Введение

Эконометрия – наука, которая изучает количественные закономерности и взаимосвязи экономических процессов и явлений методами экономико-математического моделирования и статистики.

Предмет исследования эконометрии – экономико-математические, статистические методы и модели количественного анализа закономерностей и взаимосвязей экономических процессов и явлений.

Цель дисциплины - формирование знаний о методологии и инструментарии построения и адекватного использования различных типов эконометрических моделей при исследовании количественных взаимосвязей экономических процессов и явлений.

Задачей дисциплины является овладение студентами методикой постановки и моделирования задач, основными методами их решения и анализа с целью широкого использования в экономике и предпринимательстве.

Лабораторный практикум по курсу «Эконометрия» - элемент учебного процесса, в ходе которого студенты приобретают умения и навыки построения различных типов эконометрических моделей и использования их для экономического анализа и прогноза.

Лабораторные занятия, являются средним звеном между углубленной теоретической работой студентов на лекциях и применением полученных знаний при решении практических экономических задач. Эти занятия удачно сочетают элементы теоретического исследования и практической работы.

Лабораторные работы базируются на теоретических положениях обосновывающих построение эконометрических моделей, которые детально описаны в учебном пособии разработанном на кафедре математики и математических методов в экономике проф., д.э.н. Христиановским В.В. и доц., к.ф.-м. н. Щербиной В.П. [3].

Тематика лабораторных работ соответствует теоретическим темам изучаемым в курсе «Эконометрия», а также рабочей программе курса.

Для каждой лабораторной работы разработаны методические указания, которые содержат следующие пункты: краткие теоретические сведения по теме лабораторной работы, описание методики выполнения заданий лабораторных работ с иллюстрацией на контренных примерах, выводы и экономическую интерпретацию полученных результатов, вопросы для самоконтроля.

Особенностью данного учебного пособия является то, что значительное внимание уделено организации данных и особенностям применения функций программы MS Excel при построении и анализе эконометрических моделей. Также, следует отметить, что в условии большинства заданий были использованы реальные статистические данные, что позволяет не только проиллюстрировать изучаемые теоретические положения курса, но и подготовить студентов к решению реальных практических задач.

Таким образом, выполнением лабораторного практикума студентами достигаются следующие цели:

• углубление и закрепление знаний теоретического курса путем практического изучения в лабораторных условиях изложенных в лекциях положений;

• формирование навыков организации, планирования и проведения научных исследований и анализа полученных результатов.

При разработке и организации лабораторных занятий принимались во внимание не только предметные задачи курса «Эконометрия», но и учебные задачи экономических кафедр «Экономика предприятий», «Маркетинг», «Управления персоналом и экономика труда», «Менеджмент организаций» и в целом деятельность студентов как будущих специалистов экономического профиля.

Таким образом, само построение лабораторного практикума способствует установлению логических связей курса «Эконометрия» с другими учебными дисциплинами экономического цикла с тем, чтобы студенты усвоили его как целостную систему со всей структурой, отражающей данную науку.

Фронтальная форма проведения лабораторных занятий предполагает одновременное выполнение работы всеми студентами. Ее применение способствует более глубокому усвоению учебного материала, поскольку график выполнения лабораторных работ поставлен в четкое соответствие с лекциями.

Данное учебное пособие позволяет организовать лабораторные работы на трех уровнях в зависимости от уровня подготовки студентов (уровень подготовки определяется по результатам выполнения лабораторной работы № П.1 и теоретического опроса по темам повторения):

• с жесткой регламентацией деятельности для студентов среднего уровня подготовки (при выполнении заданий лабораторной работы студенты строго следуют инструкциям данного учебного пособия);

• с ослабленной регламентацией деятельности, с использованием частично-поискового метода для студентов достаточного уровня подготовки (при выполнении заданий лабораторной работы студент решает задания лабораторной работы при этом может использовать собственные приемы и способы выполнения);

• лабораторные работы исследовательского характера (выполнение самостоятельных работ и творческих заданий, приложение А данного учебного пособия) в условиях полной самостоятельности, лишь при косвенном контроле преподавателя для студентов высокого уровня подготовки.

Для подготовки к лабораторному занятию студенты должны знать основной теоретический материал по теме лабораторной работы; цель, содержание и методику ее проведения, сроки выполнения и сдачи отчета.

Официальным допуском студента к занятию является сдача теоретического тестирования, для проведения которого могут быть использованы тестовые задания из пособия [7].

Также примеры выполнения лабораторных работ представлены в табличном редакторе MS Excel - файлы «Образец выполнения (лаб. №№).exl», которые могут быть использованы при организации лабораторных занятий и в наполнении дистанционного курса «Эконометрия».