- •Али са а. Бей ли зов иерархии со дер жа ние
- •Ра бо та ти бет ско го учи те ля
- •Ие рар хия, пла не тар ный сер деч ный центр
- •Уче ние, пла ни руе мое ие рар хи ей
- •Ра бо та ти бет ца с али сой а. Бей ли
- •Две глав ные идеи
- •Се ме рич ная цель са на та ку ма ры
- •Тре нинг на уче ни че ст во
- •Шко лы мис те рий бу ду ще го
- •Пред стоя щая ра бо та
- •При ро да эзо те риз ма
- •Три дцать лет ра бо ты
- •Не пре рыв ность эзо те ри че ско го уче ния
- •Хро но ло ги че ский пе ре чень книг али сы а. Бей ли и ти бет ско го учи те ля
- •Из да тель ские фир мы “лю цис”
- •Из да тель ские фир мы “лю цис”
- •Но вое яв ле ние хри ста
- •Ду ша и ее ме ха низм
- •Не окон чен ная ав то био гра фия
- •Об ра зо ва ние в но вом ве ке
- •От виф лее ма до гол го фы
- •От ин тел лек та к ин туи ции
- •Пись ма об ок культ ной ме ди та ции
- •По свя ще ние, че ло ве че ское и сол неч ное
- •Про бле мы че ло ве че ст ва
- •Свет ду ши
- •Соз на ние ато ма
- •Судь ба на ций
- •Те ле па тия и эфир ный про вод ник
- •Трак тат о бе лой ма гии
- •Трак тат о кос ми че ском ог не
- •Трак тат о се ми лу чах – том iэзо те ри че ская пси хо ло гия – 1
- •Трак тат о се ми лу чах — том iiэзо те ри че ская пси хо ло гия — II
- •Трак тат о се ми лу чах – том iiiэзо те ри че ская ас т ро ло гия
- •Трак тат о се ми лу чах” – том ivэзо те ри че ское це ли тель ст во
- •Трак тат о се ми лу чах – том vлу чи и по свя ще ния
- •Уче ни че ст во в но вом ве ке – том I
- •Уче ни че ст во в но вом ве ке – том II
- •На ва ж де ние: ми ро вая про бле ма
- •Экс тер на ли за ция ие рар хии
- •Дух ма сон ст вафос тер бей ли
- •Сме нить эзо те ри че ские цен но стифос тер бей ли
- •Шко ла ар ка нов
- •Тре уголь ни ки
- •Ми ро вая до б рая во ля
- •Би кон
- •Лю цис траст
- •Схе ма энер ге ти че ской ра бо ты
- •Эзо те ри че ский тре нингв пе ре ход ный пе ри од
- •I. Тре нинг пси хи ков
- •II. Эзо те ри че ские шко лы и дис ци п ли ны
- •Что та кое эзо те ри че ская шко ла?
- •1. Эзо те ри че ские шко лы в про шлом
- •2. Эзо те ри че ские шко лы на стоя ще го
- •3. Эзо те ри че ские шко лы в бу ду щем
- •I. Не ко то рые оп ре де ле ния эзо те риз ма
- •II. Как фор ми ру ет ся эзо те ри че ская шко ла
- •III. Ис ти ны, пре по да вае мые в под лин ных эзо те ри че ских шко лах
- •Энер гия доб рой во ли три прин ци па
- •Энер гия доб рой во ли
- •Ну ж да в доб рой во ле
- •Смысл доб рой во ли
- •Роль ума
- •Плат фор ма лю дей доб рой во ли
- •Нау ка от но ше ний
- •Про грам ма дей ст вий
- •Лич ная под го тов ка
- •Жизнь слу же ния
- •Ли де ры доб рой во ли
- •За да чи ми ро вой доб рой во ли
- •Груп па ме ди ти рую щих на до б рую во лю вве де ние
- •Все мир ная груп па
- •Сре да, пол день
- •Ме ди та ция на до б рую во лю
- •Ну ж да в доб рой во ле
- •Мо гу ще ст во доб рой во ли
- •Энер гия сле ду ет за мыс лью
- •Ис точ ник доб рой во ли
- •Под го тов ка к ме ди та циипрак ти че ские ре ко мен да ции
- •На строй
- •Ме ди та ция на до б рую во люста дия I
- •Ста дия II
- •Ста дия III
- •Ми ро вая до б рая во ля еди ни цы слу же ния
- •Что та кое ми ро вая до б рая во ля
- •Как раз ра ба ты ва ют ся стра те гия и про грам ма дей ст вий
- •Как ор га ни зо ва на ми ро вая до б рая во ля
- •Ми ро вая до б рая во ля и ин ди ви ду ум
- •Соз да ние еди ниц слу же ния
- •Пре иму ще ст во ра бо чих групп
- •Ос но ва со труд ни че ст ва
- •Вы бор на зва ния груп пы
- •Вы бор ви да дея тель но сти
- •Из да тель ская дея тель ность
- •Со труд ни че ст во со штаб-квар ти ра ми
- •От но ше ния со штаб-кваp тиp ами
- •Тре уголь ни ки ком пи ля ция из про из ве де ний а.А.Б.
- •Тре уголь ни ки. Ми ро вое слу же ние мо гу ще ст вом мыс ли
- •При гла ше ние муж чи нам и жен щи нам доб рой во ли
- •За да чи
- •Про грам ма
- •Как соз дать тре уголь ник
- •Как про из во дить ра бо ту
- •Не ко то рые до пол ни тель ные за ме Ча ния
- •Две на дцать со об ра же ний о тре уголь ни ках
- •Энер гия сле ду ет за мыс лью все есть энер гия
- •Эфир ное те ло
- •Синька пла на
- •Нау ка ума
- •Со зи да тель ная ра бо та мыс ли те ля
- •За да чи пла на
- •Ра бо та тре уголь ни ков
- •Энер гия све та
- •Че ло ве че ст во – пла не тар ный све то но сец
- •Из пи са ний али сы а.Бей ли
- •Стре ла све та
- •Нау ка све та
- •Три до ка за тель ст ва ус пе ха в на шем по ни ма нии све та
- •Про свет ле ние
- •При ро да све та
- •Но вая груп па ми ро вых слу жи те лей
- •Факт су ще ст во ва ния но Вой груп Пы ми ро вых слу жи те лей
- •Кто они?
- •Бли жай шая ми ро вая про бле ма
- •Ко му ее ре шать?
- •Есть план в от но ше нии че ло ве че ст ва
- •Бли жай шие за да чи пла на
- •Функ ции но вой груп пы ми ро вых слу жи те лей
- •Вы во ды
- •Но вая груп па ми ро вых слу жи те лей
- •Три ду хов ных празд ни ка три глав ных ду хов ных празд ни ка
- •Две на дцать празд ни ков
- •Три празд ни ка
- •Энер гии, дос туп ные для соз да ния но во го ми ро во го по ряд ка
- •Празд ник ве сак тех ни ка ду хов но го кон так та
- •Три глав ных празд ни ка
- •Празд ник ве сакчасть I
- •Часть II
- •Часть III
- •О при бли же ни ях в пол но лу ния в тель це-близ не цах
- •Празд ник ве сак – пол но лу ние (в тель це) буд ды
- •Празд ник че ло ве че ст ва – пол но лу ние (в близ не цах) хри ста
- •Взаи мо связь ме ж ду обо и ми празд ни ка ми
- •Все мир ный день при зы ва
- •Ве ли кий при зыв
- •Фи нан си ро вать ие рар хи че скую ра бо ту
- •Мо гу ще ст во бес ко ры ст но го при зы ва
- •Зов ие рар хии
- •Нау ка ме ди та ции
- •Что та кое ме ди та ция? по че му она счи та ет ся нау кой?
- •Мо лит ва и ме ди та ция
- •Но вое оп ре де ле ние ду хов ной жиз ни
- •Ме ди та ция: ду хов ная дис ци п ли на
- •Че ты ре компонента лич но сти
- •При ро да ду ши
- •Ме ди та ция: мост ме ж ду ду шой и лич но стью
- •Зна чи мость вы рав ни ва ния
- •Ме ди та ция: об раз жиз ни
- •Твор че ская ме ди та ция: пла не тар ное слу же ние
- •Опас но сти и ме ры пре дос то рож но сти при ме ди та ции
- •Груп по вая ме ди та ция
- •Но вая груп па ми ро вых слу жи те лей: ме ди та тив ная груп па по сред ни ков
- •Ме ди та ция в пол но лу ние
- •Шес ти сту пен ча тое нис хо ж де ние бо же ст вен ной люб ви
- •Ок культ ная ме ди та ция: при мер
- •Две ис ку пи тель ные ме ди та ции
- •Реф лек тив ная ме ди та ция на под го тов ку к но во му яв ле нию хри ста
- •Ста дия I
- •Ста дия II
- •Пау за Ста дия III
- •Пау за
- •Реф лек тив ная ме ди та ция на при вле че ние де нег для ие рар хи че ских це лей
- •Ста дия I
- •Пау за Ста дия II
- •Спе ци аль ная ме ди та ция, ре ко мен дуе мая для груп по во го ис поль зо ва ния Груп по вое из лу че ние энер гии
- •Ме ди та ция: кре пить уси лия но вой груп пы ми ро вых слу жи те лей
- •Ме ди та ция в пол но лу ние встре чи для груп по вой ме ди та ции в пол но лу ние
- •Вве де ние
- •Це ли ме ди та ции в пол но лу ние
- •Груп по вая ме ди та ция
- •Ме ди та ция: об раз жиз ни
- •Бо лее глу бо кие ас пек ты ме ди та ции
- •Три глав ных пе рио да пол но лу ния
- •Под го тов ка к груп по вОму служению
- •Ме ди та ция: пла не тар ное слу же ние Мэ ри Бей ли
- •Ок культ ная ме ди та ция
- •Шес ти сту пен ча тое нис хо ж де ние бо же ст вен ной люб ви
- •При бли же ние к ие рар хии в пол но лу ние
- •Клю че вая но та при бли же ния к ие рар хии в пол но лу ние:
- •Ме ди та ция: вос ста но вить план на зем ле
Нау ка ума
Для боль шин ст ва лю дей муд рое, ис кус ное ис поль зо ва ние мыс ли тель ной энер гии в слу же нии не яв ля ет ся про цес сом ав то ма ти че ским. Оно тре бу ет уси лий, дис ци п ли ны и по ни ма ния прин ци пов, на ко то рых мо жет зиждить ся со зи да тель ное ис поль зо ва ние ума. Сле дую щие ут вер жде ния по ка зы ва ют не ко то рые ус тои нау ки ума:
1. Мысль со зи да тель на, по сколь ку стро ит по сред ст вом фор му ли ро ва ния, раз ви тия и про яс не ния идей. Она спо соб ст ву ет об ще нию, по сколь ку ум про еци ру ет “мыс ле фор му” по на зна че нию.
2. Со зи да тель ное строи тель ст во мыс лью тре бу ет спо кой но го и ста биль но го эмо цио наль но го соз на ния, ума, спо соб но го не от ступ но фо ку си ро вать ся, или кон цен три ро вать ся на идее, или те ме, и фи зи че ских ус ло вий, по зво ляю щих обес пе чи вать оба.
3. Чис то та мо ти вов не об хо ди ма для ра бо ты. Речь не о со вер шен ст во ва нии; це лью ра бо ты долж но быть без лич ное, бес ко ры ст ное слу же ние для бла га и подъ е ма все го че ло ве че ско го се мей ст ва.
4. Ум дол жен со еди нять ся с серд цем в со зи да тель ном ду хов ном слу же нии. Хри стос ска зал: “Ка ко вы мыс ли в ду ше его, та ков и он”, и ес ли серд це мыс ли те ля за кры то для люб ви, мыс ли его не дос та ет маг не тиз ма, не об хо ди мо го для ис пол не ния за да чи.
5. Су ще ст ву ет мно го спо со бов про ду мы вать-спус кать те му, с тем что бы про яс нить ее и раз вить. Но сле ду ет ста рать ся про ник нуть за внеш ние яв ле ния в по ис ках смыс ла, зна че ния, свя зи с дру ги ми идея ми, или по то ка ми мыс ли, до ис ки вать ся до при чин, а не до след ст вий. Та кие по пыт ки по бу ж да ют мыс ли те ля реф лек ти ро вать о том, что не от фор мы, а это мо жет при вес ти к со зер ца нию, ко то рое яв ля ет ся ис точ ни ком вдох но ве ния и про свет ле ния.
6. Мыс ли те лю сле ду ет на ка кой-то ста дии под нять свое соз на ние к ду ше – к Хри сто ву соз на нию в ка ж дом из нас – и, реф лек ти руя в све те ду ши, мыс лен но объ е ди нить ся с ду хов ной Ие рар хи ей, с Хра ни те ля ми Пла на. Так мыс ли тель по мо га ет стро ить связь ме ж ду Умом Бо га и умом че ло ве ка и, та ким об ра зом, по мо га ет оса ж дать План в че ло ве че ское соз на ние. Мыс ли тель мо жет так же при зы вать по ток све та и люб ви и во ли-к-до б ру в серд ца и мыс ли всех лю дей.
7. Нам долж но ура зу меть, что мы и впрямь станем ча стью объ е ди нен ной ми ро вой груп пы мыс ли те лей, субъ ек тив но за дей ст во ван ных в лю бом со зи да тель ном слу же нии по сред ст вом энер гии мыс ли, по пол няя груп по вой “фонд мыс ли” и чер пая из не го. Объ е ди ня ясь в соз на нии с груп пой во вре мя ра бо ты с мыс ли тель ной энер ги ей, мы по пол ня ем свой соб ст вен ный вклад, а так же вкла ды дру гих.
8. Мыс ле фор мы долж ны стро ить ся с та кой тща тель но стью и точ но стью, с ка кой стро ит ся дом. Как ар хи тек тор дол жен при ни мать во вни ма ние про ект, ма те риа лы, ме сто на хо ж де ние, элек тро про вод ку, ос ве ще ние, ото пле ние, во до про вод, рас по ла гая все в до ме, ко то рый обя зан по лу чить ся кра си вым, прак тич ным, эко но мич ным и удоб ным для жи лья, так и ра бот ни ки со зи да тель ной мыс ли учи ты ва ют все воз мож ные фак то ры в сво их мен таль ных по строе ни ях. Как в ми ре су ще ст ву ют мил лио ны дур но спро ек ти ро ван ных и хал тур но по стро ен ных до мов, так есть и мил лио ны не до ду ман ных, срав ни тель но бес по лез ных мыс ле форм. В про цес се мыс ле строи тель ст ва ос нов ной мен таль ной тех ни кой яв ля ет ся ви зуа ли за ция.
Пра ви ла со зи да тель но го ис поль зо ва ния мыс ли тель ной энер гии те же, что и пра ви ла ме ди та ции, но по след не му тер ми ну долж но при да вать ся бо лее ши ро кое до пол ни тель ное со дер жа ние. Уче ный, ра бо тая в ла бо ра то рии, что бы от крыть за кон при ро ды, за нят сво его ро да ме ди та ци ей. Вдум чи вое пла ни ро ва ние для по мо щи стра ж ду щим есть ме ди та ция. Про яс не ние кон цеп ций фи ло со фии и фор му ли ро ва ние фи ло соф ских прин ци пов яв ля ет ся ме ди та ци ей. При ло же ние мо гу ще ст ва ума к про бле мам меж пра ви тель ст вен ных и ме ж ду на род ных от но ше ний — это ме ди та ция. Во всех этих сфе рах дей ст ву ет один и тот же мыс ли тель ный про цесс. Те мы мо гут раз ли чать ся, как и ак цен ты, но про цесс иден ти чен. Ес ли мо ти вом ра бо ты яв ля ет ся все об щее бла го, ес ли про во дит ся она с бес ко ры ст ной це лью и на ме ре ни ем, ра бо та мо жет счи тать ся от ве чаю щей им пуль сам Пла на.
Ду хов ная энер гия долж на ока зы вать толч ки на умы лю дей; в сво ем со вме ст ном уси лии эти умы – един ст вен ный ин ст ру мент, по сред ст вом ко то ро го мо жет вы ра жать ся во ля Бо га. Ме сто че ло ве че ст ва в кос ми че ском Пла не ста но вит ся бо лее важ ным и яв ным, ко гда лю ди ра зу ме ют, что од на из их глав ных обя зан но стей за клю ча ет ся в на прав ле нии по то ков энер гии с мен таль но го пла на и в соз да нии то го, что же ла тель но со глас но це ли Бо га в от но ше нии Его тво ре ния. Че ло ве че ст во в це лом эво лю ци он но раз ви ва ет ся с тем, что бы стать от зыв чи вым соз да те лем в ма те рии. Это тре бу ет ура зу ме ния ар хе ти пи че ско го Пла на, соз на тель но го доб ро воль но го про цес са со зи да ния, что бы че ло ве че ст во со труд ни ча ло с идеа лом, ра бо та ло по за ко ну и про из во ди ло то, что со от вет ст ву ет Пла ну.