Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
А.Бейли Зов Иерархии ZOV.rtf
Скачиваний:
16
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
4.99 Mб
Скачать

Не­ ко­ то­ рые до­ пол­ ни­ тель­ ные за­ ме­ Ча­ ния

1. Уча­ ст­ ни­ кам тре­ уголь­ ни­ ков не обя­ за­ тель­ но стро­ го со­ гла­ со­ вы­ вать ме­ ж­ ду со­ бой вре­ мя еже­ днев­ ной ра­ бо­ ты, да это и не­ воз­ мож­ но, ес­ ли они жи­ вут в раз­ ных точ­ ках зем­ ли. Как толь­ ко тре­ уголь­ ник из мен­ таль­ ной суб­ стан­ ции по­ стро­ ен, он мо­ жет ра­ бо­ тать по же­ ла­ нию од­ но­ го из уча­ ст­ ни­ ков. Под­ лин­ ная син­ хро­ ни­ за­ ция — это син­ хро­ ни­ за­ ция на­ ме­ ре­ ний тех, кто осу­ ще­ ст­ в­ ля­ ет ра­ бо­ ту, а не вре­ ме­ ни ра­ бо­ ты.

2. Ко­ ли­ че­ ст­ во тре­ уголь­ ни­ ков. Не­ ко­ то­ рые лю­ ди со­ сто­ ят в не­ сколь­ ких тре­ уголь­ ни­ ках, и это да­ же же­ ла­ тель­ но. Ко­ неч­ но, ко­ ли­ че­ ст­ во тре­ уголь­ ни­ ков, в ко­ то­ рых ка­ ж­ дый че­ ло­ век мо­ жет эф­ фек­ тив­ но ра­ бо­ тать, ог­ ра­ ни­ че­ но. Во­ прос: сколь­ ко тре­ уголь­ ни­ ков вы спо­ соб­ ны се­ бе пред­ ста­ вить и чет­ ко дер­ жать в соз­ на­ нии? Мы счи­ та­ ем, что уча­ ст­ ни­ ки тре­ уголь­ ни­ ков са­ ми мо­ гут оп­ ре­ де­ лить­ ся с их ко­ ли­ че­ ст­ вом с та­ ким рас­ че­ том, что­ бы ка­ ж­ дый был жиз­ нен­ ной, дей­ ст­ вен­ ной еди­ ни­ цей. Лю­ бой тре­ уголь­ ник дол­ жен быть проч­ ным и ре­ гу­ ляр­ но ра­ бо­ таю­ щим.

3. Ес­ ли ка­ кой-ли­ бо уча­ ст­ ник ва­ ше­ го тре­ уголь­ ни­ ка (тре­ уголь­ ни­ ков) пре­ кра­ ща­ ет ра­ бо­ ту, дай­ те нам знать не­ мед­ лен­ но. Мы на­ де­ ем­ ся, что в та­ ком слу­ чае вско­ ре уда­ ст­ ся най­ ти за­ ме­ ну.

Две­ на­ дцать со­ об­ ра­ же­ ний о тре­ уголь­ ни­ ках

Ра­ бо­ та тре­ уголь­ ни­ ков про­ ста, но име­ ет глу­ бо­ кое ду­ хов­ ное зна­ че­ ние. Что­ бы разъ­ яс­ нить и рас­ крыть ее суще­ ственную про­ сто­ ту, из­ ло­ жим сле­ дую­ щие со­ об­ ра­ же­ ния.

1. Что та­ кое Тре­ уголь­ ни­ ки? Тре­ уголь­ ни­ ки — это дея­ тель­ ность, по­ сред­ ст­ вом ко­ то­ рой соз­ да­ ет­ ся и под­ дер­ жи­ ва­ ет­ ся сеть све­ та и доб­ рой во­ ли, по­ кры­ ваю­ щая всю пла­ не­ ту.

2. По­ че­ му сеть? Сеть — это не­ об­ хо­ ди­ мые пе­ ре­ пле­ таю­ щие­ ся стрен­ ги, или ка­ на­ лы, по ко­ то­ рым про­ те­ ка­ ют ду­ хов­ ные энер­ гии све­ та и доб­ рой во­ ли, при­ зы­ вае­ мые все­ ми ра­ бот­ ни­ ка­ ми Тре­ уголь­ ни­ ков.

3. По­ че­ му тре­ уголь­ ник? Тре­ уголь­ ник — ос­ нов­ ная гео­ мет­ ри­ че­ ская фи­ гу­ ра, ду­ хов­ но сим­ во­ ли­ зи­ рую­ щая сущ­ но­ ст­ ную Трои­ цу Бо­ же­ ст­ ва. Три че­ ло­ ве­ ка спо­ соб­ ны ра­ бо­ тать, как груп­ па, яв­ ляя со­ бой три взаи­ мо­ свя­ зан­ ных фо­ ку­ са, че­ рез ко­ то­ рые мо­ жет цир­ ку­ ли­ ро­ вать ду­ хов­ ная энер­ гия.

4. Из че­ го со­ сто­ ит сеть? Сеть вы­ страи­ ва­ ет­ ся из стренг све­ то­ вой мен­ таль­ ной суб­ стан­ ции, по ко­ то­ рым про­ те­ ка­ ет энер­ гия доб­ рой во­ ли.

5. Как она вы­ страи­ ва­ ет­ ся? Сеть вы­ страи­ ва­ ет­ ся и под­ дер­ жи­ ва­ ет­ ся еже­ днев­ ным дей­ ст­ ви­ ем ка­ ж­ до­ го ра­ бот­ ни­ ка тре­ уголь­ ни­ ка, при­ зы­ ваю­ ще­ го ду­ хов­ ные энер­ гии и при­ вле­ каю­ ще­ го твор­ че­ ское мо­ гу­ ще­ ст­ во ума.

6. Как про­ ис­ хо­ дит ра­ бо­ та? Ин­ ди­ ви­ дуу­ мы мысленно и це­ ле­ направленно объ­ е­ ди­ ня­ ют­ ся с дву­ мя ос­ таль­ ны­ ми уча­ ст­ ни­ ка­ ми сво­ его тре­ уголь­ ни­ ка (или тре­ уголь­ ни­ ков), пред­ став­ ляя, как живые энер­ гии све­ та и доб­ рой во­ ли цир­ ку­ ли­ ру­ ют от вер­ ши­ ны к вер­ ши­ не. За­ тем они на­ прав­ ля­ ют по­ ток энер­ гии в сеть, чет­ ко ви­ зуа­ ли­ зи­ руя сияю­ щую все­ мир­ ную сеть тре­ уголь­ ни­ ков, в ко­ то­ рых вхо­ дит их соб­ ст­ вен­ ный. Они с кон­ цен­ три­ ро­ ван­ ным на­ ме­ ре­ ни­ ем по­ вто­ ря­ ют сло­ ва Ве­ ли­ ко­ го При­ зы­ ва.

7. За­ чем упот­ реб­ лять При­ зыв? Упот­ реб­ ле­ ние Ве­ ли­ ко­ го При­ зы­ ва фо­ ку­ си­ ру­ ет и вы­ пус­ ка­ ет ду­ хов­ ные энер­ гии, ожив­ ляю­ щие всю сеть.

8. Ка­ ков мо­ тив всту­ п­ ле­ ния в Тре­ уголь­ ни­ ки? Мо­ тив за­ клю­ ча­ ет­ ся не в лич­ ной вы­ го­ де, а в ми­ ро­ вом слу­ же­ нии.

9. Как сеть воз­ рас­ та­ ет

(а) в ко­ ли­ че­ ст­ ве,

(б) в ка­ че­ ст­ ве?

(а) Ка­ ж­ дый ра­ бот­ ник Тре­ уголь­ ни­ ков от­ ве­ ча­ ет за то, что­ бы за­ ин­ те­ ре­ со­ вать дру­ гих муж­ чин и жен­ щин доб­ рой во­ ли и фор­ ми­ ро­ вать но­ вые тре­ уголь­ ни­ ки для ук­ ре­ п­ ле­ ния и рас­ ши­ ре­ ния се­ ти.

(б) Маг­ не­ ти­ че­ ская и лу­ чи­ стая мощь Тре­ уголь­ ни­ ков за­ ви­ сит от ду­ хов­ но­ го вкла­ да ка­ ж­ до­ го ин­ ди­ ви­ ду­ аль­ но­ го тре­ уголь­ ни­ ка в це­ лое, ко­ то­ рый в свой че­ ред за­ ви­ сит от по­ все­ днев­ ной ак­ тив­ но­ сти всяко­ го ра­ бот­ ни­ ка Тре­ уголь­ ни­ ков.

10. Как под­ дер­ жи­ ва­ ет­ ся ка­ ж­ дый тре­ уголь­ ник? Ра­ бот­ ни­ ки Тре­ уголь­ ни­ ков об­ ща­ ют­ ся друг с дру­ гом по­ сред­ ст­ вом пе­ ре­ пис­ ки, ли­ бо, ес­ ли это воз­ мож­ но, лич­ ных кон­ так­ тов, ста­ ра­ ясь обес­ пе­ чить, что­ бы их тре­ уголь­ ник ос­ та­ вал­ ся функ­ цио­ наль­ ной еди­ ни­ цей в со­ ста­ ве се­ ти.

11. Кто под­ хо­ дит для уча­ стия? Все по­ знаю­ щие муж­ чи­ ны и жен­ щи­ ны доб­ рой во­ ли в ми­ ре, не­ взи­ рая на ра­ су, ре­ ли­ гию, сим­ вол ве­ ры, кас­ ту или цвет ко­ жи, нуж­ ны для слу­ же­ ния в се­ ти тре­ уголь­ ни­ ков.

12. Яв­ ля­ ют­ ся ли Тре­ уголь­ ни­ ки ре­ ли­ ги­ оз­ ным дви­ же­ ни­ ем? Тре­ уголь­ ни­ ки не свя­ за­ ны и не ог­ ра­ ни­ че­ ны ни од­ ной из ве­ ли­ ких ми­ ро­ вых ре­ ли­ гий. Это уни­ вер­ саль­ ный ду­ хов­ ный про­ ект, ко­ то­ рый прак­ ти­ че­ ски за­ дей­ ст­ ву­ ет муж­ чин и жен­ щин всех ве­ ро­ ис­ по­ ве­ да­ ний. Ста­ ло быть, ра­ бо­ та Тре­ уголь­ ни­ ков есть акт слу­ же­ ния че­ ло­ ве­ че­ ст­ ву. Ра­ бот­ ни­ ки Тре­ уголь­ ни­ ков пред­ при­ ни­ ма­ ют эту ак­ тив­ ность в ду­ хе со­ труд­ ни­ че­ ст­ ва и бес­ ко­ ры­ ст­ но­ го слу­ же­ ния, с тем что­ бы сти­ му­ ли­ ро­ вать и уси­ ли­ вать по­ ток све­ та и доб­ рой во­ ли над всем ми­ ром.