- •Л.Л.Макарова, в.М.Синельникова Загальна психология. Організація самостійної роботи студента
- •Тема 1. Психологія як наука. Предмет психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Принципи психологічної науки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Методи науково-психологічних досліджень План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Розвиток наукових знань про природу психіки План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 5. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Розвиток психіки в процесі історичного поступу людства План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Контрольні запитання
- •Тема 7. Мозок і психіка План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 8. Психологія в системі наук План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 9. Галузі психології
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 10. Відчуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Сприймання План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Пам'ять План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тематика повідомлень та рефератів
- •Тема 13. Уява і творчість План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 14. Мислення та інтелект План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 15. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 16. Психологія особистості План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 17. Темперамент План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 18. Здібності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 19. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 20. Характер План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 21. Психологічний аналіз діяльності План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література:
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 22. Мова і мовлення План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тема 23. Спілкування План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Тема 24. Увага План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 25 . Емоції та почуття План семінару
- •Стислий зміст теми
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Теорії, які розкривають природу емоцій через когштивні фактори
- •Психологічна структура вольового акту
- •Методичні вказівки
- •Література
- •Тематика повідомлень і рефератів
- •Контрольні запитання
- •Завдання для самостійної роботи
Методичні вказівки
Мета:
-
Ознайомитись з методами психологічного дослідження і сферою їх використання;
-
Довести сувору об'єктивність положень, закономірностей психологічної науки, встановлених за допомогою науково обґрунтованих методів дослідження;
-
Практично оволодіти окремими методами психологічних досліджень.
Ознайомлення і закріплення знань за темою, яка вивчається, проводиться в процесі вивчення рекомендованої викладачем літератури, співбесіди на практичних заняттях, виконання конкретних лабораторних завдань. При цьому важливо домогтися розуміння студентами сутності кожного методу дослідження психіки, його позитивних і негативних боків. Важливо вияснити принципи, котрими повинен керуватися дослідник при доборі ефективного методу вивчення психіки людини, визначити його теоретичні позиції. Розкриваючи тему, потрібно відмітити складність і специфічність прояву психіки людини, котрі обумовлюють своєрідність методів психології.
При вивченні конкретних методів необхідно визначити коло вимог, які пред'являються до них, сферу використання, засоби фіксації та обробки даних. В обов'язковому порядку відмітити, що методи психології використовуються у взаємозв'язку, взаємодоповнюючи та уточнюючи один одного, постійно удосконалюючись, сама методика психологічних досліджень збагачується за рахунок методів "стикових наук" .
Завершуючи вивчення теми, необхідно уяснити, що арсенал наукових методів, які використовуються психологією, достатньо різноманітний і об'єктивний, щоб найбільш адекватно виявити співідношення між зовнішнім проявом психічного явища і його внутрішньою природою.
Основні поняття і ключові слова: метод, вимоги, об'єктивність, генетичний підхід, системність, особистісний підхід, індивідуалізація, емпіричні, організаційні методи, інтерпретація.
Література
-
Психологія //Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с.-С. 53-61.
-
Немов Р.С. Психология: В 3-х томах. — М.: Владос, 1998. Т.1.-687с. -С.16-28.
-
Рубинштейн С.Л. Основьі общей психологии. — С. Петербург: Питер, 1999. - С.38-53
-
Столяренко Л.Д. Основьі психологии. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 672 с. - С.14-16.
Тематика повідомлень і рефератів
-
Проблема методе дослідження в психології.
-
Моделювання як метод психологічного дослідження.
-
Взаємозв'язок принципів і методів психологічної науки.
Контрольні запитання
-
Найголовніші вимоги до побудови і використання методів психології.
-
Класифікація методів психологічної науки. Підстави класифікації.
-
Методи психології згідно до етапів психологічного дослідження.
-
Характеристика організаційних методів.
-
Що являють собою емпіричні методи ?
-
Вкажіть методи обробки даних.
-
Які методи належать до групи інтерпретаційних?
Завдання для самостійної роботи
Завдання 1.
Приведіть у відповідність етапи і методи психологічного дослідження:
-
А. Лонгітюдний В. Експеримент С. Статистичний Д. Структурний
-
Етап обробки даних
-
Етап інтерпретації отриманих даних
-
Підготовчий етап
Завдання 2.
Вкажіть номер правильної відповіді:
1. Метод психології, який заключається у фіксації проявів поведінки і отримання суджень про об'єктивні явища називається:
А. Спостереженням; В. Експериментом; С. Бесідою.
2. Стандартизованим психологічним випробуванням, в результаті якого робиться спроба оцінити той чи інший психічний процес або особистість в цілому, є:
А. Бесіда; В. Тест; С. Експеримент.