Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод. посібник ТКД.docx
Скачиваний:
115
Добавлен:
25.02.2016
Размер:
2.14 Mб
Скачать

XXXVI. Здібності – це:

  1. найвища форма відображення реальності та свідомої цілеспрямованої діяльності людини, що направлена на опосередкування, абстрактне узагальнене пізнання явищ навколишнього світу, суті цих явищ і зв'язків між явищами;

  2. психофізіологічні властивості людини, які реалізують функції відображення існуючого світу і регуляції поведінки;

  3. спрямованість і зосередженість у свідомості на об'єктах або явищах, що сприяє підвищенню рівня сенсорної, інтелектуальної та рухової активності;

  4. здатність людини фіксувати, зберігати і відтворювати інформацію, досвід.

XXXVII. Мислення – це:

  1. психофізіологічні властивості людини, які реалізують функції відображення існуючого світу і регуляції поведінки;

  2. спрямованість і зосередженість у свідомості на об'єктах або явищах, що сприяє підвищенню рівня сенсорної, інтелектуальної та рухової активності;

  3. найвища форма відображення реальності та свідомої цілеспрямованої діяльності людини;

  4. мислений поділ предмета, явища на складові частини, ознаки, властивості та виділення цих компонентів.

XXXVIII. Аналіз – це:

  1. мислене поєднання в єдине ціле окремих частин, ознак, властивостей предметів, явищ або понять;

  2. спрямованість і зосередженість у свідомості на об'єктах або явищах, що сприяє підвищенню рівня сенсорної, інтелектуальної та рухової активності;

  3. психофізіологічні властивості людини, які реалізують функції відображення існуючого світу і регуляції поведінки;

  4. мислений поділ предмета, явища на складові частини, ознаки, властивості та виділення цих компонентів.

XXXIX. Скорочення серцевих м'язів, дихання, біострумів мозку відноситься до:

  1. ритмів високої частоти;

  2. ритмів середньої частоти;

  3. низькочастотних ритмів;

  4. періодичне повторювання зміни характеру та інтенсивності біологічних процесів та явищ у живих організмах.

XL. Зміна сну і бадьорості, активності і спокою, добові зміни в обміні речовин, коливання температури відноситься до :

  1. низькочастотних ритмів;

  2. ритмів високої частоти;

  3. ритмів середньої частоти;

  4. періодичне повторювання зміни характеру та інтенсивності біологічних процесів та явищ у живих організмах.

Тема 3. Основи валеології. Забезпечення здоров'я людини в туризмі та торгівельному підприємництві.

І. Здоров'я – це:

1) стан повного соціально-біологічного благополуччя;

2) розуміння цілісності особистості, її гармонійність як індивідуума й у спілкуванні з оточуючими;

3) збалансованість психічних процесів та їхніх проявів;

4) оптимальне функціонування усіх систем організму людини.

ІІ. Культура здоров'я – це:

  1. знання і дотримання режиму навчання та відпочинку, правил харчування й особистої гігієни, визначення й обов'язкове виконання фізичних вправ, усвідомлення шкідливості вживання наркотиків, алкоголю, тютюну;

  2. стан повного соціально-біологічного благополуччя;

  3. розуміння цілісності особистості, її гармонійність як індивідуума й у спілкуванні з оточуючими;

  4. важливий складовий компонент загальної культури людини, що визначає формування, збереження та зміцнення її здоров'я.

ІІІ. Духовний аспект здоров'я передбачає:

  1. розуміння цілісності особистості, її гармонійність як індивідуума й у спілкуванні з оточуючими;

  2. збалансованість психічних процесів та їхніх проявів;

  3. стан повного соціально-біологічного благополуччя;

  4. такий складовий компонент загальної культури людини, що визначає формування, збереження та зміцнення її здоров'я.

ІV. Психологічний аспект здоров'я передбачає:

  1. стан повного соціально-біологічного благополуччя;

  2. такий складовий компонент загальної культури людини, що визначає формування, збереження та зміцнення її здоров'я;

  3. розуміння цілісності особистості, її гармонійність як індивідуума й у спілкуванні з оточуючими;

  4. збалансованість психічних процесів та їхніх проявів.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.