- •Передмова
- •Тема 1. Поняття і структура діяльності
- •1.1. Поняття «активність» і «поведінка»
- •1.2. Рівні поведінки
- •Психічна регуляція поведінки різних рівнів
- •1.3. Людська діяльність як особлива форма людської активності
- •1.4. Психологічна структура діяльності
- •Тема 2. Мотиваційний компонент діяльності
- •2.1. Поняття, функції і види потреб
- •Функції потреб
- •Види потреб
- •2.2. Поняття і види мотивів
- •Види мотивів
- •2.3. Теорії мотивації діяльності
- •2.4. Ієрархія потреб особистості
- •Потреби в порядку їхньої послідовності
- •Піраміда ієрархії потреб особистості (за а.Маслоу)
- •Тема 3. Операційний компонент діяльності
- •3.1. Поняття, психологічна структура і види дій
- •Психологічні компоненти дії
- •Види дій
- •3.2. Поняття, види і властивості операцій
- •Види операцій
- •Властивості операцій
- •3.3. Поняття, властивості і види рухів
- •Властивості рухів
- •Види рухів
- •3.4. Інтеріоризація та екстеріоризація дій
- •Поетапне формування розумових дій
- •3.5. Поняття, структура, формування навички
- •Формування навичок
- •Структура навички
- •Види вправлянь
- •Етапи формування навички
- •3.6. Взаємодія навичок
- •Види переносу навичок
- •3.7. Поняття, етапи формування умінь
- •Етапи формування умінь
- •Тема 4. Психологічні механізми когнітивної діяльності
- •4.1. Перцептивна діяльність
- •Структура перцептивної діяльності
- •Психологічна природі відчуттів
- •Виникнення відчуттів
- •Види відчуттів
- •Властивості відчуттів
- •Чутливість, пороги чутливості, змини чутливості
- •Різновиди адаптації
- •Психологічна природа сприймання
- •Відмінності процесів відчуттів і сприймання
- •Моторний компонент сприймання
- •Властивості сприймання
- •Види сприймання
- •Принципи організації сприймання
- •4.2. Мнемічна діяльність
- •Теорії пам’яті
- •Структура мнемічної діяльності
- •Характеристика запам’ятання
- •Види запам’ятання
- •Характеристика збереження і забування
- •Види збереження
- •Характеристика процесу відтворення
- •Види відтворення
- •Індивідуальні відмінності мнемічної діяльності
- •Індивідуальні властивості мнемічної діяльності
- •4.3. Мислительна діяльність
- •Структура мислительної діяльності
- •Психологічна природа мислення
- •Характеристики мислення
- •Змістові та формальні аспекти мислення як процесу
- •Логічні (змістові) компоненті мислення
- •Формальні (операційні) компоненти мислення
- •Інтелект
- •Шляхи інтелектуальної адаптації
- •Структура інтелекту
- •Види інтелекту
- •Індивідуальні особливості інтелекту
- •4.4. Імажитивна діяльність
- •Структура імажитивної діяльності
- •Психологічна природа імажитивної діяльності
- •Порівняльна характеристика мислення та уяви
- •Імажитивні операції (операції уяви)
- •Види уяви
- •Творча діяльність і креативність особистості
- •Етапи творчої діяльності
- •Креативність особистості
- •Тема 5. Психологічні механізми регуляції діяльності: атенційна регуляція діяльності
- •5.1. Психологічна природа уваги
- •Функції уваги
- •Фізіологічні механізми уваги
- •5.2. Види уваги
- •Психологічні властивості видів уваги залежно від характеру походження та способу здійснення
- •5.3. Властивості уваги
- •Тема 6. Психологічні механізми регуляції діяльності: емоційно-вольова регуляція діяльності
- •6.1. Психологічна природа волі
- •Структура саморегуляції
- •Функції волі
- •6.2. Види і структура вольових дій
- •Структура простої вольової дії
- •Структура складної вольової дії
- •6.3. Вольові якості особистості
- •6.4. Поняття про емоції та почуття
- •Визначення емоцій та почуттів
- •Взаємозв’язок емоцій та почуттів
- •6.5. Механізм емоційної регуляції поведінки
- •6.6. Види емоцій та почуттів Види почуттів
- •Види емоцій
- •Тема 7. Особистість як суб’єкт діяльності
- •7.1. Поняття «людина», «індивід», «особистість», «індивідуальність»
- •Рівні репрезентації особистості
- •7.2. Фактори розвитку особистості
- •7.3. Структура особистості
- •Фактори розвитку підструктур особистості
- •Структура особистості (за з. Фрейдом)
- •Структура особистості (за н.І.Рейвальд)
- •Спрямованість
- •Спрямованість
- •Тема 8. Індивідуальний стиль діяльності
- •8.1. Психологічна сутність індивідуального стилю діяльності
- •8.2. Темперамент: поняття, психофізіологічна природа, прояв у діяльності
- •Властивості психічних явищ
- •Прояв темпераменту особистості у діяльності
- •8.3. Характер: поняття, психологічна природа, структура, властивості
- •Психологічна природа характеру
- •Структура характеру
- •Форма характеру
- •Властивості характеру
- •8.4. Здібності: поняття, психологічна природа, детермінація, види
- •Психологічна природа здібностей
- •Детермінація здібностей
- •Види здібностей
- •Тема 9. Види діяльності: гра
- •9.1. Різні підходи до психологічної природи гри
- •9.2. Психологічні особливості гри як виду діяльності
- •Психологічні характеристики гри
- •9.3. Види ігор та їхня психологічна характеристика
- •9.4. Значення гри у психічному розвитку особистості
- •Тема 10. Види діяльності: научіння, учіння, навчання
- •10.1. Поняття та види научіння
- •Види научіння
- •10.2. Поняття і типи учіння
- •10.3. Поняття і види навчання
- •Ситуація готового надання
- •Ситуація спрямованої пізнавальної активності.
- •Ситуація природного саморуху.
- •Тема 11. Види діяльності: праця, професійна діяльність
- •11.1. Психологічне розуміння поняття «праця»
- •11.2. Суспільна природа праці
- •11.3. Психологічні ознаки праці
- •11.4. Поняття і структура професійної діяльності
- •Структура професійної діяльності
- •Класифікація різних видів професійної діяльності
- •11.5. Професіографія
- •Загальна схема для розробки комплексної професіограми
- •Зовнішні фактори:
- •Внутрішні фактори:
- •11.6. Професійна придатність і професійне становлення особистості Професійна придатність
- •Професійне становлення особистості
- •Фактори професійної самоактуалізації
- •Успіх у професійній діяльності
- •Динаміка професійного успіху
- •Психотехніка професійного успіху
- •Початок професійної діяльності
- •Рівень мотивації робітника та професійний успіх
- •Ефективний темп професійного успіху
- •Прогнозування та професійний успіх
- •Фактор цілеполягання на професійний успіх
- •Успішні стратегії побудування професійної кар’єри
- •Тема 12. Соціально-психологічні механізми професійної діяльності
- •12.1. Поняття і види груп Поняття про групу
- •Види груп
- •12.2. Внутрішньогрупові процеси у малій шрупі
- •Види взаємодії у групі
- •Фази розвитку особистості в умовах групової взаємодії
- •Соціально-психологічний клімат групи
- •12.3. Структура соціальної влади малої групи
- •Психологічна сутність феномену лідерства
- •Психологічна сутність феномену керівництва
- •Авторитет керівника
- •12.4. Стилі керівництва
Рівні репрезентації особистості
Внутрішноіндивідний (інтраіндивідний) |
Представленість особистості в просторі її самосвідомості (самооцінка) |
Міжіндивідний (інтеріндивідний) |
Представленість особистості в просторі її актуальної взаємодії з іншими людьми |
Надіндивідний (метаіндивідний) |
Представленість особистості в просторі свідомості іншої людини у вигляді «особистісних вкладень» (уявлень, вражень, знань тощо) |
Дуже важливим у психологічній природі особистості є значення індивідуальності (або індивідуальних відмінностей) людини. В особистості представлені такі особливі якості, завдяки яким дана людина відрізняється від усіх інших людей. Крім того, зрозуміти, які специфічні якості чи їхня комбінація диференціюють одну особисто сіть від іншої можна лише через вивчення індивідуальних відмінностей.
Індивідуальність – якісна своєрідність та неповторність властивостей і проявів як індивіда, так і особистості |
В процесі онтогенетичного розвитку індивід стає особистістю, набуває особистісної індивідуальності на основі своєрідних індивідних особливостей, реалізується свідомим суб’єктом своєї поведінки і діяльності.
7.2. Фактори розвитку особистості
І. Біологічний фактор |
|
Генетичний |
Закономірності, зумовлені загальнородовими біологічними особливостями розвитку людини |
Вроджений |
Закономірності, зумовлені особливостями пренатального розвитку людини |
ІІ. Соціальний фактор |
|
Афіліація |
Наявність людського оточення, в якому відбувається реалізація потреби в інших людях |
Свідомість |
Наявність у людини свідомості, яка формується в системі її взаємодії в людському оточенні |
Мікросоціалізація |
Формування первинних уявлень про норми і правила людської взаємодії (система соціальних прав та обов’язків) в системі мікросоціуму (первинної контактної групи людини) |
Макросоціалізація |
Формування уявлень про загальносуспільні норми і правила людської взаємодії (моральні, правові, естетичні тощо) в системі макросоціуму (вторинних контактних та неконтактних груп людини) |
7.3. Структура особистості
Структура особистості (за К. К. Платоновим)
І підструктура. Спрямованість (ієрархічна система спонукань особистості) |
|
Потяг |
Неусвідомлене безпредметне спонукання |
Бажання |
Усвідомлене предметне спонукання |
Прагнення |
Бажання (усвідомлене предметне спонукання) та дії, спрямовані на його реалізацію
|
Ідеал |
Представлена в образі або уявленні кінцева мета прагнення, тобто критерій, з яким співставляються отримані результати діяльності. У свідомості особистості ідеал виступає як своєрідно представлена узагальнена структура таких його форм:
|
Переконання |
Спонукання, яке виявляється у єдності компонентів:
|
ІІ підструктура. Досвід |
|
Знання |
Узагальнена структурована система образів, уявлень та понять, що є у свідомості особистості |
Навички |
Система дій та операцій, якими особистість володіє на довільному автоматичному рівні (виконує без значної свідомої концентрації уваги на способах виконання) |
Уміння |
Система діяльностей які особистість може виконати чи якими вона може оволодіти на основі її знань та навичок |
Звички |
Система мимовільних дій та операцій, які людина виконує автоматично та неусвідомлено |
ІІІ підструктура. Підструктура форм відображення (психологічно зумовлена) |
|
Сукупність властивостей особистості, зумовлених особливостями перебігу психічного відображення, якій властивий конкретній людині |
|
ІV підструктура. Біологічно зумовлена, тобто сукупність властивостей особистості, що визначаються наступними факторами |
|
Тип ВНД |
Особливості типу темпераменту особистості |
Біологічний вік |
Психічні властивості особистості |
Стать |
Гендерні соціально-психологічні властивості особистості |
Наявність хронічних захворювань |
Специфічні властивості характеру особистості |