходимость предварительной оплаты
- •1.2.2.9. Слишком большая привлекательность вакансии, о которой дано объявление в Интернете, в печати или в местах массового доступа людей
- •1.3. Проблемы и риски при начале предпринимательской деятельности
- •1.3.1. Самые доступные формы для начала бизнеса, снижения своих рисков и затрат
- •1.3.2. Возможные риски при покупке или аренде помещений для начала бизнеса
- •1.3.3. Возможные риски и затраты при закупках и продаже любых товаров
- •1.3.4. Некоторые последствия регистрации в качестве предпринимателя
- •1.4. Основные сферы трудоустройства и работы выпускников университета
- •1.5. Выводы по первой главе
- •Глава 2.
- •2.2. Образовательные учреждения как важнейший элемент системы обеспечения массового внедрения новых достижений в ведущих зарубежных странах
- •2.3. Проблемы выпускников при трудоустройстве и работе как результат недостатков в воспитательной, профориентационной и научно-исследовательской работе
- •2.4. Использование мирового опыта помощи студентам в их подготовке к трудоустрой- ству как способ улучшения их успеваемости, исследований, охраны труда и доходов
- •2.5. Выводы по второй главе
- •Глава 3. Необходимость применять мировой опыт профориентации и обеспечения лучшего будущего молодых людей с использованием потенциала их семей
- •3.1. Роль семьи в профориентации и поддержке молодежи в ведущих странах мира
- •3.2. Проблемы подготовки студентов к трудоустройству и работе при рыночной экономике и малого использования при ней потенциала их семей в России
- •3.3. Главные различия в организации профориентационной работы в ведущих зарубежных странах и в России и их последствия при рыночной экономике
- •3.3.1. Главные особенности профориентационной работы в ведущих зарубежных
- •Странах и их последствия для молодежи в условиях рыночной экономики
- •3.3.2. Особенности профессионального выбора российских абитуриентов и студентов и его влияние на их трудоустройство, работу и уровень жизни
- •3.4. Необходимость использования лучшего мирового опыта повышения конкурентоспособности выпускников при трудоустройстве и работе
- •3.5. Лучший мировой опыт планирования и малозатратного обеспечения успеха при трудоустройстве, работе, карьере и предпринимательской деятельности
- •3.6. Выводы по третьей главе
- •Глава 4.
- •4.2. Правильная подготовка резюме - главное условие для успеха трудоустройства
- •4.2.1. Некоторые рекомендации по правильной подготовке резюме
- •4.2.2. Возможная помощь студентам и выпускникам в подготовке резюме
- •4.3. Правильная подготовка к собеседованиям – важнейшее условие для получения хорошей работы и максимально возможной зарплаты
- •4.3.1. Проведение собеседований фирмами и факторы, влияющие на получение
- •Соискателем хорошей работы и на размер предлагаемой ему зарплаты
- •4.3.2. Правильная подготовка к собеседованиям в целях получения хорошей работы
- •4.3.2.1. Более ранний и правильный профессиональный выбор – основа для получения
- •4.3.2.2. Основные этапы целевой подготовки молодежи к успеху на собеседованиях в целях получения хорошей работы и большей зарплаты
- •4.3.2.3. Возможные варианты практической помощи студентам и выпускникам
- •4.4. Влияние первых мест работы на дальнейшую жизнь выпускника вуза
- •4.4.1. Ограниченность времени для поиска перспективного места работы
- •4.4.2. Факторы, влияющие на размер заработной платы, и возможности повысить ее
- •4.4.2.1. Снижение зарплаты по сравнению с величиной, указанной в объявлениях
- •4.4.2.2. Причины разницы в зарплате работников при их одинаковой должности
- •4.4.2.3. Способы повышения своей зарплаты при трудоустройстве и работе
- •4.5. Выводы по четвертой главе
- •Глава 5. Варианты помощи студентам для улучшения их конкурентоспособности при трудоустройстве и доходов с использованием бизнес-инкубатора нового типа
- •5.1. Взаимосвязь конкурентоспособности и уровня жизни выпускников вузов
- •5.2. Направления практической помощи студентам и выпускникам для повышения их конкурентоспособности и доходов с использованием лучшего мирового опыта
- •5.3. Основные цели и методы деятельности инновационной инфраструктуры
- •Тгпу им. Л. Н. Толстого для комплексного решения проблем улучшения
- •Охраны труда, энергосбережения, безопасности жизнедеятельности,
- •Поддержки малого инновационного предпринимательства и обучения
- •Инновационного предпринимательства и обучения молодежи
- •Возможности повысить конкурентоспособность молодежи за счет разработки
- •Предоставление хорошо зарекомендовавшим себя студентам после испытательного срока работы в ооо ивупп «эбжэ» и миоцэпо (во время обучения и после его окончания)
- •5.5. Преимущества, получаемые студентами при использовании бизнес-инкубатора
- •5.6. Выводы по пятой главе
- •Часть 2.
- •6.2. Необходимость применять в России лучший опыт использования культурно-
- •6.3. Умение вести культурно-просветительскую деятельность, обеспечить безопасность работ и обучения и комфорт – главные компетенции выпускников педагогических вузов
- •6.3.1. Способы улучшения охраны труда выпускников в условиях рыночной экономики
- •6.3.2. Возможные формы обучения студентов и их результативность
- •6.4. Изучение и использование информации о конкурентоспособной продукции – важный элемент культурно-просветительской и образовательной деятельности
- •Глава 7. Лучший мировой опыт инновационной и культурно-просветительской деятельности и возможности его использования в российских условиях
- •7.1. Опыт работы ведущих зарубежных инновационных университетов
- •7.2. Необходимость инновационной деятельности тгпу им. Л. Н. Толстого
- •7.3. Имеющийся опыт изучения лучшей мировой практики и публикации о ней
- •7.4. Результаты изучения лучшего мирового опыта энергосбережения, экономии и защиты потребителей при минимуме бюджетных расходов и трудовых затрат
- •7.5. Возможности и необходимость использования в России лучшего мирового опыта энергосбережения, экономии и защиты потребителей энергоресурсов
- •7.6. Выводы по седьмой главе
- •Глава 8.
- •8.2. Область применения разработанной продукции (список областей применения)
- •8.3. Актуальность проекта
- •8.4. Новизна, практическое значение и конкурентоспособность проекта
- •8.5. Цели и задачи проекта
- •8.6. Главная идея проекта
- •8.7. Краткое содержание проекта
- •Результаты сравнения технико-экономических показателей энергосберегающих нагревателей-«трансформеров» нового класса «ранит» с известными аналогами
- •8.8. Главныеэтапы для малозатратной и быстрой реализации данного проекта
- •8.9. Главные преимущества проекта и используемых новых технических решений
- •С обеспечением
- •8.10. Описание многофункциональных нагревателей класса «ранит»
- •8.11. Преимущества энергосберегающих нагревателей класса «ранит» по сравнению с аналогами, делающие их уникальным товаром для экспорта в любые страны мира
- •8.12. Особенности конструкции, позволяющие снизить себестоимость нагревателей
- •8.13. Изготовленные и испытанные образцы нагревателей разных модификаций
- •Результаты тепловых испытаний системы водяного отопления с естественной циркуляцией, присоединенной водонагревателю “ранит-1” мощностью 2 кВт
- •8.14. Многофункциональные устройства, которые можно применять в качестве составных частей инновационных портативных комплектов средств обучения
- •8.15. Портативные многофункциональные комплекты-«трансформеры» на основе лучших однофункциональных видов конкурентоспособной продукции
- •8.16. Маркетинговые исследования конкурентоспособности многофункциональных энергосберегающих нагревателей-«трансформеров» класса «ранит» и спроса на них
- •Результаты анкетирования жителей Тульской области
- •Результаты анкетирования жителей Тульской области
- •8.17. Сильные стороны данного проекта
- •8.18. Выводы по восьмой главе
- •Глава 9.
- •9.2. Цели программы
- •9.3. Направления исследовательско-практической подготовки и/или работы на базе
- •10.1. Цели проекта
- •10.2. Планируемые результаты реализации проекта
- •Заключение
- •Литература
- •300026, Тула, проспект Ленина, 125.
4.2. Правильная подготовка резюме - главное условие для успеха трудоустройства
Влияние правильной подготовки резюме на обеспечение успешного трудоустройства выпускников трудно переоценить. Но надо понимать, что хотя в Интернете можно найти множество публикаций по данному вопросу и образцов различных резюме, ознакомление с ними оказывается по ряду объективных причин почти бесполезным для большинства студентов и выпускников вузов, которые обучаются традиционными для России методами, так как:
1 – абсолютное большинство доступных в Интернете образцов разработаны не специалистами и весьма далеки от того, что хотят видеть в них работодатели (именно поэтому квалифицированная подготовка резюме для трудоустройства на самые востребованные должности специалистами является довольно дорогой услугой, оказываемой немногими фирмами);
2 – от содержания резюме соискателя главным образом зависят:
- интерес работодателя к соискателю и вероятность его приглашения на собеседования;
- тематика и количество вопросов, которые могут быть заданы во время собеседований;
- уровень зарплаты, которая может быть предложена соискателю на собеседованиях (как показано в следующем пункте, из-за неправильной подготовки резюме и к собеседованиям любой работник может много лет получать более низкую зарплату по сравнению со своими коллегами, имеющими такие же должности, и это бывает очень трудно исправить);
- возможность приема соискателя на работу после проверки службой безопасности;
3 – при традиционных для России методах обучения большинство студентов и выпускников могут указать в резюме лишь данные о своем законченном или незаконченном высшем образовании, но не заполняют или заполняют неправильно остальные разделы, что делает невозможным их трудоустройство на более привлекательные и лучше оплачиваемые должности, так как работодателей обычно интересуют специалисты с большим стажем и успешным опытом работы на таких же или аналогичных должностях, способные обеспечить быстрое получение прибыли. Поэтому второй диплом о высшем образовании даже по престижной специальности мало повышает конкурентоспособность его обладателя, если у него нет успешного практического опыта и нескольких лет стажа работы по этой специальности.
4.2.1. Некоторые рекомендации по правильной подготовке резюме
Некоторые рекомендации по подготовке резюме в целях повышения его привлекательности для работодателей и шансов получить максимально возможную зарплату следующие.
1. В начале резюме надо указать, на какую именно должность претендует соискатель.
2. Резюме с незаполненными разделами фирмы обычно не рассматривают или предлагают таким соискателям непривлекательные работы с низкой зарплатой, а часто – и с вредными и опасными условиями труда, причем нередко – без подписания с ними договора. Зато такие соискатели гораздо чаще получают сомнительные предложения от фирм и людей, желающих нажиться за их счет, которые понимают, что их шансы найти хорошую работу малы.
Поэтому для повышения своей конкурентоспособности при трудоустройстве и своих шансов получить максимально возможную зарплату на соответствующей должности лучше как можно раньше позаботиться о том, чтобы иметь возможность правильно заполнить все разделы резюме. Достоверность указанной в резюме информации затем проверяет служба безопасности работодателя, поэтому надо писать лишь документально подтвержденные данные, чтобы не получить неожиданный отказ уже после прохождения всех собеседований.
Ниже описано, как студенты всех специальностей и форм обучения и выпускники могут использовать для решения этой проблемы созданную в ТГПУ им. Л. Н. Толстого новую инновационную учебно-тренировочно-внедренческую систему улучшения научно-исследовательской работы, конкурентоспособности при трудоустройстве, охраны труда и поддержки студентов и выпускников, комфорта, экономии, энергосбережения и безопасности.
3. Чем больше разница во времени между окончанием дневного отделения любого высшего учебного заведения и началом официальной работы выпускника в любой организации или фирме, тем меньше интерес к такому резюме у работодателей и тем хуже условия работы, охраны труда и оплаты, которые они обычно предлагают таким соискателям.
Проблемы с заполнением сведений о работе возникают не только у никогда не работавших выпускников, но и у тех, кто работал без официально оформленных трудовых договоров и не имеет по одному экземпляру каждого из этих договоров с подписью и печатью работодателя. Поэтому любые такие договора надо собирать и хранить всю жизнь, даже если записи о такой работе нет в трудовой книжке, так как они доказывают наличие стажа работы и понадобятся при трудоустройстве, в службе занятости, при начислении пенсии и т. д.
Нельзя приводить в резюме данные о любой своей неофициальной работе (без трудового договора и соответственно без уплаты фирмой-работодателем или индивидуальным предпринимателем налогов в соответствии с действующим законодательством), так как это может стать основанием для отказа в приеме на работу после проверки достоверности представленных выпускником данных службой безопасности или отделом кадров. Ведь любая фирма или индивидуальный предприниматель, где студент или выпускник работал без трудового договора, будет отрицать факт такой работы, поскольку она является незаконной. А в любой заполняемой соискателем перед приемом на работу анкете всегда есть пункт, что он предупрежден о том, что ему будет отказано в трудоустройстве или он будет сразу уволен в любое время, если будет установлен факт предоставления им недостоверной информации.
Поэтому заполнение раздела о своей предыдущей и нынешней работе, который показывает наличие практического опыта и стажа работы и основные выполняемые функции на каждой должности, является главной проблемой для большинства студентов и выпускников, учившихся на дневных отделениях всех вузов, и затрудняет их хорошее трудоустройство.
Однако в ведущих зарубежных странах уже давно отработаны являющиеся законными и в России методы, которые позволяют помогать очень многим студентам и выпускникам в получении официального трудового стажа и опыта работы (как во время обучения студентов на любом курсе, так и после окончания вуза). Их можно использовать для помощи студентам ТГПУ им. Л. Н. Толстого, так как Министерством образования и науки Российской Федерации поставлена перед федеральными вузами задача об организации инновационного обучения студентов и обеспечения их работы в созданных при вузах инновационных фирмах.
Как уже указывалось, работодателей особенно интересует в резюме и во время собеседований наличие успешного практического опыта и стажа работы на такой же должности, которые позволили соискателю приобрести необходимые для успешной работы на новой должности знания, опыт и основные практические навыки. Но в любом резюме нельзя указать (нет такой графы), была ли это работа с записью в трудовой книжке или же на основе официально зарегистрированного трудового договора, по которому работодатель платил все налоги (так как такие трудовые договора официально признаются доказательством работы и получения трудового стажа в федеральной службе занятости, пенсионном фонде и т. д.).
Поэтому некоторые специалисты в целях повышения своей конкурентоспособности при будущем трудоустройстве на привлекательные и лучше оплачиваемые должности работают в различных организациях и образовательных учреждениях на половину ставки, четверть ставки и т. д. с небольшой зарплатой, а дополнительные средства зарабатывают другими способами. В результате этого в рассылаемых ими резюме они имеют право указать, что они продолжают работать в этой организации с какой-то даты до настоящего времени (что очень важно для лучшего трудоустройства с более высокой зарплатой) на соответствующей должности и выполняют функции, которые подробно перечислены в резюме, но не указывают, как именно они работают в этой организации (на половину ставки, четверть ставки или по какому-то из возможных вариантов трудовых договоров). И если они успешно прошли все собеседования, тестирования и т. д. и доказали, что действительно выполняют указанные в резюме функции и способны успешно работать на новой должности, то никого уже не интересует, по каким трудовым договорам они работали на предыдущих должностях. Ведь даже при проверке наличия у соискателя трудового стажа по факту перечисления налоговых платежей во все предусмотренные действующим законодательством фонды будет видно, что он действительно там работал, то есть что информация в резюме соискателя достоверна.
4. Очень важное значение имеет правильное перечисление в резюме функций, которые соискатель выполнял на предыдущих местах работы. Ведь именно по этому разделу любой работодатель прежде всего определяет, подходит ему данный соискатель или нет. И если указанные в резюме функции и виды работ на предыдущих должностях сильно отличаются от необходимых на данной должности, то есть большая вероятность того, что даже наличие большого практического опыта и стажа работы не сможет помочь соискателю получить ее.
Это имеет особенно большое значение при рыночной экономике, так как в разных хозяйственных субъектах может быть огромная разница в выполняемых функциях и видах работ на должностях с одинаковым названием. Поэтому работодатели предпочитают специалистов, уже работавших с такой же или аналогичной продукций, и отказывают всем другим. Именно поэтому первые места работы, которые многие выпускники выбирают случайно и считают лишь временными, оказывают столь большое влияние на их будущее (так как затем им постоянно предлагают лишь такую же работу и бывает очень трудно что-то изменить). Специально проведенные нами исследования показали, что дело обстоит именно так.
Правильное описание выполнявшихся на предыдущих должностях функций и видов работ особенно важно потому, что его обычно нельзя проверить ни по каким документам, так как в трудовой книжке указываются лишь даты приема на работу и увольнения работника, названия организаций и названия должностей. Есть фирмы, имеющие образцы самых привлекательных для работодателей резюме для трудоустройства на ряд должностей и помогающие всем желающим правильно подготовить резюме, чтобы они привлекли внимание.
Выполнявшиеся ранее соискателем функции и виды работ настолько интересуют всех работодателей и проводящих собеседования их сотрудников, что большинство вопросов на собеседованиях будут в целях проверки, как соискатель владеет данной тематикой и все понимает, в том числе причины достигнутых им успехов и различных проблем. Поэтому надо тщательно готовиться к любым вопросам о своих функциях на прежних должностях, так как от правильности ответов очень многое зависит, в том числе и зарплата на новой должности.
5. Важное значение для трудоустройства имеют и навыки владения компьютером. Причем работодателя интересуют практические навыки и уровень владения конкретными компьютерными программами, применяемыми в работе его сотрудниками. Соискатель должен перечислить в резюме все программное обеспечение, с которым он работал. А поскольку фирмы используют различные компьютерные программы, в том числе и собственные, то это – еще одна причина, мешающая найти работу в других фирмах, и особенно – в другой сфере.
6. В разделе резюме «Повышение квалификации (тренинги)» работодателей интересует целенаправленная подготовка соискателя в целях обеспечения увеличения объемов продаж, работы со сложными покупателями, проведения эффективных переговоров и т. д. Поэтому в этом разделе прежде всего приводят данные о тренингах и обучении в специализированных организациях и фирмах такого же профиля, особенно подтвержденных сертификатами и т. д.
7. В разделе резюме «Дополнительная информация» приводится любая информация, которая характеризует соискателя и может быть полезна для принятия решения, в том числе:
- семейное положение, сведения о супруге и детях и т. д.;
- домашний адрес, контактные телефоны и e-mail;
- знание иностранных языков и в какой степени;
- наличие водительских прав и автомобиля (можно с указанием марки и года выпуска);
- перечисление основных черт характера;
- другая информация, повышающая конкурентоспособность соискателя.
8. В разделе резюме «Хобби» работодателя обычно интересует информация, которую можно использовать в интересах фирмы, в том числе для совмещения профессий, например: автотуризм, компьютер, декоративное цветоводство, флористика, дизайн и т. д.
9. Как правило, к резюме прикладывается цветная фотография, на которой соискатель не должен быть в слишком фривольной одежде или где-то на отдыхе, на фоне машины и т. д.
10. Если указан желательный уровень заработной платы, то это помогает работодателю ориентироваться, однако его завышение может резко уменьшить число откликов на резюме.
11. Может быть указано, какие рекомендации и характеристики имеет соискатель.