Особливості вживання в змк

Вживання антонімів сприяє увиразненню та збагаченню мовлення, зокрема мови ЗМІ. Антитеза й епітет-оксиморон, в основі яких лежать антоніми, часто трапляються в газетних і журнальних заголовках.

Напр.: Зовнішня політика внутрішнього використання (ДТ. – 2002. – № 45).

Газетно-журнальному стилю також притаманне вживання одного антоніма замість іншого.

Напр.: Клуб губителів (замість любителів) природи.

Крім того, в ЗМІ часто використовують прийом антонімічної іронії, який може супроводжувати перифрази.

Напр.: Втім, уже через рік наш допитливий обиватель отримав можливість познайомитися з наступним шедевром економічної думки – програмою “останньої надії нації” Павла Лазаренка... (ПіК. – 2002. – № 5. – С. 26).

Питання для самоперевірки

1. Які слова вступають в антонімічні стосунки?

2. Як називаються значення антонімічних пар? Обґрунтуйте відповідь.

3. Яка умова є необхідною для утворення контекстуальних антонімів? Поясніть на прикладах.

4. На які групи поділяються антоніми за структурою? Наведіть приклади.

5. Чи завжди компоненти антонімічної пари належать до однієї частини мови? Обґрунтуйте думку.

6. Які частини мови найчастіше вступають в антонімічні стосунки, а які – майже ніколи?

7. У чому полягає зв’язок антонімії з багатозначністю й синонімією?

8. В основі яких художньо-зображальних прийомів лежить антонімія? Наведіть приклади.

9. У якій частині публіцистичного тексту можна найчастіше натрапити на антоніми? Чим це зумовлено?

10. Назвіть можливості використання у мові ЗМК художньо-зображальних прийомів, в основі яких лежить антонімія.

Практичні завдання

Завдання 1. Визначте, яке значення мають наведені антоніми (якості, простору, часу, дії, стану, почуття, стосунків між людьми). П’ять (на вибір) антонімічних пар уведіть у речення.

Розкішний – убогий, ранок – вечір, прокидатися – засинати, рідко – густо, одновалентний – багатовалентний, повага – зневага, ніжний – брутальний, по-дружньому – вороже, позичати – віддавати, приємний – противний, мокрий – сухий, односторонній – багатосторонній, розуміння – нерозуміння, спростувати – доводити, обмеження – безмежжя.

Завдання 2. За допомогою наведених префіксальних морфем і компонентів складних слів утворіть однокореневі антонімічні пари.

Зразок. 1) Ви- // з-: виїхати – з’їхати; викочувати – скочувати; вилізання – злізання; 2) легко... // важко...: легковимовність – важковимовність; легкодумний – важкодумний; легкоатлет – важкоатлет.

1. Анти- // про-; ви- // за-; від- // до-; від- // за-; воз- // роз-; гіпер- // гіпо-; де- // ре-; до- // після-; ім- // екс-; на- // під-; недо- // об-; недо- // пере-; перед- // пост-; понад- // попід-; пре- // пост-.

2. Високо... // мало...; вище... // нижче...; одно... // різно...; водо... // сухо...; довго... // коротко...; глибоко... // без...; голосно... // тихо...; ліво... // право...; макро... // мікро...; ново... // старо...; одно... // багато; східно... // західно...; ранньо... // пізньо; швидко... // повільно...; яскраво... // блідо.

Завдання 3. Підберіть до наведених слів і словосполучень антоніми-фразеологічні звороти.

Забувати; дуже мало; не байдикувати; бути уважним; працювати; з’являтися, приходити; багато грошей; немає грошей; дуже хвалити; не обдурювати; робити щось звичайне; неміцно спати; повільно бігати; потрапити в приємну ситуацію.