Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
А.Бейли Зов Иерархии ZOV.rtf
Скачиваний:
16
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
4.99 Mб
Скачать

Груп­ по­ вая ме­ ди­ та­ ция

Хо­ тя к ме­ ди­ та­ ции мож­ но при­ сту­ пать ин­ ди­ ви­ ду­ аль­ но, ме­ ди­ ти­ рую­ щий, как и в лю­ бой иной об­ лас­ ти ин­ те­ ре­ сов, рань­ ше или поз­ же ста­ но­ вит­ ся ча­ стью боль­ ше­ го це­ ло­ го, из ко­ то­ ро­ го чер­ па­ ет чув­ ст­ во смыс­ ла и це­ ли. По­ сред­ ст­ вом ме­ ди­ та­ ции он вхо­ дит в со­ стоя­ ние соз­ на­ ния, ко­ то­ рое раз­ де­ ля­ ет с дру­ ги­ ми, со­ стоя­ ние столь же ре­ аль­ ное, как и фи­ зи­ че­ ское су­ ще­ ст­ во­ ва­ ние, хо­ тя и ха­ рак­ те­ ри­ зую­ щее­ ся дру­ ги­ ми ви­ да­ ми вос­ при­ ятия. Ме­ ди­ ти­ рую­ щий на­ хо­ дит се­ бе об­ ще­ ст­ во в соз­ на­ нии, за­ ни­ ма­ ясь груп­ по­ вой ме­ ди­ та­ ци­ ей.

Это не оз­ на­ ча­ ет, что всем не­ об­ хо­ ди­ мо ра­ бо­ тать в од­ ном мес­ те или да­ же в од­ но вре­ мя. Ис­ тин­ ное ме­ сто сбо­ ра груп­ пы — это план ума, или мен­ таль­ ный план.

Ес­ ли изъ­ яс­ нять­ ся ме­ та­ фи­ зи­ че­ ски­ ми ка­ те­ го­ рия­ ми, ме­ ди­ та­ ция про­ хо­ дит вне вре­ ме­ ни и про­ стран­ ст­ ва, но что важ­ но в груп­ по­ вой ме­ ди­ та­ ции, так это чув­ ст­ во об­ ще­ го фо­ ку­ са и ин­ те­ ре­ са, груп­ по­ во­ го вни­ ма­ ния на объ­ ек­ те ме­ ди­ та­ ции. Уча­ ст­ ни­ ков груп­ пы объ­ е­ ди­ нет ско­ рее об­ щая идея и ин­ те­ рес, чем лич­ ная со­ пря­ жен­ ность. Они мо­ гут ра­ бо­ тать вме­ сте и ме­ ди­ ти­ ро­ вать об уй­ ме раз­ лич­ ных пред­ ме­ тов, но ос­ нов­ ная те­ ма груп­ по­ вой ра­ бо­ ты есть слу­ же­ ние че­ ло­ ве­ че­ ст­ ву. Так груп­ па иг­ ра­ ет свою роль в пла­ не­ тар­ ной жиз­ ни. Ра­ бо­ та груп­ пы мо­ жет со­ сто­ ять в том, что­ бы при­ вле­ кать боль­ ший свет а де­ ла че­ ло­ ве­ че­ ские и улуч­ шать субъ­ ек­ тив­ ную ат­ мо­ сфе­ ру пла­ не­ ты. Уча­ ст­ ни­ ки ра­ бо­ та­ ют с та­ ки­ ми энер­ гия­ ми, как свет, лю­ бовь и во­ ля-к-до­ б­ ру, по­ мо­ гая вне­ дрять эти энер­ гии в по­ все­ днев­ ную фи­ зи­ че­ скую жизнь. Хо­ тя груп­ па мо­ жет про­ све­ щать свое ок­ ру­ же­ ние, она не при­ ме­ ня­ ет си­ лы. Она, на­ при­ мер, не пред­ при­ ни­ ма­ ет по­ пы­ ток на­ прав­ лять энер­ гию на ум ка­ ко­ го-ли­ бо ин­ ди­ ви­ дуу­ ма или груп­ пы, да­ бы их из­ ме­ нить или на них по­ вли­ ять. Но она по­ сы­ ла­ ет свет или соз­ да­ ет субъ­ ек­ тив­ ные ус­ ло­ вия, в ко­ то­ рых ин­ ди­ ви­ дуу­ му или на­ ции лег­ че сто­ ять в све­ те соб­ ст­ вен­ ной ду­ ши.

Уча­ стие в груп­ по­ вой ме­ ди­ та­ тив­ ной ра­ бо­ те час­ то ока­ зы­ ва­ ет по­ боч­ ные эф­ фек­ ты на уча­ ст­ ни­ ков. По ме­ ре ме­ ди­ та­ ции в груп­ пе ме­ ди­ ти­ рую­ щий по­ сте­ пен­ но об­ ре­ та­ ет все бо­ лее глу­ бо­ кое по­ ни­ ма­ ние соб­ ст­ вен­ ных дел, ми­ ро­ вых про­ блем, при­ ро­ ды груп­ по­ во­ го взаи­ мо­ дей­ ст­ вия. Ме­ ди­ ти­ рую­ щий на­ ра­ ба­ ты­ ва­ ет чув­ ст­ во ин­ те­ гра­ ции со свои­ ми кол­ ле­ га­ ми, чув­ ст­ во то­ ж­ де­ ст­ ва и един­ ст­ ва со все­ ми, кто слу­ жит че­ ло­ ве­ че­ ст­ ву. В этом про­ цес­ се уча­ ст­ ни­ ки при­ об­ ре­ та­ ют бес­ цен­ ное зна­ ние: на соб­ ст­ вен­ ном опы­ те они уз­ на­ ют, что в ми­ ре действует си­ ла до­ б­ ра, что су­ ще­ ст­ ву­ ет План че­ ло­ ве­ че­ ской эво­ лю­ ции и что их жиз­ нен­ ный вклад в де­ ло слу­ же­ ния при­ но­ сит свои пло­ ды.