- •Внутриутробный период развития человека. Повреждающие факторы, их последствия.
- •Ранний и поздний фетальный периоды и их характеристика.
- •Периоды новорожденности и грудного возраста и их характеристика.
- •5. Анатомо-физиологические особенности головного и спинного мозга у детей. Врожденные рефлексы. Формирование условных рефлексов и второй сигнальной системы.
- •6. Психомоторное и физическое развитие ребенка на первом году жизни. Физ развитие- условная мера фмзич дееспособности организма,определяющая запас жизненных сил.
- •Физическое и психомоторное развитие детей в I полугодии.
- •7.Интеллектуальное, эмоциональное развитие ребенка. Роль семьи.
- •8.Законы нарастания массы тела ребенка в различные возрастные периоды.
- •9.Законы нарастания роста и пропорции детского тела в различные возрастные периоды.
- •10. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожно-жировой клетчатки, лимфатической системы у детей.
- •11. Анатомо-физиологические особенности костной и мышечной систем у детей.
- •12. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Частота пульса и кровяное давление у детей. Скорость кровотока и минутный объем сердца.
- •13.Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.
- •15. Анатомо-физиологические особенности органов мочевыделения у детей.
- •16. Особенности кроветворения и характеристика периферической крови у детей в
- •17. Биологические особенности ребенка как растущего и развивающегося организма.Особенности иммунологической защиты в детском возрасте.
- •18. Критерии определения недоношенности. Этапное выхаживание. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка.
- •19. Перинатальное поражение центральной нервной системы. Этиология. Патогенез, Клинические проявления. Лечение. Исходы. Профилактика.
- •20. Структура перинатальной и младенческой смертности. Пути ее снижения.
- •21.Новорожденный ребенок. Признаки доношенности. Пограничные состояния.
- •22. Работа педиатра на участке. Диспансерное наблюдение здоровых детей первого года жизни.
- •Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми первого года жизни
- •23. Распределение детей по группам здоровья в поликлинике.
- •24. Диспансеризация детей с различными хроническими заболеваниями на участке.
- •25. Основные показатели работы участкового врача — педиатра.
- •2. Оценка качества медицинской помощи детям на врачебном (педиатрическом) участке:
- •4. Анализ случаев смерти детей на дому, в том числе детей первого года жизни.
- •5. Анализ случаев досуточной летальности детей в стационаре, в том числе детей первого года жизни.
- •26. Система профилактических прививок в нашей стране. Календарь прививок, показания и противопоказания.
- •27. Меры борьбы с внутрибольничной инфекцией.
- •28. Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми от 1 года до 7 лет и школьного возраста.
- •10 Заповедей грудного вскармливания
- •1. Биологические свойства грудного молока.
- •2. Состав зрелого молока и молозива. Качественные отличия женского и коровьего молока.
- •3. Преимущества естественного вскармливания.
- •4. Современные тенденции естественного вскармливания: режим, длительность, сроки пищевых добавок и прикорма.
- •5. Принципы естественного вскармливания. Затруднения и противопоказания при грудном вскармливании.
- •10 Заповедей грудного вскармливания
- •6. Режим кормящей матери. Гипогалактия и методы стимуляции лактации.
- •7. Особенности вскармливания новорожденных и недоношенных детей.
- •8. Основные критерии для оценки правильного вскармливания здорового ребенка. Отнятие ребенка от груди.
- •9. Прикорм и сроки его назначения при естественном, искусственном, смешанном вскармливании.
- •10. Методы определения объема пищи грудному ребенку.
- •11. Смешанное вскармливание, его правила, показания для перевода, определение количества докорма, техника проведения, режим кормления.
- •12. Показания для перевода на искусственное вскармливание. Техника проведения.
- •13.Адаптированные и неадаптированные смеси в питании детей первого года жизни.
- •14. Адаптированные детские питательные смеси и их преимущества перед простыми.
- •15.Молочно-кислые смеси, их преимущества и недостатки.
- •16. Сроки и техника введения соков, фруктового пюре, яичного желтка на первом году жизни при естественном, и искусственном вскармливании.
- •17. Режим кормления и потребности в различных пищевых ингредиентах и калориях у детей первого года жизни на естественном вскармливании.
- •18. Режим кормления и потребности в различных пищевых ингредиентах и калориях у детей первого года жизни на смешанном и искусственном вскармливании.
- •19. Особенности вскармливания детей с атопическим дерматитом, рахитом, анемией.
- •20. Десять принципов поддержки грудного вскармливания в программе воз.
- •21. Потребность в пищевых ингредиентах у здорового ребенка старше года.
- •22. Питание здорового ребенка старше года.
- •23. Характеристика лечебных столов при различных заболеваниях у детей.
- •1.Гипоксические поражения цнс у новорожденных. Этиология, патогенез, Основные клинические проявления.
- •2.Гнойно-септические заболевания новорожденных детей. Сепсис. Этиология и патогенез. Современная классификация. Клиника, диагностика, лечение, профилактика
- •3 Вопрос про сепсис прочитать с предыдущего 2 где про сепсис
- •4.Заболевания пупка новорожденных. Этиология, патогенез. Клиника, лечение, профилактика.
- •5.Гемолитическая болезнь новорожденных. Этиология, Патогенез. Клинические формы. Лечение, Прогноз, Профилактика.
- •6 Вопрос прочитать 5
- •7.Этиология и патогенез рахита.
- •8.Классификация рахита.
- •9.Клиника рахита I, II, III степени. Лечение и профилактика рахита.
- •10.Спазмофилия, Этиология, Патогенез, Клиника, Лечение. Профилактика. Судорожный синдром, неотложная помощь.
- •11.Этиология и патогенез хронических расстройств питания у детей. Классификация.
- •14.Латентный дефицит железа у детей, этиология, патогенез, диагностика, клиника, лечение и профилактика.
- •15.Дефицитные анемии у детей. Этиология, патогенез, клиника, классификация, диагностика, лечение и профилактика железодефицитной анемии.
- •16.Бронхиты у детей: простой и обструктивный. Этиология, патогенез, клиника, дифференциальный диагноз, лечение.
- •17.Пневмонии у детей раннего возраста. Классификация. Особенности течения. Прогноз. Профилактика. Лечение.
- •18.Этиология и патогенез острой пневмонии у детей. Классификация. Отек легкого, неотложная помощь.
- •19. Клиника острой пневмонии у детей. Дифференциальный диагноз с острым бронхитом.
- •20.Лечение и профилактика острой пневмонии у детей. Посиндромная терапия осложненной пневмонии у детей раннего возраста.
- •21.Деструктивная пневмония. Этиология, патогенез. Клинико-рентгенологическая картина у детей. Особенности течения и лечения.
17. Биологические особенности ребенка как растущего и развивающегося организма.Особенности иммунологической защиты в детском возрасте.
Лимф система-вилочковой железой, селезенкой, лимф узлами, циркулирующими лимфоцитами, скоплениями лимфоид-ных клеток в миндалинах, пейеровых бляшках подвздошной кишки.
Функции изучены недостаточно. Селезенка-место разруш стареющих эритроцитов и тромбоцитов. В ней происходит частичный синтез иммуноглоб и антител. Лимф узлы форм со 2-го месяца внутриутр развития: вначале шейно-подключ, легочные, ретроперитонеал, паховые. Окончат форм-е (фолликулов, синусов, стромы) и в постнатал периоде. После рождения в связи с антигенной стимуляцией укрупняются зародыш центры лимфоид фолликулов. На 1 году плохо развиты капсула и трабекулы, что создает трудности при пальпации. Макс их кол-во достигается к 10 годам. Функция лимф узлов – барьерная; бактерии, инородные тела, принесенные с током лимфы, задерж-ся в синусах лимф узлов и захват-ся макрофагами. У детей первых 2 лет жизни барьер ф-я лимф узлов низкая,== генерализации инфекции. Первые скопления лимфоид ткани в ЖКТ появл в 3–4 месяца внутриутр развития. Лимфоид аппарат (ЖКТ) играет роль в синтезе сыворот-ых иммуноглоб и в местном иммунитете, предохр организм от инвазии инф агентов
Неспециф мех-ы играют важную роль как у плода, так и у детей первых дней и месяцев жизни. Они включают анатом барьеры для проникновения инф. Это кожа с ее секреторн аппаратом и бактериц компонентами секрета пот и сал желез, барьеры слиз об-к с мукоцилиарным клиренсом в бронхах, моторикой кишечника и мочевывод путей. Сод-е лизоцима (фермента, разруш мукополисахарид бактериал об-к) в сыворотке крови к рождению высокое, превышает таковой у взрослых.
Сод-е пропердина, приним участие в альтернатив пути активации комплемента в момент рождения, низкое, быстро нарастает и держится на высоком уровне на протяж детства. Интерфероны продуцируются клетками, первично пораженными вирусами , блокируют обр РНК, необходимого для репликации вируса, усиливают фагоцитоз. Низкие дозы интерферонов способ антителообразованию. Спос к обр интерферона сразу после рождения высокая, но у детей первого года жизни она сниж, с возрастом постепенно увелич, достигая максимума к 12–18 годам. Низкий уровень интерферона объясняет повыш восприимчивость детей раннего возраста к вирусной инф.
Система комплемента сост из 2 параллел систем: классич и альтернатив (пропердина). Активиров компоненты системы комплемента усилив р-и фагоцитоза и лизис бактериал. Система комплемента заклад-ся на 8—15-й неделе гестационного периода, но к моменту рождения общий уровень комплемента в пуповинной крови =половине его уровня в крови матери. В 1-ю неделю жизни он быстро нарастает и с возраста 1 месяца не отличается от уровня у взрослых.
Фагоцитоз явл ранним защитным мех-м плода. Циркулир фагоциты – лейкоциты полиморфно-ядерные, моноциты, эозинофилы, фиксиров в тканях фагоциты – макрофаги, клетки селезенки, звездчатые ретикулоэндотелиоциты – купферовские клетки печени, альвеолярные макрофаги легких, макрофаги лимф желез, клетки микроглии мозга. Клетки фагоцит системы появл в ранние сроки развития плода – от 6 до 12-й недели гестации. Нейтрофилы явл микрофагами, крупные мононуклеар клетки, тканевые или циркулир, относятся к моноцитам.
Все время фетального периода лейкоциты обладают низкой споск фагоцитозу. Поглотит спос фагоцитов у новорожд развита достаточно, но завершающая фаза фагоцитоза форм через 2–6 мес.
Активность фагоцитоза повыш за счет опсонизации, с дефицитом компонентов системы комплемента связ недостаточную эф-ть фагоцитар защиты у новорожд.
Вторичные наруш фагоцитоза, развив на фоне медикаменттерапии . Специф иммунитет осущ Т– и В-лимфоцитами. Становление всех систем как клеточного, так и неспециф иммунного ответа нач при сроках около 2–3 недель, когда форм-ся мультипотентные стволовые клетки. Общая стволовая клетка-предшественница всех субпопуляций лимфоцитов, нейтрофильных лейкоцитов и моноцитов может быть идентифицирована как СD34 + Т-клетки. К 9—15-й неделе жизни появл признаки функционир клет иммунитета. Реакции гиперчувствительности замедленного типа достигают наиб функя после рождения – к концу первого года жизни. Первичн лимфоид орган – тимус – заклад на сроке около 6 недель, и окончат-е гистоморф созревание претерпевает к возрасту гестации около 3 месяцев. С 6 недель у плода начинают типироваться HLA антигены, с 8–9 недели в вилочковой железе появляются малые лимфоциты, под влиян гуморал стимулов Т-лимфоциты диф в цитотоксич клетки, клетки-хелперы, супрессоры, клетки памяти. К моменту рождения абсол число Т-лимфоцитов у ребенка выше, чем у взрослого, но их хар-ки ниже, чем у взрослых. Диф-ка В-клеток нач-ся в печени или костном мозге. В ходе дифференцировки В-лимфоцитов осуществляется делеционная рекомбинация с генами иммуноглобулинов.Превращ пре-В-клеток в клетки, осущ под влиянием факторов тимуса.Для окончат созревания В-клеток с возможностью трансформации их в плазмат необходимо участие стромальных элементов лимф узлов, пейеровских бляшек кишечника, селезенки. Сп-ть к продукции антител собств клетками В-системы подтверждена у плода начиная с 11–12 недель.Синтез иммуноглобулинов в период внутриутроб развития весьма ограничен, в период внутриутроб развития к плоду трансплацентарно переходят некот иммуноглобулины матери (IgG). Ребенок получает от матери широкий комплекс специф антител .В теч первых месяцев ==распад и удаление тех иммуноглоб класса G, кот были переданы трансплацентарно==нарастан уровней иммуноглоб всех классов уже собств производства.
В теч первых 4–6 месяцев материнские иммуноглобулины полностью разрушаются, и начинается синтез собственных иммуноглобулинов. В-лимфоциты синтезируют преимущественно IgМ, уровень которого быстрее достигает показателей, свойственных взрослым, синтез собственного IgG происходит более медленно.К рождению у ребенка отсутствуют секреторные иммуноглобулины, их следы начинают обнаруживаться с конца первой недели жизни, содержание секреторного IgA достигает максимальных значений лишь к 10–12 годам. Состояния в иммунной системе обозначается как физиологическая транзиторная гипоиммуноглобулинемия детей раннего возраста. Возрастные физиологические особенности иммунитета у детей раннего возраста определяют значительное повышение их чувствительности как к инфекционным факторам среды, так и к аллергенной экспозиции, в связи с чем необходимо полноценное грудное вскармливание.
