- •Л.Л.Макарова, в.М.Синельникова Загальна психология. Організація самостійної роботи студента
- •Тема 1. Психологія як наука. Предмет психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Принципи психологічної науки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Методи науково-психологічних досліджень План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Розвиток наукових знань про природу психіки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Розвиток психіки в процесі історичного поступу людства План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Мозок і психіка План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 8. Психологія в системі наук План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Галузі психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 10. Відчуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Сприймання План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Пам'ять План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тематика повідомлень та рефератів
- •Тема 13. Уява і творчість План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 14. Мислення та інтелект План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 15. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 16. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 17. Темперамент План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 18. Здібності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 19. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 20. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 21. Психологічний аналіз діяльності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 22. Мова і мовлення План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 23. Спілкування План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 24. Увага План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 25 . Емоції та почуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Теорії, які розкривають природу емоцій через когштивні фактори
- •Психологічна структура вольового акту
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
Методичні вказівки
Мета:
-
Розкрити основоположні принципи сучасної психології.
-
Визначити основні завдання сучасної психології.
-
Показати взаємозв'язок психологічної науки з іншими науками.
Вивчення матеріалу даної теми є особливо важливим для правильного підходу до рішення практичних завдань, направлених на формування особистості учнів, організацію навчально-виховного процесу, надання практичної психологічної допомоги населенню. Тільки глибоке та ясне усвідомлення принципів психологічної науки дозволить правильно організувати психологічні дослідження, використовувати необхідні методи для вивчення загальних психологічних закономірностей, індивідуальних проявів психіки.
Глибоке усвідомлення основних принципів психологічної науки здійснюється лише у тому випадку, якщо вони будуть розглядатися в тісному взаємозв'язку з конкретними прикладами з життя і психологічної практики.
Важливо також пам'ятати про взаємозв'язок, взаємопроникнення принципів, які розглядаються.
Реалізація принципів є умовою ефективного рішення завдань, які стоять перед психологією.
Основні поняття і ключові слова: принцип, принципи психології, детермінізм, генетичний, відображення, системно-структурний принцип.
Література
-
Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с. - С. 50-53.
-
Немов Р.С. Психология. - М.: Владос, 1998. - 687 с. - С. 8-12.
-
Рогов В.И. Психология познания. — М.: Владос, 1998. - 163 с-С. 7-11.
-
Мариновская И.Д., Цветков В.Я. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности органов внутренних дел. — С.4-7. Леонтьев А.М. Понятие отражения и его значение для психологии //Хрестоматия по психологии: Учебное пособие для студентов пединститутов / Под ред. А.В. Петровского . — М., Просвещение, 1987.
1. М'ясоїд П.А. Загальна психологія — К.: Вища школа, 2001. - 487с. - С.69-76.
Тематика повідомлень і рефератів
-
Взаємозв'язок принципів і методів психологічної науки.
-
Особистість як вищий рівень прояву активності суб'єкта.
Контрольні запитання
-
Визначення поняття "принцип".
-
Основні принципи психологічної науки.
-
Характеристика принципу детермінізму.
-
Рівні детермінації в залежності від рівня розгляду суб'єкта: організм, індивід, особистість.
-
Знаково-опосредковане відображення у людини.
-
Характеристика принципу розвитку психіки.
-
Принцип єдності психіки і діяльності.
Завдання для самостійної роботи
Підберіть ключові слова:
-
Розкриває причини виникнення психіки у філогенезі та онтогенезі, закономірну обумовленість психічних явищ, психічної діяльності і психічних властивостей людини принцип ...
-
Всі психічні функції ( а не тільки пізнавальні) за своєю природою є відображувальними за принципом ...
-
Фундаментальна властивість психічного, яка характеризується високою вибірковістю, називається ...
-
Психіка виступає як внутрішній, ідеальний план діяльності за принципом...
-
Кожному рівню детермінації властивий свій тип розвитку за принципом...
-
Психіка є складною системою взаємопов'язаних елементів за принципом...