- •1. Определить предмет и задачи курса "История Украины". Принципы и источники изучения истории Украины.
- •2. Дать характеристику основных этапов истории Украины
- •3. Кочевые племена на территории Украины в древние времена
- •4. Проанализировать существующие концепции происхождения и заселения восточных славян
- •5. Проанализировать существующие концепции происхождения Киевской Руси
- •6. Определить значение принятия христианства для развития Киевской Руси
- •7. Проанализировать культурное развитие Киевской Руси
- •8. Дать оценку экономического развития Киевской Руси
- •1) Дать оценку социального развития Киевской Руси
- •2) Охарактеризовать политическую систему Киевской Руси
- •1) Объяснить причины упадка Киевской Руси в XII в.
- •2) Определить роль Галшдько-Волынского княжества в истории Украины
- •11. Ход и последствия татаро-монгольского нашествия на земли Киевской Руси в XIII в.
- •1) Охарактеризовать политику Литвы в украинских землях в XIV-1 пол. XVI в.
- •2) Определить особенности польского господства в Украине в XV-XVI вв.
- •1) Определить причины возникновения украинского казачества и основные версии его происхождения
- •2) Охарактеризовать устройство и обычаи Запорожской Сечи
- •14. Раскрыть причины, характер, движущие силы освободительной войны украинского народа середины XVII в.
- •15. Дать оценку Переяславского соглашения 1654 года. Мартовские статьи.
- •16. Определить роль б. Хмельницкого в истории Украины
- •17. Проанализировать причины политической нестабильности украинских в общества после смерти б. Хмельницкого (период Руины).
- •18. Наступление российского царизма на украинскую автономию
- •19. Охарактеризовать общественно - политическое и экономическое развитие Гетманщины (XVIII в.)
- •1) Раскрыть причины уничтожения Гетманщины во второй половине XVIII века.
- •2) Объяснить причины уничтожения Запорожской Сечи
- •21. Охарактеризовать социально-экономическое и политическое положение Украины в составе Российской империи в I пол. XIX в.
- •22. Проанализировать причины, ход и особенности промышленного переворота в Украине во II пол. XIX в.
- •23. Определить сущность реформ 60-70 годов XIX в., Их незавершенный характер
- •24. Дать оценку социально-экономического и политического развития украинских земель в составе Австрийской, а с 1867 г. Австро-в Горской империи (кин.Хуш - нач.Хх в.)
- •25. Охарактеризовать сущность и особенности украинского национального возрождения (XIX - нач.Хх в.)
- •26. Проанализировать процесс формирования и деятельности украинских политических партий в начале XX в.
- •27. Дать оценку революции 1905-1907рр. И ее влияния на Украину
- •28. Охарактеризовать составляете Украина во время Первой мировой войны
- •29. Какие изменения в социально-экономической жизни Украины обусловила столыпинская аграрная реформа?
- •30. Охарактеризовать влияние Февральской революции на Украине. Образование Центральной Рады
- •31. Дать характеристику гетманской державе Скоропадского (1918 г.)
- •33. Охарактеризовать политику зунр и ее взаимоотношения с унр
- •34. Определить причины поражения украинской национально-демократических сил в 1919-1920 гг.
- •1) Объяснить причины внедрения новой экономической политики, ее цели и сущность
- •2) Определить итоги нэПа. Какие причины обусловили свертывания новой экономической политики?
- •36. Проанализировать причины, ход и последствия индустриализации в Советской Украине
- •1) Определить причины, сущность и ход коллективизации в Украине в 1929-1933 гг.
- •2) Проанализировать последствия политики коллективизации в Советской Украины
- •38. Определить причины и последствия голодомора 1932-1933 гг
- •39. Охарактеризовать политику сталинских репрессий в ссср в зо-е годы 20 в.
- •40. Охарактеризовать общественное - политическое и экономическое положение в Западной Украине в 20-з0-е годы 20 в.
- •41. Дать оценку советско-германским договорам 1939 г. И связанной с ним судьбы западно-украинских земель.
- •42. Охарактеризовать политику советской власти в Западной Украине в 1939 - 1941 гг.
- •43. Определить причины нападения фашистской Германии на ссср и место Украины в планах гитлеровцев
- •44. Дать оценку немецко-фашистскому оккупационному режиму в Украине в 1941-1944 годах
- •45.Вичнаиты роль подпольной борьбы и партизанского движения в Украине в обеспечении победы над врагом
- •46. Охарактеризовать деятельность оун-упа в годы второй мировой войны и современные оценки ее деятельности
- •47. Раскрыть итоги второй мировой войны для Украины и историческое значение победы над фашистскими захватчиками
- •48. Охарактеризовать особенности процесса восстановления народного хозяйства в ссср в 1945 -1950 гг
- •49. Охарактеризовать сущность реформ 50 - 60 годов XX в. В Украине
- •50. Проанализировать причины и показать проявления кризиса в социально-экономической жизни ссср в 70-е - первой половине 80-х годов
- •51. Охарактеризовать общественно-политическую жизнь ссср в середине 60-х - первой половине 80-х гг Диссидентское движение
- •52. Раскрыть особенности социально-экономической и политической обстановки в ссср в условиях "перестройки" (1985 - 1991 гг.)
- •53. Проанализировать причины и обстоятельства провозглашения независимого Украинского государства (1991г.)
- •54. Основные направления внешней политики Украины в современных условиях
- •55. Какие характерные черты присущие современному экономическому развитию Украины
- •56. Охарактеризовать культурно-национальное возрождение Украины в современных условиях
- •57. Проанализируйте основные положения Конституции Украины 1996 г.
- •58. Охарактеризовать особенности становления многопартийности в Украине
- •59. Социальное развитие Украины на современном этапе.
1. Определить предмет и задачи курса "История Украины". Принципы и источники изучения истории Украины.
Термин "история" древнегреческого происхождения. Сначала он означал "исследования", "рассказ", т.е. изучение прошлого. Впоследствии этот термин перешел в латинский язык и распространился во всех странах Европы.
Есть несколько значений понятия "история". В широком смысле слова история - это общий процесс развития. Мы говорим об истории человека, природы, науки, культуры и т.д.. Под историей в более узком смысле слова мы понимаем жизнь и развитие человеческого общества. Этим термином обозначается также наука, изучающая прошлое человечества. Обобщая, можно сказать, что история - это с одной стороны процесс, а с другой - познание этого процесса.
Составной частью общей истории человечества и культуры, частью национального мировоззрения есть история Украины. Учебной дисциплине "История Украины" принадлежит важное место в системе образования, поскольку интеллектуальный потенциал работников определяется не только глубокими специальными знаниями, но и высокими гражданскими и национально-патриотическими качествами.
Задача этого курса состоит в том, чтобы на основе научных источников, всестороннего системного изучения и освещения генезиса украинства помочь молодежи овладеть фактический материал по истории Украины, осознать суть современных взглядов на прошлое, пересмотреть прежние оценки общественно-политических процессов, исторических событий, явлений.
Предметом курса истории Украины является изучение развития человеческого общества на украинских землях, сложного исторического пути народа Украины, деятельности исторических лиц, политических партий, общественно-экономических, политических, культурных процессов исторического развития украинского народа.
Сегодня перед учеными стоит задача перейти на новый национально-государственный мировоззрение, на позиции обще - цивилизационного мышления. Для достижения этого необходимо опираться на теоретические методы философского, общенаучного характера, Важнейшими среди методов, с помощью которых история Украины изучает свой предмет являются принципы историзма и объективности.
Согласно принципу историзм все процессы и явления рассматриваются в развитии, взаимосвязи с другими событиями, в конкретно-исторических условиях. Принцип объективности требует правдивого освещения прошлого независимо от классовых, национальных, личных интересов, опираясь на исторические документы, объективные факты.
Об истории человеческого общества свидетельствуют исторические источники. Различают пять типов исторических источников:
1) вещественные - памятники материальной культуры - археологические находки (орудия производства, предметы быта, монеты и т.п.); архитектурные сооружения;
2) этнографические - памятки о характере и особенностях быта, культуры, обычаев того или иного народа;
3) лингвистические источники, есть данные по истории развития языка;
4) устные источники - народные песни, исторические думы, предания, легенды, народные пословицы, поговорки и др..;
5) письменные источники, которые являются основой исторических знаний. Письменные источники можно разделить на две основные группы: 1) актовые материалы - источники, является следствием деятельности различных учреждений, организаций и официальных лиц: грамоты, соглашения, протоколы, приказы, статистические данные, стенограммы и т. п., 2) повествовательные памятники - летописи , воспоминания, дневники, письма, записки, литературные, экономические и другие произведения.
Таким образом, основная цель изучения истории Украины - изучить сложный исторический путь ее народа, выяснить причины и обстоятельства, обусловившие длительный период без государственного развития украинского народа.