- •Внутриутробный период развития человека. Повреждающие факторы, их последствия.
- •Ранний и поздний фетальный периоды и их характеристика.
- •Периоды новорожденности и грудного возраста и их характеристика.
- •5. Анатомо-физиологические особенности головного и спинного мозга у детей. Врожденные рефлексы. Формирование условных рефлексов и второй сигнальной системы.
- •6. Психомоторное и физическое развитие ребенка на первом году жизни. Физ развитие- условная мера фмзич дееспособности организма,определяющая запас жизненных сил.
- •Физическое и психомоторное развитие детей в I полугодии.
- •7.Интеллектуальное, эмоциональное развитие ребенка. Роль семьи.
- •8.Законы нарастания массы тела ребенка в различные возрастные периоды.
- •9.Законы нарастания роста и пропорции детского тела в различные возрастные периоды.
- •10. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической системы у детей.
- •11. Анатомо-физиологические особенности костной и мышечной систем у детей.
- •12. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Частота пульса и кровяное давление у детей. Скорость кровотока и минутный объем сердца.
- •13.Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.
- •15. Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей.
- •16. Особенности кроветворения и характеристика периферической крови у детей в
- •17. Биологические особенности ребенка как растущего и развивающегося организма.Особенности иммунологической защиты в детском возрасте.
- •18. Критерии определения недоношенности. Этапное выхаживание. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка.
- •19. Перинатальное поражение центральной нервной системы. Этиология. Патогенез, Клинические проявления. Лечение. Исходы. Профилактика.
- •20. Структура перинатальной и младенческой смертности. Пути ее снижения.
- •21.Новорожденный ребенок. Признаки доношенности. Пограничные состояния.
- •22. Работа педиатра на участке. Диспансерное наблюдение здоровых детей первого года жизни.
- •Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми первого года жизни
- •23. Распределение детей по группам здоровья в поликлинике.
- •24. Диспансеризация детей с различными хроническими заболеваниями на участке.
- •25. Основные показатели работы участкового врача — педиатра.
- •2. Оценка качества медицинской помощи детям на врачебном (педиатрическом) участке:
- •4. Анализ случаев смерти детей на дому, в том числе детей первого года жизни.
- •5. Анализ случаев досуточной летальности детей в стационаре, в том числе детей первого года жизни.
- •26. Система профилактических прививок в нашей стране. Календарь прививок, показания и противопоказания.
- •27. Меры борьбы с внутрибольничной инфекцией.
- •28. Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми от 1 года до 7 лет и школьного возраста.
- •10 Заповедей грудного вскармливания
- •1. Биологические свойства грудного молока.
- •2. Состав зрелого молока и молозива. Качественные отличия женского и коровьего молока.
- •3. Преимущества естественного вскармливания.
- •4. Современные тенденции естественного вскармливания: режим, длительность, сроки пищевых добавок и прикорма.
- •5. Принципы естественного вскармливания. Затруднения и противопоказания при грудном вскармливании.
- •10 Заповедей грудного вскармливания
- •6. Режим кормящей матери. Гипогалактия и методы стимуляции лактации.
- •7. Особенности вскармливания новорожденных и недоношенных детей.
- •8. Основные критерии для оценки правильного вскармливания здорового ребенка. Отнятие ребенка от груди.
- •9. Прикорм и сроки его назначения при естественном, искусственном, смешанном вскармливании.
- •10. Методы определения объема пищи грудному ребенку.
- •11. Смешанное вскармливание, его правила, показания для перевода, определение количества докорма, техника проведения, режим кормления.
- •12. Показания для перевода на искусственное вскармливание. Техника проведения.
- •13.Адаптированные и неадаптированные смеси в питании детей первого года жизни.
- •14. Адаптированные детские питательные смеси и их преимущества перед простыми.
- •15.Молочно-кислые смеси, их преимущества и недостатки.
- •16. Сроки и техника введения соков, фруктового пюре, яичного желтка на первом году жизни при естественном, и искусственном вскармливании.
- •17. Режим кормления и потребности в различных пищевых ингредиентах и калориях у детей первого года жизни на естественном вскармливании.
- •18. Режим кормления и потребности в различных пищевых ингредиентах и калориях у детей первого года жизни на смешанном и искусственном вскармливании.
- •19. Особенности вскармливания детей с атопическим дерматитом, рахитом, анемией.
- •20. Десять принципов поддержки грудного вскармливания в программе воз.
- •21. Потребность в пищевых ингредиентах у здорового ребенка старше года.
- •22. Питание здорового ребенка старше года.
- •23. Характеристика лечебных столов при различных заболеваниях у детей.
- •1.Гипоксические поражения цнс у новорожденных. Этиология, патогенез, Основные клинические проявления.
- •2.Гнойно-септические заболевания новорожденных детей. Сепсис. Этиология и патогенез. Современная классификация. Клиника, диагностика, лечение, профилактика
- •3 Вопрос про сепсис прочитать с предыдущего 2 где про сепсис
- •4.Заболевания пупка новорожденных. Этиология, патогенез. Клиника, лечение, профилактика.
- •5.Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология, Патогенез. Клинические формы. Лечение, Прогноз, Профилактика.
- •6 Вопрос прочитать 5
- •7.Этиология и патогенез рахита.
- •8.Классификация рахита.
- •9.Клиника рахита I, II, III степени. Лечение и профилактика рахита.
- •10.Спазмофилия, Этиология, Патогенез, Клиника, Лечение. Профилактика. Судорожный синдром, неотложная помощь.
- •11.Этиология и патогенез хронических расстройств питания у детей. Классификация.
- •14.Латентный дефицит железа у детей, этиология, патогенез, диагностика, клиника, лечение и профилактика.
- •15.Дефицитные анемии у детей. Этиология, патогенез, клиника, классификация, диагностика, лечение и профилактика железодефицитной анемии.
- •16.Бронхиты у детей: простой и обструктивный. Этиология, патогенез, клиника, дифференциальный диагноз, лечение.
- •17.Пневмонии у детей раннего возраста. Классификация. Особенности течения. Прогноз. Профилактика. Лечение.
- •18.Этиология и патогенез острой пневмонии у детей. Классификация. Отек легкого, неотложная помощь.
- •19. Клиника острой пневмонии у детей. Дифференциальный диагноз с острым бронхитом.
- •20.Лечение и профилактика острой пневмонии у детей. Посиндромная терапия осложненной пневмонии у детей раннего возраста.
- •21.Деструктивная пневмония. Этиология, патогенез. Клинико-рентгенологическая картина у детей. Особенности течения и лечения.
14. Адаптированные детские питательные смеси и их преимущества перед простыми.
1)для определенных возрастов
2)АМС в наибольшей степени приближены по составу к женскому молоку. В них снижено по сравнению с коровьим молоком общее содержание белка до 1,5-1,7/100 мл, что предохраняет незрелые системы ребёнка от перегрузки белком. Скоррегирован качественный состав белков: соотношение казеина (основной белок коровьего молока) и сывороточных альбуминов (превалирующих в женском молоке) доведено до 40:60 или 50:50. Это способствует образованию мелкодисперсного, нежного сгустка в желудке ребёнка и обеспечивает более высокую степень переваривания и усвоения белка. Во многие смеси вносят условно эссенциальную гликокислоту таурин (до 4-5 мг/100 мл), содержание которой в коровьем молоке значительно ниже, чем в женском. Таурин играет важную роль в формировании мозга, сетчатки, является модулятором роста и дифференцировки тканей. Особенно велика потребность в этой аминокислоте у детей I полугодия жизни, а во II полугодии она снижается по мере введения злаковых блюд прикорма.
В АМС содержание жира составляет 3,5-3,7 г/100 мл, приблизительно так же, как в женском молоке. Но в них изменён качественный состав жиров: молочный жир частично или полностью заменён на смесь растительных жиров (используются кукурузное, кокосовое, соевое, подсолнечное, пальмовое, рапсовое и др. масла). Такая замена необходима для оптимизации соотношения между насыщенными и ненасыщенными жирными кислотами, чтобы увеличить содержание ПНЖК семейства ω:6 (линолевая) и ω:3 (α-линоленовая, докозагексаеновая, эйкозапентаеновая) и приблизить жирнокислотный состав молочных смесей к таковому женского молока.
В АМС уровень линолевой кислоты составляет 0,5-0,6 г/100 мл, а соотношение ω:6 (линолевая кислота) и ω:3 (α-линоленовая кислота) составляет от 10:1 до 15:1 (в женском молоке 9-10:1). Для улучшения усвоения жира в АМС добавляют карнитин (1-1,5 мг/100 мл) – витаминоподобное соединение, способствующее внутриклеточному транспорту и окислению жирных кислот.
В АМС добавляют молочный сахар, повышая уровень углеводов до 7-7,2 г/100 мл. Это необходимо для обеспечения ребёнка быстроутилизируемой энергией и, кроме того, галактоза, входящая в состав лактозы, необходима для формирования нервной системы (галактоцереброзиды). В состав многих АМС в небольшом количестве включают декстринмальтозу (природный полимер глюкозы).
Наряду с оптимизацией минерального состава предусматривается дополнительное внесение в АМС ряда микроэлементов (железа, цинка, йода, меди, марганца), а также водо- и жирорастворимых витаминов, причём с учётом более низкой усвояемости этих элементов из молочный смесей по сравнению с женским молоком. Поэтому фактическое содержание этих микронутриентов в АМС несколько выше физиологических потребностей (в 1-2 раза).
15.Молочно-кислые смеси, их преимущества и недостатки.
1. Лучшее усвоение белка и снижение его антигенных свойств, благодаря протеолитической активности лактобактерий или грибков.
2. Снижение уровня лактозы, так как микроорганизмы обладают лактазной активностью. Это особенно важно для детей с лактазной недостаточностью.
3. Накапливающиеся при створаживании кислоты способствуют:
а) снижению рН кишечного содержимого, что важно для подавления патогенной и условно патогенной флоры;
б) стимуляции перистальтики кишечника;
в) лучшему перевариванию и усвоению компонентов.
4. Обладают иммуномодулирующим действием:
а) стимулируют выработку энтероцитами цитокинов;
б) приводят к активации нейтрофилов и макрофагов;
в) стимулируют продукцию секреторного IgA.
5. Антиканцерогенный эффект – способность снижать активность некоторых фекальных энзимов, играющих роль в канцерогенезе.
Но наряду с преимуществами кисломолочные смеси имеют целый ряд недостатков:
1. Переваривание и усвоение кисломолочных смесей требует напряжения метаболических систем (повышенная экскреция с мочой аммиака, повышенное выведение солей и др.)
2. Введение большого количества кислых радикалов вызывает напряженность процессов их нейтрализации.
3. У детей могут возникнуть или усилиться срыгивания, а часть детей вообще отказывается от кисломолочных смесей – из-за кислого вкуса.
