- •Міністерство освіти і науки,
- •Тематичний план курсу
- •Зміст курсу
- •Тема 1. Вступ. Предмет і завдання курсу
- •Література
- •Тема 2. Концепція ментальності як один із підходів у вивченні історії культури
- •Література
- •Тема 3. Архаїчні джерела української культури
- •Література
- •Тема 4. Київська Русь у загальноєвропейському культурному контексті
- •Література
- •Тема 5. Давньоруська література й образотворче мистецтво як відображення світовідчуття середньовічної людини
- •Література
- •Тема 6. Культура Галицько-Волинського князівства
- •Література
- •Тема 7. Культурна ситуація в Україні у хv–хvі ст.
- •Література
- •Тема 8. Культурне життя України у хvіі–хvііі ст. Українське бароко
- •Література
- •Тема 9. Українська культура хіх ст.
- •Література
- •Тема 10. Українська культура хх ст. Тенденції культурного розвитку кін. Хх – поч. Ххі ст.
- •Література
- •Робота з пам’ятками
- •Список пам’яток
- •Довідкова література
- •Питання для самоконтролю
Міністерство освіти і науки,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ І КУЛЬТУРИ
ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
Для студентів філологічного факультету
Донецьк – 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ І КУЛЬТУРИ
ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
Для студентів філологічного факультету
Донецьк – 2013
Історія української культури: методичні матеріали для студентів філологічного факультету/ Піддубська І.В. – Донецьк, 2013. – 21 с.
Посібник містить тематичний план курсу, основний зміст дисципліни з рекомендованою літературою до тем, список обов’язкових для засвоєння мистецьких пам’яток, перелік питань для самоконтролю, коментар щодо оцінювання знань студентів.
Рекомендовано кафедрою української філології і культури філологічного факультету Донецького національного університету (Протокол № 4 від 03.12.2012 року)
ВСТУП
Мета курсу – застосовуючи концепцію ментальності як один із підходів у дослідженні історії культури, вивчити основні етапи становлення української культури від ранніх форм до нашого часу в загальносвітовому культурному контексті.
Завдання курсу: сформувати у студентів знання про основні риси української ментальності крізь призму факторів її формування, про особливості світосприйняття, світорозуміння представників української культури в різні історичні періоди; досягти усвідомлення зв’язку конкретного ментального типу із особливостями культурного розвитку в певну історичну епоху; ознайомити студентів з видатними пам’ятками вітчизняної культури; сформувати навички аналізу різноманітних виявів української культури через світоглядні особливості й ціннісні орієнтації її представників; розвивати естетичний смак і здатність адекватно сприймати твори мистецтва; виховувати повагу до культурних надбань України й людства загалом.
Предмет: історія вітчизняної культури від найдавніших часів до перших десятиліть ХХІ століття.
У результаті вивчення курсу студент повинен знати:
сутність поняття культура;
характеристику української культури як цілісної системи;
закономірності формування й розвитку української культури у світовому культурно-історичному процесі;
специфіку формування ментальності українців, її основні риси;
особливості трансформації української ментальності протягом історичного розвитку;
закономірності зв’язку ментального типу з різними формами вияву культури в конкретні періоди історії України;
основи художньої грамотності;
видатні пам’ятки вітчизняної культури.
Студент повинен уміти:
давати визначення основних понять курсу;
коментувати проблеми й закономірності культурно-історичного процесу в Україні з урахуванням загальноєвропейського контексту;
визначати світоглядні особливості різних періодів розвитку української культури;
коментувати явища культури з урахуванням специфіки відповідної картини світу;
простежувати й аналізувати явища культури українського народу крізь призму світового культурно-історичного процесу з урахуванням взаємоперетину, взаємовпливу, взаємозумовленості феноменів культури;
розуміти й компетентно сприймати культурні цінності в загальнолюдському й національному вимірах;
враховувати дискусійних характер багатьох проблем, пов’язаних з історичним і культурним розвитком України;
аналізувати пам’ятки вітчизняної культури як самобутні явища, у яких втілені особливості світовідчуття людини-творця.