План занятия

1. Общелогические методы научного знания в политической науке.

2. Теоретические методы в политической науке.

3. Подготовка и проведение прикладных исследований.

4. Гипотезы и теории. Темы докладов и рефератов

1. Характер взаимосвязи методологии и методов политической науки.

2. Количественные и качественные методы в политических исследованиях.

3. Эмпирические методы политических исследований.

4. Пределы и ограничения использования количественных методов в политологии.

5. Возможности и перспективы использования качественных методов в политической науке.

6. Теоретические обобщения и «теоретические натяжки» в политической науке.

7. Специфика методов сравнительного анализа.

Основная литература

Гаджиев К.С. Политология: Учебник для высших учебных заведений. М., 2003. Гл. 2.

Политический процесс: основные аспекты и способы анализа: Сб. учебных материалов / Под ред. Е.Ю. Мелешкиной. М., 2001. Гл. 3.

Пугачев В.П. Политология. Высшее образование: Учебное пособие. М., 2003. Гл. 1. § 3.

Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. Учебник. М., 2002. Гл. 2.

Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов. М., 2000. Гл. 1. § 3.

Балуев Д. Введение в политический анализ. М., 2002.

Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1999.

Попова О.В. Методика и техника эмпирических политических исследований: Учебно-методическое пособие. СПб., 2002.

Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М., 1994.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2000.

Дополнительная литература

Белановский С.А. Методика и техника фокусрованного интервью. М., 1993.

Белановский С.А. Метод фокус-групп. М., 1996.

Введение в политический анализ. / Под ред. В.С. Комаровского. М., 1995.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.

Дмитриева Е. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М., 1998.

Масленников Е.В. Экспертное знание: Интеграционный подход и его приложение в социологических исследованиях. М., 2001.

Мертон Р., Кендалл П. Фокусированное интервью. М., 1991.

Ноэль Э. Массовые опросы / Пер. с нем. М., 1993.

Принципы и направления политических исследований. М., 2002.

Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманитарную социологию. М., 1998.

Страусс А., Корбин Д. Основы качественного исследования: Обоснованная теория. Процедуры и техники / Пер. с англ. М., 2001.

Чураков А.Н. Компьютерный контент-анализ. М., 1996.

Цырендоржиева Т.Б. Q-методология и возможности ее применен6ия в политическом анализе // Политическая наука. 2002. № 2.

Тесты

1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) типологизация;

б) предмет исследования;

в) опрос;

г) выборочная совокупность;

д) синтез;

е) программа исследования;

ж) научная проблема;

з) теория;

и) аналогия;

к) классификация или группировка;

л) наблюдение;

м) репрезентативность;

н) дедукция;

о) контент-анализ;

п) моделирование;

р) генеральная совокупность;

с) индукция;

т) гипотеза;

у) коэффициент корреляции.

3. иерархически организованная система обобщенных и логически выверенных научных утверждений о каком-либо классе явлений;

4. метод эмпирических исследований, используемый для сбора первичной информации с помощью устного или письменного обращения к определенной совокупности людей;

5. показатель, позволяющий выявить и количественно оценить взаимосвязь между двумя переменными;

6. соединение ранее выделенных частей объекта в единое целое;

7. исследуемая часть генеральной совокупности, имеющая такие же характеристики и черты как и генеральная совокупность;

8. упорядочение данных по какому-то одному статистическому признаку;

9. метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок;

10. количественная и качественная характеристика единиц текста (слов, смысловых символов, выражений и т.п.), определение зависимостей между ними, выделение схожих по смыслу фрагментов;

11. способ группировки объектов по эмпирически или логически выделенным признакам или их комбинациям;

12. метод исследования и способ рассуждения, посредством которого из общих посылок в соответствии с законами логики следует заключение частного характера;

13. прямая регистрация социальных явлений и процессов очевидцем;

14. прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках;

15. принцип подобия выборочной совокупности генеральной совокупности;

16. предположения об определенной совокупности единиц исследования или структуре социальных объектов, которые подтверждаются или опровергаются в ходе исследования;

17. общность, являющаяся носителем той или иной проблемы, подвергающейся изучению;

18. последовательное расчленение целостного объекта на подсистемы и элементы с целью их всестороннего изучения;

19. изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя;