- •Часть I
- •Глава 1. Гомер. Героическая мораль
- •Глава 1. Гомер. Героическая мораль
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 1. Гомер. Героическая мораль
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава I. Гомер. Героическая мораль
- •Часть 1. Античное наследие
- •Глава 1. Гомер. Героическая мораль
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 1. Гомер. Героическая мораль
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 2. Гесиод. Мораль земледельца
- •Глава 2. Гесиод. Мораль земледельца
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 2. Гесиод. Мораль земледельца
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 3. Пифагор. Мистика и дидактика
- •Глава 3. Пифагор. Мистика и дидактика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 3. Пифагор. Мистика и дидактика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 3. Пифагор. Мистика и дидактика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 4. Сократ. Знание добродетели
- •Глава 4. Сократ. Знание добродетели 29
- •Глава 4. Сократ. Знание добродетели 31
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 4. Сократ. Знание добродетели 33
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 4. Сократ. Знание добродетели
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
- •Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
- •Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели 49
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 6. Аристотель. Этика добродетели 53
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 7. Этика Эпикура
- •Глава 7. Этика Эпикура 55
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 7. Этика Эпикура
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство 63
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство 67
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть 1. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 8. Киники. Мудрость и бесстыдство
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков 81
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков 85
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков
- •Часть I. Античное наследие
- •Глава 9. Этика стоиков 89
- •Глава 9. Этика стоиков 91
- •Часть I. Античное наследие
- •Часть II религиозная этика
- •Глава 10. Моисей. Десять заповедей
Глава 5. Платон. Этический идеализм и социальная этика
41
лам, и пытаются развиваться независимо от окружающих их форм общественной жизни... Уединенный мыслитель или деятель, сначала сторонившийся от общения с низшими существами, чтобы лучше понимать их пользу, стал все более сторониться от них для собственного удовольствия, из-за того, что перестал понимать их интересы; уединенная мысль становилась все нереальнее, все фантастичнее; идеал мистического общения с сверхъестественным миром заменил идеал реального общежития. Эгоистическое влечение к спасению собственной души от вечных мук заменило идеальное влечение к мудрости в мысли и в жизни; высшим идеалом стал, наконец, идеал схимника, отшельника, уединенного аскета, искусственно атрофирующего в себе мысли, точно так же как он намеренно атрофировал в себе функции члена общества», — писал в XIX в. П.Л. Лавров1. Привилегиями обладают гении и мудрецы, мудрец выше формального закона. Платон — лидер теории «добродетель сама по себе награда». Мистифицируя мораль, он, возможно, первым поставил вопрос об интуитивно постигаемом нравственном идеале. Мораль не имеет личностного измерения. Платон отказался от сократовского упования на просвещение, предполагавшего свободную дискуссию, и обратился к индоктринации, к государственной системе воспитания граждан в духе кастовых норм и в условиях ограниченной свободы. Он прямо посягает на ценность человеческой жизни. Этика государства в его трактовке коренным образом отличается от принципов индивидуальной этики. Нравственный ригоризм и традиционализм, предложенные Платоном, не получили признания со стороны общественного мнения.
Отнеся этические проблемы к области метафизического (сверхчувственного, умозрительного), он и решать их предлагал средствами метафизики. Платон заимствовал из орфическо-пифагорейской традиции учение о бестелесной и непреходящей душевной сущности, открыл идеал как данность, определенную реальность, включил в философию теорию любви. Диалоги Платона буквально пропитаны моралью. Ее избыток ведет порой к ханжеству.
В противоположность антропологической этике, Платон требует, чтобы были осуществлены безличные идеи, или объективное благо. Учение об идеях содержится в диалогах «Федр», «Парменид», «Фи-леб». Платон активизирует и переводит в философскую плоскость архетипы космогонического мифологического сознания. Идеи есть первообразы, которые творец накладывает на изначальный хаос,
1 Лавров, П. Л. Философия и социология // Избр. произв. : в 2 т. М., 1965. Т. 2. С. 413.
42
Часть I. Античное наследие
принципы и идеальные формы, с которыми он сверяется, структурируя космос, «отпечатывает» на бесформенной материи.
В диалоге «Филеб» проводится анализ удовольствия и показана иерархия пяти благ. В диалоге «Критий» идеализируется старина, там же приведен миф об Атлантиде. Диалог «Пир» содержит учение об Эросе, или любви к идеалу и совершенству. В диалоге «Федон» Платон делает этические выводы из учения о душе.
В «Меноне» Платон рассуждает о добродетели. Определяется она двояко — как знание (разум) и как истинное мнение (добродетель есть форма знания). Утверждается, что добродетели научить нельзя, но она не является и природным свойством человека. Ни знание, ни правильное мнение не приобретаются от природы. Софисты делают человека искусным в речах, но не в добродетели. Истинное мнение ведет к правильным действиям ничуть не хуже, чем разум. Знание (припоминание) связывает истинные мнения, от чего истинные мнения становятся устойчивым знанием. «А если не благодаря знанию, то только благодаря правильным мнениям люди государственные ведут свои города по правильному пути; разумом же они совсем не отличаются от прорицателей и боговдохновленных провидцев: ведь и те в исступлении говорят правду, и очень часто сами не ведают, что говорят»1. Получается, что «нет добродетели ни от природы, ни от учения, и если кому она достается, то лишь по божественному уделу, помимо разума», «мы правильно назовем людьми божественными... прорицателей и провидцев и всякого рода поэтов; и с не меньшим правом мы можем назвать божественными и вдохновенными государственных людей: ведь и они, движимые и одержимые богом, своим словом совершают много великих дел, хотя и сами не ведают, что говорят»2.
Гуманизм Платона состоит в высокой оценке человеческого интеллекта: из знания вытекает способность к хорошей жизни. Греческая этика вообще снабжает человека средствами защиты от обманчивых перемен. Платонизм стал философской основой гуманизма XIV—XV вв., а также попыткой систематизации человеческого знания о сверхчувственном мире. Платон полагал, что исключительная важность философии связана с решением именно метафизических проблем.
В классическом этическом произведении «Государство» (10 книг) рассматривается этическая категория справедливости и модель совершенного государства. Платон основывал свою политическую теорию на этике. Здесь он следует убеждениям Сократа, который полагал, что справедли-
1 Платон. Менон//Собр. соч. : в4т. М., 1990. Т. 1. С. 611.
2 Там же. С. 612.