15.1. Самопознание

Познавать себя может, вероятно, каждый человек. Ведь порой не требуется участие специалиста – имиджмейкера, стилиста, визажиста и т.п., чтобы составить представления о собственной внешности, критически оценить состояние лица, осанку, походку. Ещё проще найти дорогу в парикмахерскую, в сауну или бассейн. Однако такая забота о самом себе мало что даёт для развития личности. Подлинный самоанализ способен осуществить взрослый человек, обладающий развитым интеллектом. На рис. 21 схематически отражены основные составляющие интеллекта, к которым должен стремиться всякий нормальный современный человек.

Параметры развитого интеллекта

Абстрактно-логическое мышление

Альтернативное мышление

Пространственно-временное воображение

Объемно-образная память

Системно-целостное восприятие

Параллельное

внимание

Блочно-модульное квантирование

Творческое использование интегрированных познаний

Владение умениями технологизации

деятельности

Рис. 21 Параметры развитого интеллекта

На уровне первого приближения собственный интеллект можно оценить по «анкете Эдисона». Известный ученый предлагал заполнить её тем, кого брал к себе на работу. Этой анкете …85 лет. С той поры объем информации многократно умножился. И всё-таки, постарайтесь, уважаемый читатель, ответить на содержащиеся в анкете вопросы. И только когда ваше воображение иссякнет, а память откажется «работать на опережение», загляните в «ответы». Итак, будьте внимательны.

1. Какие страны граничат с Францией?

2. Какая страна и какой город производят самый тонкий фарфор?

3. Где произрастает самый тонкий хлопок?

4. Какая страна отличается наивысшим текстильным производством?

5. Что больше по площади: Австралия или Гренландия?

6. Где находится Копенгаген?

7. Где, кроме Австралии, водятся кенгуру?

8. Кто был Бессемер и что он сделал?

9. Какие боевые припасы доставляла союзникам Чили во время войны 1914—1918 гг.?

10. Кто изобрел логарифмы?

11. Где расположено Саргассово море?

12. Какова наибольшая глубина океана?

13. Как называется большое водное пространство, не сообщающееся с морем или океаном?

14. Как называется столица Пенсильвании?

15. Кто изобрел современную бумагоделательную машину?

16. Кто изобрел печатный станок?

17. На каком принципе построен телефон?

18. Из чего делают латунь?

19. Каковы составные части белой краски?

20. Что такое кессон?

21. Что такое кокс?

22. Из чего делают целлулоид?

23. Чем вызываются приливы и отливы в океане?

24. Отчего происходит смена времен года?

25. Кем был открыт Южный полюс?

26. В какой части Атлантического океана водится треска?

27. Что такое муссоны?

28. Какая самая длинная железная дорога в мире?

29. Какое расстояние проходит свет в секунду?

30. Какое расстояние проходит звук в секунду?

31. Какая самая большая река в Америке течет с юга на север?

32. Где находится Мессинский пролив?

33. В какой стране бывают самые частые землетрясения?

34. Кого называют «отцом железных дорог»?

35. Из какого дерева выделываются топорища?

36. Какое дерево вы бы взяли для керосиновой бочки?

37. Где водятся кондоры?

38. Какой вольтаж применяется в трамвайной сети?

39. Как велико расстояние между Землей и Луной? •

40. Кто изобрел фотографию?

41. Что такое фетр?

42. Назовите три наиболее употребительные кислоты.

43. Назовите три наиболее употребительные щелочи.

44. Кем было открыто радио?

45. Чему равняется вес воздуха в комнате размером 20х30х10 м?

46. Где добывают платину?

47. С каким металлом смешана платина в сыром виде?

48. Где добывают, серу?

49. Что такое глюкоза?

50. Какая разница между, антрацитом и смолистым углем?

51. Из чего получают бензин?

52. Из чего делают стекло?

53. Чем бы вы стали тушить горящие бензиновые баки?

55. Где добывают буру?

56. Вам надо повалить каменную стену длиной в 20 м, высотой в 3 м и весом в 3 т. Какую силу нужно приложить?

На сколько из 56 вопросов вы смогли ответить? Уточните свои ответы:

1. Испания, Италия, Швейцария, Люксембург, Бельгия, Германия. 2. Севр во Франции. 3. В Египте. 4. Англия. 5. Австралия. 6. В Дании. 7. В Тасмании и в Новой Гвинее. 8. Генри Бессемер (1818—1898) – английский ученый-изобре­татель; предложил новый способ получения стали из чугуна продуванием воздуха сквозь расплавленный чугун. 9. Натри­евую селитру. 10. Непер. 11. В западной части Атлантиче­ского океана. 12. Около 11 км. 13. Озером или внутренним морем. 14. Питсбург. 15. Луи Родер, ХVIII в. 16. 0ттенберг. 17. Передача звуковых колебаний на расстояние при помощи электромагнитной индукции. 18. Сплав меди с цинком. 19. Олифа, мел и цинк или свинец. 20. Специальное соору­жение в виде ящика для работ по закладке подводных сооружений. 21. Продукт, получающийся при прокаливании ка­менного угля в герметических печах. 22. Из камфоры и нит­роклетчатки. 23. Притяжением Луны. 24. Оттого, что при вращении Земли вокруг Солнца земная ось, оставаясь парал­лельной самой себе, не перпендикулярна к плоскости эклип­тики. 25. Скоттом и Амундсеном. 26. В северной, вдоль побережья Скандинавского и Кольского полуостровов. 27. Ветры, периодически меняющие свое направление, дующие в тропиках. 28. Транссибирская – Негорелое – Манчжурия. 29. 300 тыс.км в секунду. 30. 330 м в секунду. 31. Мекензи. 32. Между Сицилией и Апеннинским полуостровом (Италия).33. В Японии. 34. Стефенсона. 35. Из клена или бука. 36. Пальму или дуб. 37. В Южной Америке. 38. 550 – 600 тыс. вольт. 39. 384 тыс. км. 40. Даггер. 41. Особо обработанный войлок. 42. Серная, соляная, азотная. 43. Едкий калий, едкий натр, известь. 44. Поповым и Маркони. 45. 600Х1,293 = 775 кг. 46. В основном в России (на Урале). 47. С осмием и иридием. 48. В основном в Сицилии. 49. Виноградный са­хар. 50. В процентном содержании углерода. 51. Из нефти. 52. Основные составные части: песок и известь. 53. Пеной углекислого газа. 54. Шлифовальные диски с алмазной пылью. 55. Залежи буры находятся главным образом в Калифорнии и Тибете. 56. Такая стена, как легко посчитать, имеет толщину лишь около 2 см и легко может быть повале­на рукой.

В наши дни выпускается много литературы в помощь людям, занимающимся самообразованием и саморазвитием. При желании уважаемый читатель найдёт такие работы и в библиотеках, и в книжном киоске. Мы же предоставим слово специалистам для краткого введения в технологию самоанализа (55; с. 171-174).

Для того чтобы помочь раскрыться собственной личности, необходимо хотя бы изредка подвергать свою жизнь и себя пристальному анализу. Такие опыты приносят пользу в первую очередь самому человеку – помогают более полной реализации, выявлению его способностей, о которых он может быть, и не подозревает. И, что еще важнее, развитию потенциальных возможностей.

Цель эпизодического самоанализа– желание разобраться в себе, осознать причины, вызывающие срыв в нашем поведении, и устранение их. Более общая цель – желание лучше подготовиться к преодолению жизненных невзгод и, конечно, максимально развить свои способности.

В самоанализе скрыт один из резервов личности, который исследуют и современные научные направления. Считается, что самоанализ с целью исправления допущенных ошибок и оплошностей – далеко не простое дело. Необходимо наедине с собой тщательно, честно обдумывать каждую вновь сложившуюся ситуацию с тем, чтобы в дальнейшем делать оптимальные (с точки зрения ваших интересов) ходы.

Для этих целей применяется систематический самоанализ. Он так же как и эпизодический, рассматривает конкрет­ную ситуацию и ваше конкретное поведение в ней. Но его отличие в том, что ситуация рассматривается снова и снова, анализируются все ваши возможные ответные реакции, а не только та, которая имела место. При систематическом самоанализе должна быть найдена истинная причина того или иного вашего поступка. Именно для этого необходим возврат в эмоционально нестандартную ситуацию. Зачастую самоанализ поведения так и не переходит в систематический, так как при разборе какого-либо события вы можете вторгнуться в область подсознательного. Продолжение этого процесса не­избежно приведет к различным «сопротивлениям», и вы не захотите дальше анализировать свои действия. Ведь они будут связаны и с сомнениями, и с дополнительными переживаниями. Для такой работы нужно специальное настроение, определенная сила воли, абсолютная искренность перед собой. При эпизодическом самоанализе такого настроя не требуется, там обычно решение и мотивы находятся на поверхности. Только при систематическом самоанализе человек вступает в борьбу с самим собой, со всеми негативными качествами, таящимися в глубинах его подсознания. Только такая безжалостность к себе дает возможность наиболее полного раскрытия и развития личности.

С помощью самоанализа вы можете изменить и свой ха­рактер. Достаточно четко и ясно определить свои слабые стороны и «минусы» поведения для того, чтобы в дальнейшем сдер­живать их проявления, а необходимые качества начать культивировать. Например, если вы вспыльчивы, постарайтесь сначала начать играть роль сдержанного человека: В конце-концов эта ваша новая «маска» так к вам прирастет, что невозможно будет отличить, приобретенное это качество или воспитанное.

Таким образом, самоанализ помогает не только разобраться в причинах наших срывов и неудач, но и помогает развиться качествам, необходимым для достижения успеш­ных действий. Это, несомненно, должно облегчить ваше общение с другими людьми.

Самоанализ дает вам возможность осуществлять постоянный са­моконтроль для того, чтобы ваши действия и поступки соот­носились с ожидаемыми действиями коллектива и собеседни­ка. Помогает, таким образом, достичь успеха в большом и малом.

Самоанализ не следует понимать как бесконечное копание в собственной душе и тем более как основание для постоянного самоуничижения. Но и недооценивать его роли нельзя. Давайте будем помнить, во имя чего это делается: на дворе – рынок, он диктует свои жесткие законы. Личность, желающая отыскать на рынке собственную нишу и быть успешной, обязана честно и адекватно оценивать собственные личностные, профессиональные и деловые качества.