- •Часть I
- •Глава 1
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава I. Идеалы рационального знания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 1. Идеалы рационального знания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 1. Идеалы рационального знания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 1. Идеалы рационального знания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 2
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 2. Загадка происхождения сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 2. Загадка происхождения сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 2. Загадка происхождения сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 2. Загадка происхождения сознания
- •Глава 3
- •Глава 3. О законах функционирования сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 3. О законах функционирования сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 3. О законах функционирования сознания
- •Глава 4
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •4.1. Аномалия познания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •4.2. Аномалии восприятия
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •4.3. Аномалии памяти
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •4.4. Аномалия мышления
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •4.5. Аномалия свободной воли
- •Глава 4. Проблемы психологии сознания как теоретические аномалии
- •Глава 5
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического 63
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть 1. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 5. Проблема определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 6
- •Глава 6. Принципы определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 6. Принципы определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 6. Принципы определения единицы анализа психического
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 7. Смысл как единица анализа
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 7. Смысл как единица анализа
- •Глава 8 общее представление о смысле
- •Глава 8. Общее представление о смысле
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 8. Общее представление о смысле
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 8. Общее представление о смысле
- •Глава 9 об амодальности смысла
- •Глава 9. Об амодааьности смысла
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 9. Об амодальности смысла
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Глава 9. Об амодальности смысла
- •Часть I. Методология научно-психологического исследования сознания
- •Часть II
- •Глава 10
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 10. Психологическая модель реальности как смысловая проекция
- •Глава 11 определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава It; Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава II. 127. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Глава 11. Определения, следствия, комментарии
- •Глава 12
- •Глава 12. Проблема первоначал как неустрашимая аномалия
- •Часть II. Смысловая природа сознания
- •Глава 12. Проблема первоначал как неустрашимая аномалия
- •Глава 12. Проблема первоначал как неустрашимая аномалия
- •Часть II. Смысловая природа сознания
Глава 11. Определения, следствия, комментарии
129
Все это знание не представлено актуально в сознании, а является тем необходимым контекстом, в котором становится понятной «фигура» смысла, актуально существующая в сознании. Актуализированный бессознательный (мнемический) контекст — это то содержимое памяти, которое определяет работу сознания, но понятно, что само это содержание, как и работа сознания в текущий момент времени, сознанием не осознается. Как мне представляется, Д. Н. Узнадзе говорил нечто подобное, объясняя действие установки.
Вся ранее сознаваемая смысловая информация хранится в бессознательной психике, и в каждый момент времени смысл текста сознания так или иначе понятен для самого же сознания, исходя из содержания множеств неосознаваемых мнемических контекстов. Если сознание «говорит», то о бессознательном нельзя сказать, что оно «молчит». Бессознательное — это, скорее, «говорящее молчание»1.
Помнить — это не что иное, как сохранять смыслы в тех отношениях, через которые они могут быть репрезентированы сознанию. Мы еще очень мало знаем о том, как в сознании представлен бессознательный контекст. Тем не менее анализ деятельности сознания и опытные данные показывают, что содержание памяти (бессознательной психики) не является нейтральным по отношению к явлениям сознания. Сознание всегда работает с опорой на память. Любой эффект реализованной активности сознания возникает только благодаря тому, что существует разрешающая тот или иной эффект понимания способность мне-
мического контекста. Буквально: мнемический контекст опреде-
1 Если доопределить этот странный образ, то было бы точнее сказать, что сознание, заявляя о себе и совершая очередной ход в игре с вселенским мраком бессмысленности, следует правилам, которые определило для себя до момента совершения хода. Эти правила и есть бессознательное, которое всегда напоминает о себе, ограничивая когнитивную свободу сознания. Таким образом, молчаливый бессознательный контекст становится для сознания звучащим разрешением или, наоборот, запрещением понимать что-либо определенным образом. Бессознательное, в некотором смысле, есть разрешающая способность самого сознания. Хотя Ж. Ла-кан исследовал совсем иное бессознательное (наверное, свое), чем то, которое имею в виду я, то трудно отказаться от соблазна привести его мнение для подтверждения собственной позиции. Опять же, повторюсь, его бессознательное говорит совершенно о другом: «Фрейд показывает нам, что в человеческом субъекте существует нечто говорящее, говорящее в полном смысле слова, то есть лгущее — лгущее со знанием дела и вне участия сознания» (Лакан Ж., 1998. С. 257.).
5 А. Агафонов
130
Часть II. Смысловая природа сознания
ляет характер понимания смысла текста сознания. Эмпирических данных, демонстрирующих это, в психологии довольно много. Но так как эти данные накоплены в разных областях, они не получили единообразного толкования.
Ограничусь описанием лишь тех психологических фактов, которые традиционно не рассматривают как эффекты влияния мнемического контекста на работу сознания. Некоторые из приведенных ниже примеров показывают, что, кроме положительного (прямого) влияния мнемического контекста на деятельность сознания (осознания), имеет место и отрицательное (обратное) влияние, то есть память может последействовать с отрицательным знаком.
11.1. ПЛАЦЕБО КАК ЭФФЕКТ ПРОЯВЛЕНИЯ МНЕМИЧЕСКОГО КОНТЕКСТА
Эффект «плацебо» констатируют в том случае, когда человек знает или верит (в данном случае это одно и то же), что в реальности существует, определенным образом действующий на него фактор, хотя на самом деле действие этого фактора отсутствует. В медицине одним из наиболее признанных определений «плацебо» является следующее утверждение: «Плацебо — любой компонент лечения, который намеренно используется ввиду его неспецифического, психологического или психофизиологического действия или который используют ради его ожидаемого, но неизвестного больному и врачующему, направленного неспецифического влияния на больного, симптом или болезнь» (Shapiro А., 1978. Р. 441). По всей видимости, этот эффект чаще имеет место у гипнабельных лиц, а также у лиц, которые имеют определенные личностные особенности, например низкий уровень интерналь-ности (ГодфруаЖ., 1996. Т. II. С. 192).
Некоторые исследователи отмечают, что независимо от характера терапии — и это при всем многообразии психо- и фар-макотерапевтических подходов — показатели ее успешности различаются незначительно. Поэтому правомерно говорить и о каком-то общем факторе, определяющем эффективность терапевтических сеансов. Нередко высказываются предположения, что эффект плацебо обнаруживается в психотерапевтических подходах с разными парадигматическими установками. Успех лечения во многом определяется тем, насколько пациент верит