- •Розділ 1 управління потенціалом – необхідна умова розвитку підприємства
- •Тема 1.1 Дефініція поняття «потенціал» та його складових
- •Зміст лекційних занять
- •1 Сутність і класифікація потенціалу підприємства
- •2 Характеристика основних елементів потенціалу підприємства
- •3 Процес управління потенціалом підприємства: мета, завдання, функції
- •4 Роль управління потенціалом у реформуванні економіки України
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати теоретичний матеріал з таких питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •Тема 1.2 Формування та передумови управління потенціалом підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Основні передумови формування потенціалу підприємства та його ефективного використання
- •2 Загальні підходи до управління потенціалом підприємства
- •3 Основні фактори та передумови ефективного управління потенціалом
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати теоретичний матеріал з таких питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •Тема 1.3 Методологія та наукова база управління потенціалом підприємства Зміст лекційний занять
- •1 Методичний інструментарій оцінювання вартості потенціалу підприємства
- •2 Основні підходи до оцінювання майнового потенціалу підприємства
- •3 Характеристика інформації, що бере участь в оцінюванні потенціалу підприємства
- •Висновки до першого розділу
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати теоретичний матеріал з таких питань:
- •2 Необхідно дати відповідь на тестові питання
- •2 Задачі для розв’язку
- •Розділ 2 управління потенціалом підприємства: сучасні тенденції та перспективи
- •Тема 2.1 Управління кадровим потенціалом підприємства
- •Зміст лекційний занять
- •1 Cутність та характеристика кадрового потенціалу підприємства
- •2 Формування кадрового потенціалу, особливості його оцінювання
- •3 Основні напрями поліпшення управління кадровим потенціалом підприємства. Поняття інтелектуального потенціалу
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати теоретичний матеріал з таких питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •3 Задачі для розв’язку
- •4 Завдання для виконання практичної роботи
- •Тема 2.2 Управління виробничо-майновим потенціалом підприємства Зміст лекційний занять
- •1 Загальна модель виробничо-майнового потенціалу підприємства
- •2 Оцінювання земельних ділянок, будівель і споруд
- •3 Оцінювання нематеріальних активів підприємства
- •1 За математичним апаратом
- •4 Оцінювання машин і обладнання
- •4 Напрями ефективного управління виробничим потенціалом
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати теоретичний матеріал з таких питань:
- •2. Дати відповідь на тестові питання
- •3 Задачі для розв’язку:
- •Тема 2.3 Управління маркетинговим потенціалом підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Сутність та складові маркетингового потенціалу підприємства
- •2 Оцінювання маркетингового потенціалу підприємства на основі діагностики внутрішнього середовища
- •3 Оцінювання перспектив зростання підприємства на основі портфельного аналізу
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •2 Задачі для розв’язку
- •3 Завдання до практичної роботи
- •Тема 2.4 Управління фінансовим потенціалом підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Сутність та характеристика фінансового потенціалу підприємства
- •2 Система узагальнюючих показників оцінювання фінансового потенціалу підприємства
- •3 Управління фінансовим потенціалом підприємства
- •4 Аналіз загрози банкрутства підприємства
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно засвоїти теоретичний матеріал з таких питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •3 Задачі для розв'язку
- •Тема 2.5 Управління інвестиційним потенціалом підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Суть інвестицій та інвестиційної діяльності підприємства
- •2 Підходи і методи оцінювання інвестиційного потенціалу підприємства
- •3 Напрями поліпшення управління інвестиційним потенціалом підприємства
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно опанувати матеріал з таких теоретичних питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •3 Задачі для розв’язку
- •Тема 2.6 Управління інноваційним потенціалом підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Сутність інноваційного потенціалу підприємства
- •2 Методи оцінювання інноваційного потенціалу підприємства
- •3 Управління інноваційним потенціалом підприємства
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно засвоїти матеріал з таких теоретичних питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання:
- •3 Задачі для розв’язку
- •Тема 2.7 Управління потенціалом менеджменту підприємства Зміст лекційних занять
- •1 Суть потенціалу управління (менеджменту) підприємства та характеристика його основних складових
- •2 Система показників, що оцінюють ефективність управління організацією
- •3 Напрями поліпшення потенціалу управління підприємством
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •2 Завдання: написання контрольної роботи (тестові завдання та описові завдання)
- •3 Дати відповідь на тестові питання:
- •Тема 2.8 Управління інформаційним потенціалом підприємства Зміст лекційний занять
- •1 Загальна характеристика інформаційного потенціалу підприємства
- •2 Автоматизовані системи керування підприємством (стандарти mrp, mrpii, erp, erpii)
- •3 Критерії оцінювання ефекту від автоматизації управлінської діяльності
- •Висновки до теми
- •Контрольні питання
- •Практична частина
- •1 Під час вивчення теми необхідно засвоїти матеріал з таких теоретичних питань:
- •2 Дати відповідь на тестові питання
- •Перелік питань на іспит
- •Перелік рекомендованих джерел
- •Термінологічний словник
Розділ 2 управління потенціалом підприємства: сучасні тенденції та перспективи
Тема 2.1 Управління кадровим потенціалом підприємства
Зміст лекційний занять
1 Сутність та характеристика кадрового потенціалу підприємства.
2 Формування кадрового потенціалу, особливості його оцінки.
3 Основні напрямки поліпшення управління кадровим потенціалом підприємства. Поняття інтелектуального потенціалу.
1 Cутність та характеристика кадрового потенціалу підприємства
Ефективна діяльність підприємства залежить від наявного людського фактора, від кількісних і якісних характеристик кадрів, які поєднують в собі здібності трудових ресурсів і можливості їх реалізації в умовах постійної зміни функціонування, що зумовлює виділення кадрового потенціалу, як окремої складової потенціалу підприємства в цілому.
Кадровий потенціал – це сукупність здібностей і можливостей кадрів забезпечувати досягнення цілей довгострокового (перспективного) розвитку підприємства.
Основними складовими, що формують кадровий потенціал є:
оплачувана праця найманих працівників по створенню товарів (наданню послуг), що реалізуються на ринку;
створювана оплачуваною працею працівників інтелектуальна власність (патенти, технології), які відображаються у балансі підприємства;
ділові зв’язки, особистий імідж, бізнес – ідеї співробітників, які не відображаються у балансі та не оплачуються;
організаційна культура підприємства, яка є унікальною для кожного підприємства і включає в себе: формальні та неформальні норми або стандарти поведінки, компетентність та структуру влади, винагороди та способи їх розподілу тощо.
Крім того, кадровий потенціал характеризується кількісними та якісними показниками.
Кількісні показники трудового потенціалу:
чисельність працівників;
професійно – кваліфікаційний склад кадрів;
статевовіковий склад;
стаж роботи на підприємстві та на певній посаді;
рівень руху кадрів;
укомплектованості підприємства кадрами (рівня заміщення посад).
Якісні показники трудового потенціалу:
індивідуально-кваліфікаційний потенціал кожного працівника – це професійні характеристики працівника, які визначаються відповідно до кваліфікаційних довідників посад керівників, фахівців, службовців та робітників. Виділяють чотири рівні освоєння професійних знань:
1–й рівень – працівник має загальне уявлення про предмет праці та професійні обов’язки;
2–й рівень – працівник знає основи тієї чи іншої професійної діяльності та розуміє галузь застосування цих знань;
3–й рівень – працівник має необхідні знання та вміє застосовувати їх на практиці;
4–й рівень – працівник має необхідні знання, вміє застосовувати їх на практиці та передавати ці знання іншим.
- індивідуальні професійні характеристики, які включають в себе:
професійний досвід, що накопичується протягом багатьох років;
соціально-психологічні властивості особистості (контактність, самоконтроль, ініціативність ін.);
конкурентоспроможність працівника – це ступінь розвитку здібностей працівника, які використовуються у його професійній діяльності, це фізіологічні, професійно-кваліфікаційні, соціально - психологічні характеристики працівника та їх відповідність вимогам, що висуваються до даної категорії працівників.
Кадровий потенціал характеризується мінливістю, яка пов’язана зі зміною умов зовнішнього середовища та внутрішньої структури підприємства і проявляє себе у вигляді:
руху кадрів;
зміни кваліфікації;
прояві індивідуально-кваліфікаційного потенціалу та професійних характеристик працівника за певних умов;
виникненні конфліктних ситуацій у колективі.
соціально-психологічні й організаційні параметри групової динаміки: групова згуртованість, соціально-психологічний клімат, організаційна культура та цінності підприємства.
Експерт-оцінювач може описувати кадровий потенціал підприємства залежно від його кількісних та якісних характеристик, які він визначає самостійно.
