- •«Владивостокский государственный медицинский университет
- •Раздел I
- •Введение
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1.Необходимый исходный уровень знаний и умений.
- •5.3.. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.5 .Выполнить письменные задания:
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия пневмонии — диагностика нозологической формы.
- •6.3.Назначить лечение больному пневмонией
- •6.4.Определить меры профилактики, прогноз.
- •7. Источники информации
- •1.Тема: «Хронический бронхит . Хроническая обструктивная болезнь легких».
- •3. Цель изучения темы.
- •4. Задачи изучения темы
- •5 . Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений.
- •5.2.Блок дополнительной информации.
- •По патогенезу
- •Факторы риска хобл
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5 .Выполнить письменные задания:
- •6.Самостоятельная деятельность студентов на практическом занатии
- •6.1. Установление факта наличия хб и хобл- диагностика нозологической формы.
- •6.3. Назначить лечение больному хобл/хб.
- •6.4. Определить профилактические мероприятия, прогноз.
- •7. Источники информации
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания для самоподготовки во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений.
- •5.2. Блок дополнительной информации Классификация бронхиальной астмы
- •Отдельные клинические формы ба
- •Классификация ба по степени тяжести перед началом лечения
- •Классификация астматического статуса
- •Формы астматического статуса:
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания
- •6.Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия ба — диагностика нозологической формы.
- •6.2.Сформулировать диагноз ба согласно классификации
- •6.3.Назначить лечение больному ба.
- •6.4.Определить профилактические мероприятия, прогноз.
- •7. Источники информации
- •1. Тема: «Легочная гипертензия при хронических респираторных заболеваниях. Легочное сердце»
- •3. Цельизучения темы:
- •4.Задачи изучения темы:
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знания и умений
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •Классификация лёгочного сердца
- •3. Лг, ассоциированная с патологией дыхательной системы, включает следующие заболевания:
- •4.Лг вследствии хронических тромботических
- •5.Смешанные формы:
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4.Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия причинного заболевания— диагностика нозологической формы..
- •6.3. Назначьте индивидуализированное комплексное лечение больному хлс (лечение причинногозаболевания и нарушений кардиогемодинамики).
- •6.4. Определите профилактические мероприятия, прогноз.
- •8. Источники информации
- •МодульIi. Болезни сердечно-сосудистой системы
- •1. Тема: «Гипертоническая болезнь».
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время.
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2. Блок дополнительной информации.
- •Классификация гипертонической болезни
- •5.5.. Выполнить письменные задания
- •5.4.Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Домашнее задание.
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1.4. Сформулировать предварительный диагноз
- •6.2. Выделить диагностические критерии гб и сформулировать клинический диагноз гб согласно классификации.
- •3. Цель изучения темы:
- •4.Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •Классификация ишемической болезни сердца (ибс) (воз, 1979; вкнц амн ссср, 1983)
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы.
- •5.5. Выполнить письменные задания.
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия ибс, стенокардии — диагностика нозологической формы.
- •6.2. На основании диагностических критериев сформулировать клинический диагноз согласно классификации
- •6.3. Назначить лечение больному стабильной ст.
- •6.4. Определить меры профилактики, прогноз.
- •6.5. Провести контроль усвоения темы: решить задачи, интерпретировать данные параклинических методов исследования.
- •7.Источники информации
- •1. Тема: «Инфаркт миокарда. Нестабильная стенокардия. Острый коронарный синдром»
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2.Блок дополнительной информации.
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4. Задания для контроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии.
- •6.1. Установление факта наличия им, окс, нестабильной стенокардии-диагностика нозологической формы.
- •6.3. Назначить лечение больному им, окс, нестабильной стенокардией.
- •6.4. Определить меры профилактики, прогноз.
- •6.5. Провести контроль усвоения темы: решить задачи, интерпретировать данные лабораторных и инструментальныцх методов исследования.
- •7. Источники информации
- •1. Тема: «Сердечная недостаточность»
- •2. Мотивационная характеристика темы
- •3. Цель изучения темы
- •4.Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •Классификация сердечной недостаточности
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме:
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.2. . На основании диагностических критериев сформулировать клинический диагноз
- •1.Тема: «Гастрит. Язвенная болезнь»
- •3 Цель изучения темы:
- •4.Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2.Блок дополнительной информации.
- •Классификация хронических гастритов.
- •1. По этиологическому признаку
- •2. По патогенетическому признаку
- •3. По морфологическому признаку
- •Классификация язвенной болезни
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме.
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменное домашнее задание
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия хронического гастрита – диагностика нозологической формы.
- •6.3. Назначить лечениебольному с гастритом. Язвенной болезнью.
- •Классификация цирроза печени
- •Оценки функции печени по Чайлду-Пью
- •5.3. Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4.Задания для самоконтроля усвоения темы.
- •5.5.Выполнить письменное задание.
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.2. Сформулировать клинический диагноз на основании диагностических критериев. Провести дифференциальный диагноз диагноз между отдельными формами хг, а также с циррозом печени, раком печени.
- •1. Тема: «Хронические заболеваний тонкого и толстого кишечника».
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
- •5.2. Блок дополнительной информации.
- •Классификация хронических энтероколитов
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.3.Назначить лечение больному в соответствии с диагнозом.
- •6.4.Определить меры профилактики, прогноз.
- •6.5. Провести контроль усвоения темы: решение задач, интерпретация данных лабораторных и инструментальных исследований.
- •7. Источники информации
- •1.Тема: «Хронический панкреатит».
- •2. Мотивационная характеристика темы
- •3. Цель изучения темы
- •4. Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •5.3.Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4.Задания на самоконтроль усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания.
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на пракетическом занятии
- •6.3. Назначить лечение больному хп
- •6.4. Определить меры профилактики, прогноз.
- •Модуль IV. Болезни почек
- •1.Тема: Гломерулонефрит. Пиелонефрит.
- •5.Задачи изучения темы
- •5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений:
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •Классификация нефритов.
- •1. Острый пролиферативноый гломерулонефрит.
- •2. Хронический гломерулонефрит (по Тарееву е.М., 1983)
- •Классификация пиелонефрита (н.А. Лопаткин, 1992)
- •Классификация тубулоинтерстициальных болезней
- •5. 3. Перечень вопросов по теме
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •5.5. Выполнить письменные задания
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия у пациента гломерулонефрита или пиелонефрита
- •6.3. Назначить лечение больному гломерулонефритом, пиелонефритом
- •6.4. Определить меры профилактики, прогноз
- •6.5. Провести контроль усвоения темы: решить задачи, интерпретировать данные лабораторных и инструментальных исследований
- •7. Источники информации
- •1. Тема: Железодефицитная анемия. Мегалобластные анемии: витамин в12, фолиево-дефицитная .
- •2. Мотивационная характеристика темы:
- •3. Цель изучения темы.:
- •4. Задачи изучения темы
- •5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений:
- •5.2. Блок дополнительной информации
- •I. Анемии, связанные с кровопотерей:
- •II. Анемии, связанные с нарушенным кровообразованием:
- •III. Анемии, связанные с повышением кроверазрушением (гемолитические анемии):
- •Лабораторные критерии анемии
- •5.3.Перечень контрольных вопросов по теме
- •5.4. Задания для самоконтроля усвоения темы
- •6. Самостоятельная деятельность студентов на практическом занятии
- •6.1. Установление факта наличия анемии у пациента-диагностика нозологической формы.
- •6.4.Определить меры профилактики, пргноз.
- •6.5. Провести самоконтрольусвоения темы: решение задач, интерпретация лабораторных и инструментальных данных.
- •Приложения
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Тесты для итогового контроля
- •Задачи для самоподготовки к практическим занятиям по факультетской терапии
- •Эталон решения задачи №1
- •Нормальные значения миелограммы у взрослых
- •Нормальные значения биохимических показателей крови у взрослых
5. Задания на самоподготовку во внеучебное время
Для достижения учебной цели Вы должны:
восстановить базисные знания;
изучить теоретический материал по теме (лекция, учебник);
ответить на поставленные вопросы;
выполнить письменное задание.
5.1. Необходимый исходный уровень знаний и умений
Знать:
анатомию и функции тонкого и толстого кишечника;
знать виды пищеварения (полостное, пристеночное, внутриклеточное);
жалобы и основные объективные данные при патологии толстого и тонкого кишечника;
иметь представление о мальдигестии и мальабсорбции;
патоморфологические, лабораторные, рентгенологические, инструментальные признаки воспаления кишечника.
механизм действия, побочные эффекты антибиотиков, сульфаниламидных, ферментных препаратов.
Уметь:
провести расспрос и физикальное обследование больного с патологией желудочно-кишечного тракта, выявить признаки, характерные для поражения толстого и тонкого кишечника;
оценить лабораторные, инструментальные данные;
5.2. Блок дополнительной информации.
Определение: Хронический энтероколит – заболевание, характеризуется воспалительными, дистрофическими, атрофическими изменениями в слизистой оболочке тонкой кишки и толстой кишки, сопровождающиеся периодическими или постоянными нарушениями функции кишечника.
Диагностические критерии:
Синдром кишечной диспепсии (расстройство стула, боль тупая или схваткообразная, метеоризм, урчание, переливание, тенезмы).
Патологическое изменение копрограммы (стеаторея, креаторея, амилорея).
Синдром мальабсорбции.
Изменение слизистой оболочки при эндоскопии (воспалительные изменения, эрозии, участки атрофии).
Классификация хронических энтероколитов
(Фролькис А.В., 1975)
I. По этиологическим признакам:
1. Инфекционные (постинфекционные): а) специфические; б) неспецифические.
2. Паразитарные.
3. Токсические.
4. Аллергические.
5. Лучевые.
6. Медикаментозные.
7. Механические.
8. Вследствие врождённой энзимопатии.
9. Вторичные.
10. Невыясненной этиологии.
II. По анатомно-морфологическим признакам:
А. По локализации:
а) с преимущественным поражением тонкой кишки;
б) с преимущественным поражением толстой кишки (проксимальных или дистальных отделов).
Б. По характеру морфологических изменений тонкой кишки:
а) еюнит без атрофии;
б) еюнит с умеренной парциальной ворсинчатой атрофией;
в) еюнит с выраженной парциальной ворсинчатой атрофией;
г) еюнит с субтотальной ворсинчатой атрофией.
В. По характеру морфологических изменений толстой кишки:
а) поверхностное воспаление;
б) диффузное воспаление;
в) атрофия слизистой оболочки.
III. По клиническому течению:
Лёгкое, средней тяжести, тяжёлое.
Фаза ремиссии или обострения.
IV. По характеру функциональных нарушений кишечника:
1. С преобладанием синдрома нарушения пищеварения и всасывания.
С преобладанием синдрома экссудативной энтеропатии.
С преобладанием дискинетического кишечного синдрома.
Примеры формулировок диагноза:
Хронический аллергический энтероколит, нутритивный (на белок мяса, рыбы, яиц, молоко) с преимущественным поражением тонкой кишки (еюнит с умеренной парциальной ворсинчатой атрофией). Средняя степень тяжести. Фаза обострения. Синдром нарушения пищеварения и всасывания.
Воспалительные болезни кишечника-общий термин, обозначающий группу хронических воспалительных заболеваний неизвестной этиологии при которых в процесс вовлекапется желудочно-кишечный тракт.
Язвенный колит (неспецифичесуий язвенный колит)-хроническое неспецифическое заболевание кишечника неустановленной этиологии,характеризующееся наличием диффузного воспалительного процесса в слизистой толстой кишки. Клинические симптомы ЯК
Гематохезия
Частый жидкий стул
Стул в ночное время
Лихорадка
Тенезмы
Запоры
Боли в животе
Похудание
Диагноз подтверждается данными колоноскопии с морфологическим исследованием биоптата
Классификация ЯК по распространенности поражения:
Дистальный колит
-проктит
-проктосигмоидит
Левосторонний колит (до селезеночного изгиба
Субтотальный
Тотальный
Классификация ЯК по степени тяжести (Трулав и Биттс.1955г.)
|
симптомы |
легкий |
среднетяжелый |
тяжелый |
|
Частота стула в сутки |
Менее 4 |
4-6 |
Более 6 |
|
Примесь крови |
Незначительная |
Умеренная |
Значительная |
|
Лихорадка |
Отсутствует |
Субфебрильная |
Фебрильная |
|
Тахикардия |
Отсутствует |
Менее 90уд в мин |
Более 90 уд в мин. |
|
Уровень гемоглобина |
Более110г/л |
90-100г/л |
Менее 90 г/л |
|
СОЭ |
Менее 30 мм.час. |
30-35 мм.час |
Более 35 мм.час. |
|
Лейкоцитоз |
Незначительный |
Умеренный |
Выраженный со сдвиго влево |
|
Похудание |
Отсутствует |
Незначительное |
Выраженное |
|
Симптомы мальабсорбция |
Отсутствует |
незначительные |
Выраженные |
Классификация ЯК по харатеру течения
Рецидивирующее течение
Непрерывное течение (обострения 2 раза в год и чаще)
Фульминантная форма
Осложнения воспалительных заболеваний кишечника
Острая тосическая дилатация толстой кишки
Перфорация кишки
Обструктивные поражения 9стриктуры и стенозы)
Кишечные кровотечения
Свищи
Абсцессы
Перианальные осложнения
Синдром мальабсорбции
Тромбоэмболии
Дисплазия и рак
Пример формулировки диагноза:
ЯК, активность по Трулов 3, тотальная форма, рецидивирующее течение. Внекишечные проявления: гангренозная пиодермия.
ЯК, активность по трулов 1, дистальная форма,рецидивирующее течение.
Болезнь Крона-хроническое рецидивирующее заболевание неизвестной этиологии, основным проявлением которого явояется трансмуральный воспалительный процесс, сегментарно поражающий различные отделы пищеварительного тракта.
Клинические симптомы б. Крона
Хроническая диарея с примесью крови
Абдоминальная боль,
Кровотечение(самостоятельное выделение икрови без стула)
Снижение массы тела
Лихорадка
Поражение перианальной области (трещины, свищи, абсцессы)
Диагноз подтверждается данными эндоскопии с биопсие, при котрой обнаруживается гранулематозное воспаление
Классификация болезни Крона по локализации
Терминальный отдел подвздошной кишки (30%)
Илеоцекальный отдел (40%)
Толстая кишка ( в том числе.прямая -20%, только аноректальный отдел-2-3%)
Тонкая кишка (5%)
Другие локализации(пищевод, желудок-5%)
Редкие локализации (рот, губы, язык)
По протяженности воспалительного процесса:
ограниченный или локальный (менее 100см)
распространенный (более 100 см)
По формам заболевания (согласно венской классификации 1998 г)
Фистулообразующая форма
Стриктурообразующая форма
Воспалительно-инфильтративная форма
Индекс активности б. Крона (Best W/R/ 1976 г.)
|
Критерии (оценка в баллах) |
Коэффициент |
|
Количество дефикаций в неделю |
х 2 |
|
Интенсивность болей в животе (от 0 до 3 баллов) в течении недели |
х 5 |
|
Самочувствие в течении недели (лт 0 до 4 баллов) |
х 7 |
|
Число сложнений из перечисленных:артралгии и артриты, увеит, узловатая эритема,гангренозная пиодермия, афтозный стоматит, анальная трещина, свищи и абсцессы, лихорадка в течении недели |
х 20 |
|
Прием опиатов (о баллов-нет, 1 балл-да) |
х 30 |
|
Инфильтьрат в брюшной полости:(0-отсутствует ,2-сомнительный, 5-определенный) |
х 10 |
|
47 минус показатель гематокрита у мужчин, 42 минус показатель гематокрита у женщин. |
х 6 |
|
(1-фактическая масса тела/ идеальная масса тела)х100 |
х 1 |
|
|
Сумма |
При сумме менее 150-неактивное заболевание; от 150 до 300-умеренная активность; более 300-высокая активность.
Пример формулировки диагноза:
Б Крона, воспалительно-инфильтративная форма с поражением тонкой и толтой ишки, с умеренной активностью (индекс беста 240 баллов). Внекишечные поражения: эписклерит.
Б крона, фистулообразующая форма, с поражением тонкой и толстой кишки, активная (индекс беста 376 баллов). Осложнения: межкишечные свищи.
5.3. Перечень контрольных вопросов.
5.3.1.Основные симптомы при хронических заболеваниях кишечника неинфекционной природы. их патогенез
5.3.2. Синдром мальабсорбции, этиология, патогенез. клинические проявления
5.3.3. Синдром избыточного бпктериального роста, этиология, клинические проявления, принципы лечения
5.3.4. Язвенный колит, патогенез, клинические проявления, диагностика, принципы лечения
5.3.5. Болезнь Крона, патогенез, клинические проявления, диагностика, принципы лечения
5.3.6. Внекишечные проявления при воспалительныз заболеваниях кишечника
5.3.7. Осложнения при хронических воспалительных заболеваниях кишечника, принципы лечения
5.3.8. Болезнь Уиппла, патогенез. клинические проявления, принципы лечения
5.3.9. Целиакия, патогенез. клинические проявления, принципы лечения
5.3.10.Лабораторные и инструментальные методы при заболеваниях кишечника, показания к их применению и диагностическое значение при хроических воспалительных заболеваниях кишечника
5.3.11.Прогноз при хронических воспалительных заболеваниях кишечника.
