- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •27 Марта 2000 г.
- •2. Пояснительная записка
- •3. Рабочая программа
- •Рабочая программа по дисциплине «истории государства и права зарубежных стран» на 1, 2 семестр дневного отделения
- •Рабочая программа
- •Для заочного отделения, 6 лет обучения, 2 семестр, контрольная работа, экзамен
- •Рабочая программа
- •Для заочного отделения, сфо, 2 семестр, экзамен
- •4. Программа курса
- •Раздел I. Предмет и методология истории государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1. История государства и права зарубежных стран как общественная наука.
- •Раздел 2. Возникновение государства и права. Государство и право древнего мира.
- •Тема 3. Происхождение права.
- •Тема 4. Государство и право древневосточных цивилизаций.
- •Тема 5. Государство и право античной цивилизации.
- •Раздел 3. Государство и право в средние века.
- •Тема 6. Общее и особенное в процессе возникновения и развития государства средневековой цивилизации.
- •Тема 7. Средневековое государство в странах Западной Европы.
- •Тема 8. Средневековое государство и право в странах Центральной и Юго-Восточной Европы.
- •Раздел IV. Государство и право нового времени
- •Тема 10. Возникновение и развитие государства и права индустриальной цивилизации.
- •Тема 11. Англия.
- •Тема 12. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 13. Франция.
- •Тема 14. Франция.
- •Тема 15. Германия.
- •Тема 16. Япония.
- •Тема 17. Китай.
- •Тема 18. Государство Юго-Восточной Европы.
- •Тема 19. Латинская Америка.
- •Тема 20. Возникновение права индустриальной цивилизации и его развитие в XIX и начале XX веков.
- •Раздел V. Государство и право новейшего времени
- •Тема 21. Эволюция индустриального государства и права в XX веке.
- •Тема 22. Соединенные Штаты Америки.
- •Тема 23. Великобритания.
- •Тема 24. Франция.
- •Тема 25. Германия.
- •Тема 26. Федеративная республика Германия (фрг).
- •Тема 27. Италия.
- •Тема 28. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы до второй мировой войны.
- •Тема 29. Япония.
- •Тема 30. Латинская Америка.
- •Тема 31. Основные изменения индустриального права в монополистический период.
- •Раздел VI. История государства и права
- •Тема 32. Возникновение и развитие индустро-политарных государств в Европе.
- •Раздел VII. Крушение колониальной системы империализма и образование независимых государств.
- •5. Опорный конспект тем курса
- •Тема 1. Проблемы периодизации истории
- •Тема 2. Общее и особенное в процессе возникновения государства на древнем востоке (2 ч.).
- •Тема 3: общественный и государственный строй
- •Тема 4. Историческое развитие права на древнем
- •Тема 5. Генезис античного государства (2 ч.).
- •Тема 6. Историческое развитие афинской
- •Тема 8. Кризис и падение римской республики (2 ч.)
- •Тема 9. Государственный строй рима периода
- •Тема 10. Историческое развитие римского
- •Тема 11. Возникновение государств средневековой
- •Тема 12. Историческое развитие права средневековой континентальной европы (2 ч.).
- •Тема 13. Города и городские республики средневековой европейской цивилизации
- •Тема 14. Сословно-представительная монархия в странах западной европы (2 ч.).
- •Тема 15. Историческое развитие средневекового английского права (2 ч.).
- •Тема 16. Арабский халифат (2 ч.).
- •Тема 17. Историческое развитие мусульманского права (2 ч.).
- •Тема 18. Становление и развитие византийской империи (2,4)
- •Тема 19. Историческое развитие византийского права.
- •Тема 20. Абсолютная монархия в странах
- •Тема 21. Возникновение и развитие государства и
- •Тема 22. Формирование конституционной
- •Тема 23. Возникновение сша. Эволюция
- •Тема 24. Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во франции (4 ч.)
- •Тема 25. Колониальные империи (2 ч.)
- •Тема 26. Формирование фундаментальных
- •Тема 27. Историческое развитие права сша (2 ч.)
- •Тема 28. Установление нацистского режима в
- •Тема 29. Историческое развитие государств «третьего мира» (2 ч.)
- •6. Перечень контрольных вопросов и тестов для текущего контроля и самокнтроля
- •7. Литература
- •Раздел 1. Предмет, методология и периодизация истории зарубежного государства и права..
- •Раздел 2. Государство и право древнего мира.
- •Раздел 3. Государство и право в средние века.
- •Раздел 4 и 5. Государство и право новейшего времени..
- •8. Перечень экзаменационных вопросов
- •9. Образец экзаменационного билета
- •Института права башкирского государственного университета о критериях оценки знаний студентов по дисциплинам специальности
- •030501 (021100) «Юриспруденция»
- •Критерии оценки уровня знаний студентов по зачетам
- •2. Критерии оценки уровня знаний студентов по курсовым экзаменам
- •3. Критерии оценки уровня знаний студентов на итоговых государственных экзаменах
- •4. Критерии оценки выпускных квалификационных работ студентов
- •Примерный механизм применения дифференциации критериев оценки выпускных квалификационных работ
- •10. Методические рекомендации для преподавателей.
- •11. Общие методические указания для студентов.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Генезис античного государства.
- •Тема 6. Афинская республика.
- •Тема 10. Римское право.
- •Тема 12. Историческое развитие средневекового права континентальной европы.
- •Тема 15. Английское средневековое право.
- •Тема 17. Мусульманское право.
- •Тема 22. Формирование конституционной монархии в англии.
- •Тема 23. Эволюция государственного строя сша.
- •Тема 24. Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во франции.
- •Тема 26 а. Романо-германская правовая система.
- •Тема 26 б. Англосаксонская правовая семья.
- •Тема 28. Установление нацистской диктатуры в германии.
Тема 24. Становление и развитие государства индустриальной цивилизации во франции.
При подготовке к данной теме нужно изучить основные черты французской революции XVIII в. Понять, почему ее называют великой революцией. После усвоения общей характеристики данной революции, следует обратиться к ее предпосылкам. Рассматривая первый этап великой французской буржуазной революции, особое внимание надо уделить Декларации прав 1789 г. и Конституции Франции 1791 г. Прежде всего, необходимо определить цели и условия принятия Декларации, политико-правовые идеи, оказавшие влияние на ее содержание.
Но основе анализа положений Декларации следует ознакомиться с тем, как понимались «естественные и неотчуждаемые права человека», сравнить их перечень с текстом американской Декларации независимости 1776 г. Необходимо попытаться дать трактовку понятий «свобода» и «закон», охарактеризовать основные принципы буржуазного государства и права. В заключение сформулировать историческое значение Декларации прав человека и гражданина 1789 г.
Отвечая на вопрос о Конституции 1791 г., нужно рассмотреть историю разработки и принятия данной конституции. Особое внимание следует уделить пределам власти короля, его новому конституционному статусу. Затем изучить полномочия парламента, судей, не забывая и об особенностях избирательного права.
После прихода к власти якобинцев во Франции появились новые конституционно-правовые акты. Необходимо выявить и охарактеризовать принципиальные отличия Декларации 1793 г. от предшествующих документов французского конституционного права.
Новые принципы, провозглашенные в Декларации, получили свое дальнейшее развитие в Конституции 1793 г. Необходимо раскрыть организацию власти, законодательный процесс, различия между законами и декретами.
Заключительный вопрос посвящен причинам термидорианского переворота и падения якобинской диктатуры. Следует показать изменения, внесенные в Декларацию и Конституцию 1795 г. Необходимо раскрыть новации в сфере избирательного права, организацию и полномочия высших органов власти. Следует определить характер конституции и понять, почему термидорианский режим оказался неустойчивым.
Тема 26 а. Романо-германская правовая система.
Важность данной темы состоит в том, что она дает углубленное представление об одной из старейших и наиболее распространенных в мире правовых семей. Следует иметь в виду, что данная правовая семья занимает особе место и имеет особое значение для развития юридической теории и практики. В сферу ее влияния входят многие государства земли, расположенные во всех частях света. Но общепризнанным центром романо-германской правовой семьи считается континентальная Европа. Не случайно она нередко именуется семьей континентального права.
Главной отличительной особенностью данной правовой семьи является ее теснейшая связь с римским правом. Важно иметь в виду, что своими историческими корнями она восходит к Древнему Риму.
Необходимо помнить о том, что в своем развитии романо-германская правовая семья проходит три основных этапа. Первый период – период ее становления имел место до XIII в. Не стоит забывать об особенностях правового развития на этом этапе. Второй этап развития данной правовой семьи хронологически определяется с XIII по XVIII вв. Какова роль права на этом этапе? Для ответа на этот вопрос нужно тщательно изучить материалы лекции, а также соответствующий раздел монографии Р.Давида. Третий период в развитии романо-германского права характеризуется усиленным развитием законодательства и процессом его кодификации. Важно знать как достоинства, так и недостатки кодификации. Основные приемы и методы систематизации правовых норм, принципы, институты гражданского и уголовного права Франции и Германии можно изучить на примере соответствующих кодексов. Наибольшую известность из них получил французский гражданский кодекс 1804 г., который часто именуют кодексом Наполеона.
Пристального внимания заслуживают источники, на которых строился кодекс Наполеона (переработанное римское право, обычное право и революционное законодательство). Не менее значим и вопрос о системе Кодекса. Но главное значение принадлежит все же тем правовым институтам, которые были включены в Кодекс.
После изучения кодекса Наполеона следует обратиться к вопросу о том, какова роль кодексов в настоящее время. Какие сферы правовой жизни регулируются обычным, текущим законодательством, а какие кодифицированным? Каково соотношение кодексов, конституционных законов и Конституций? Какой источник права является ведущим в континентальной системе права?
При изучении источников романо-германской правовой семьи нужно считаться с растущей ролью судебной практики, принимать во внимание ученые доктрины и правовые обычаи.