- •1. Определить предмет и задачи курса "История Украины". Принципы и источники изучения истории Украины.
- •2. Дать характеристику основных этапов истории Украины
- •3. Кочевые племена на территории Украины в древние времена
- •4. Проанализировать существующие концепции происхождения и заселения восточных славян
- •5. Проанализировать существующие концепции происхождения Киевской Руси
- •6. Определить значение принятия христианства для развития Киевской Руси
- •7. Проанализировать культурное развитие Киевской Руси
- •8. Дать оценку экономического развития Киевской Руси
- •1) Дать оценку социального развития Киевской Руси
- •2) Охарактеризовать политическую систему Киевской Руси
- •1) Объяснить причины упадка Киевской Руси в XII в.
- •2) Определить роль Галшдько-Волынского княжества в истории Украины
- •11. Ход и последствия татаро-монгольского нашествия на земли Киевской Руси в XIII в.
- •1) Охарактеризовать политику Литвы в украинских землях в XIV-1 пол. XVI в.
- •2) Определить особенности польского господства в Украине в XV-XVI вв.
- •1) Определить причины возникновения украинского казачества и основные версии его происхождения
- •2) Охарактеризовать устройство и обычаи Запорожской Сечи
- •14. Раскрыть причины, характер, движущие силы освободительной войны украинского народа середины XVII в.
- •15. Дать оценку Переяславского соглашения 1654 года. Мартовские статьи.
- •16. Определить роль б. Хмельницкого в истории Украины
- •17. Проанализировать причины политической нестабильности украинских в общества после смерти б. Хмельницкого (период Руины).
- •18. Наступление российского царизма на украинскую автономию
- •19. Охарактеризовать общественно - политическое и экономическое развитие Гетманщины (XVIII в.)
- •1) Раскрыть причины уничтожения Гетманщины во второй половине XVIII века.
- •2) Объяснить причины уничтожения Запорожской Сечи
- •21. Охарактеризовать социально-экономическое и политическое положение Украины в составе Российской империи в I пол. XIX в.
- •22. Проанализировать причины, ход и особенности промышленного переворота в Украине во II пол. XIX в.
- •23. Определить сущность реформ 60-70 годов XIX в., Их незавершенный характер
- •24. Дать оценку социально-экономического и политического развития украинских земель в составе Австрийской, а с 1867 г. Австро-в Горской империи (кин.Хуш - нач.Хх в.)
- •25. Охарактеризовать сущность и особенности украинского национального возрождения (XIX - нач.Хх в.)
- •26. Проанализировать процесс формирования и деятельности украинских политических партий в начале XX в.
- •27. Дать оценку революции 1905-1907рр. И ее влияния на Украину
- •28. Охарактеризовать составляете Украина во время Первой мировой войны
- •29. Какие изменения в социально-экономической жизни Украины обусловила столыпинская аграрная реформа?
- •30. Охарактеризовать влияние Февральской революции на Украине. Образование Центральной Рады
- •31. Дать характеристику гетманской державе Скоропадского (1918 г.)
- •33. Охарактеризовать политику зунр и ее взаимоотношения с унр
- •34. Определить причины поражения украинской национально-демократических сил в 1919-1920 гг.
- •1) Объяснить причины внедрения новой экономической политики, ее цели и сущность
- •2) Определить итоги нэПа. Какие причины обусловили свертывания новой экономической политики?
- •36. Проанализировать причины, ход и последствия индустриализации в Советской Украине
- •1) Определить причины, сущность и ход коллективизации в Украине в 1929-1933 гг.
- •2) Проанализировать последствия политики коллективизации в Советской Украины
- •38. Определить причины и последствия голодомора 1932-1933 гг
- •39. Охарактеризовать политику сталинских репрессий в ссср в зо-е годы 20 в.
- •40. Охарактеризовать общественное - политическое и экономическое положение в Западной Украине в 20-з0-е годы 20 в.
- •41. Дать оценку советско-германским договорам 1939 г. И связанной с ним судьбы западно-украинских земель.
- •42. Охарактеризовать политику советской власти в Западной Украине в 1939 - 1941 гг.
- •43. Определить причины нападения фашистской Германии на ссср и место Украины в планах гитлеровцев
- •44. Дать оценку немецко-фашистскому оккупационному режиму в Украине в 1941-1944 годах
- •45.Вичнаиты роль подпольной борьбы и партизанского движения в Украине в обеспечении победы над врагом
- •46. Охарактеризовать деятельность оун-упа в годы второй мировой войны и современные оценки ее деятельности
- •47. Раскрыть итоги второй мировой войны для Украины и историческое значение победы над фашистскими захватчиками
- •48. Охарактеризовать особенности процесса восстановления народного хозяйства в ссср в 1945 -1950 гг
- •49. Охарактеризовать сущность реформ 50 - 60 годов XX в. В Украине
- •50. Проанализировать причины и показать проявления кризиса в социально-экономической жизни ссср в 70-е - первой половине 80-х годов
- •51. Охарактеризовать общественно-политическую жизнь ссср в середине 60-х - первой половине 80-х гг Диссидентское движение
- •52. Раскрыть особенности социально-экономической и политической обстановки в ссср в условиях "перестройки" (1985 - 1991 гг.)
- •53. Проанализировать причины и обстоятельства провозглашения независимого Украинского государства (1991г.)
- •54. Основные направления внешней политики Украины в современных условиях
- •55. Какие характерные черты присущие современному экономическому развитию Украины
- •56. Охарактеризовать культурно-национальное возрождение Украины в современных условиях
- •57. Проанализируйте основные положения Конституции Украины 1996 г.
- •58. Охарактеризовать особенности становления многопартийности в Украине
- •59. Социальное развитие Украины на современном этапе.
59. Социальное развитие Украины на современном этапе.
Переход к рыночной экономической системы, коренное изменение принципов социальной политики многократно обостряют проблемы стратификации общества. В течение переходного периода украинское общество претерпело существенные изменения
Сформировалось заметное имущественное расслоение, которое сегодня примерно соответствует уровню стран Центральной и Восточной Европы (Чехии, Болгарии, Македонии, Словении). Если в 1990г. средний доход 10% самых богатых граждан Украины в 4 раза превышал соответствующий показатель 10 ° / с бедных, то в 1999г. - В 12 раз. В условиях Украины, общество которой (за небольшими исключениями) не предполагает самого наличия в своем составе богатых людей и в целом имеет низкий уровень благосостояния, не верит в возможность некриминального происхождения "богатства", с одной стороны, и одновременно наблюдает абсолютно безоговорочной похвальбу богатством с другой, приоритетное значение имеет уровень имущественного расслоения, который, очевидно, грозит серьезными социальными проблемами. Видимо, не случайно почти треть взрослого населения страны считает реальной перспективу возникновения конфликтов между богатыми и бедными. Следует отметить, что представление широкой общественности о природе имущественного расслоения во многом совпадают с оценками экспертов, которые считают, что 10% населения Украины концентрируют 40% доходов, причем три четверти этих доходов имеют криминальное происхождение.
Существенные изменения претерпел средний класс, значительная часть которого находится в постоянной опасности снижения своего социально-экономического статуса. Анализируя изменения в составе среднего класса в течение переходного процесса, следует подчеркнуть, что "доперестроечный" средний класс состоял преимущественно из научно-технических работников и служащих. Статус его представителей определялся преимущественно уровнем образования и образом жизни, а не привилегированным экономическим положением. При формировании новой системы только часть этих специалистов сумела сохранить должности, подавляющее же большинство столкнулась с резким снижением своего благополучия (зачастую даже маргинализацией) и социального статуса. Таким образом, значительная часть представителей современного среднего класса влилась в него уже во время переходного процесса.
Распространились масштабы бедности, охватившей практически все слои населения, независимо от профессиональных, образовательных и демографических признаков. Если раньше бедными были преимущественно люди с низким уровнем образования, плохим здоровьем или такие, которые по разным причинам не работали, многодетные семьи и т.д., то в течение последних лет не только ухудшилось положение тех людей, которые и раньше фактически жили в бедности, но обеднели те слои населения, которые по своим социально-демографическим признакам якобы были наиболее защищены от такого риска: молодежь с высоким уровнем профессионально-образовательной подготовки, люди 30-50 лет, имеющие не только высокую профессионально-образовательную подготовку, а также и работу ; пенсионеры по возрасту, которые ранее получали максимальную пенсию, дети.
Значительные масштабы приобрела незарегистрированная занятость (часто граничит с уголовной) как основная стратегия выживания для многих людей. Анализ данных о расслоение населения по уровню доходов, расходов и реального потребления свидетельствует о том, что значительная часть населения Украины потребляет намного больше, чем позволяют доходы. Объясняется это, главным образом, распространением незарегистрированной занятости практически среди всех слоев населения. Разница заключается только в том, что одни группы прибегают к такой деятельности потому, что это - единственная возможность хоть как-то прожить (и это, как правило, деятельность, которая не дает значительных доходов, но не имеет откровенно криминального характера), а другие (это касается наиболее состоятельных) именно за счет нарушения законодательства получают высокие и сверхвысокие доходы.
Сформировался заметный слой из людей разного образовательного и профессионального уровня, которых по признакам благосостояния, социальных установок и общественного поведения, имеющихся перспектив можно квалифицировать как маргиналов. К этой группе относятся люди, которые в силу различных обстоятельств оказались на обочине общества, потеряли или теряют связь с его основными институтами, испытывают глубокие деструктивные изменения своего социального и психологического состояния. Одновременно их маргинальность проявляется в том, что, находясь на грани различных социальных групп, они имеют отдельные характеристики неоднородных, часто конфликтных совокупностей. Происходит процесс маргинализации общества, который проявляется в увеличении численности маргиналов и усилении их влияния на общественное сознание и общую социальную ситуацию в стране. Они неизбежно начинают создавать новую, социальную обособленную систему ценностей, которой присущи глубокая вражда к современных общественных институтов, антагонистические формы социальной нетерпимости, склонность к упрощенным и в основном радикальных решений, крайний индивидуализм или чувство групповой "стадности" и другие. Усиление маргинализации приводит к тому, что присущая этим слоям система ценностей перестает быть исключительно локальной, групповой и начинает распространяться на широкие общественные слои. Согласно реальностью становятся существенные сдвиги в социально-политической структуре общества.