5.2. Национально-региональный (вузовский) компонент электротехника и электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – сформировать у студентов знания, навыки и умения, обеспечивающие квалифицированную деятельность будущих организаторов сервисного обслуживания населения.

Задачи дисциплины:

• вооружить студентов знаниями прикладной теории электротехнических и электронных систем;

• дать представление об элементной базе электротехнического и электронного оборудования, используемого в сфере сервиса;

• научить использовать законы электромагнетизма для решения практических сервисных задач;

• привить практические навыки проведения электротехнических измерений.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Электротехника и электроника» студент должен:

• знать:

• основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей;

• общие сведения о теории линейных и нелинейных электрических цепей, методах их анализа и расчета с двухполюсными и много полюсными элементами;

• общие представления о трехфазных – многофазных электрических цепях;

• устройство и работу электрических машин, трансформаторов, оборудования элементов электроснабжения и автоматики предприятия;

• физические явления, лежащие в основе построения современных электронных устройств;

• современную элементную базу построения электронных устройств;

• способы построения источников вторичного питания, усилителей, генераторов, элементов импульсной техники;

• теоретические основы построения современных средств измерения и устройств вычислительной техники;

• уметь:

• рассчитать переходные процессы, происходящие в электрических цепях;

• пользоваться аналитическими и численными методами расчета электрических цепей;

• анализировать цепи с распределенными параметрами;

• свободно ориентироваться в обеспечении сервисного производства средствами автоматики, вычислительными устройствами и средствами измерения, а также в организации его энергоснабжения;

• конкретизировать полученные знания и применять их с учетом специфики экономической деятельности сервисного предприятия;

• получить навыки:

• работы с технической документацией на электротехнические и электронные приборы и системы,

• расчета и сборки простейших электротехнических и электронных устройств.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование темы	Объем аудиторных занятий (в часах)					Объем сам. раб. студентов (в час.)
		лекции	лаб. раб.	пр. зан.	сем. зан.	итого
	Введение. Электрические цепи постоянного тока.	1	-	2	-	3	4
	Электрические цепи переменного (синусоидального) тока	2	8	2	-	12	5
	Периодические несинусоидальные токи в линейных электрических цепях	1	2	-	-	3	3
	Переходные процессы в линейных электрических цепях	2	2	4	-	8	4
	Нелинейные электрические цепи	1	-	-	-	1	3
	Магнитные цепи	1	4	2	-	7	3
	Электрические машины	2	-	-	-	2	3
	Электрические измерения	1	-	6	-	7	4
	Электронные приборы	3	2	-	-	5	6
	Устройства питания электронной аппаратуры	1	-	2	-	3	4
	Аналоговые электронные устройства	1	-	-	-	1	1
	Основы цифровой микроэлектроники. Элементы импульсной техники.	1	-	-	-	1	2
	Электронные измерительные приборы	1	-	-	-	1	4
	Всего:	18	18	18	-	54	46
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)		Контр. работа		Зачет	Экзамен
	Семестры:	-		-		5	-
Для заочной формы обучения
	Всего:	8	4	4	-	16	84
	Формы итогового контроля:	Курс. работа (проект)		Контр. работа		Зачет	Экзамен
	Семестры:	-		-		4	-

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Введение

Предмет и содержание дисциплины. Требования программы, структура и порядок изучения дисциплины. Основные понятия и законы электромагнитного поля. Закон Кулона. Электрический ток. Магнитное поле постоянного тока. Работа сил электрического и магнитного полей. Краткая история развития электротехники и электроники. Роль русских и зарубежных ученых в развитии электротехники и электроники.