- •Міністерство освіти і науки україни, молоді та спорту україни чорноморський державний університет імені петра могили
- •Навчально-методичний комплекс
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1.1. Загальні положення
- •1.2. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •1.3. Рекомендований розподіл навчального часу
- •1.4. Зміст нормативної дисципліни «основи охорони праці»
- •1.5. Рекомендований перелік лабораторних робіт
- •1.6. Рекомендована тематика практичних занять
- •1.7. Індивідуальні семестрові завдання
- •1.8. Оцінка якості засвоєння навчальної програми
- •1.9. Методичні вказівки і вимоги до розробки робочих навчальних програм
- •1.10. Підсумкова державна атестація
- •1.11. Умови реалізації навчальної програми
- •1.12. Зв'язок зі стандартами освіти вищих навчальних закладів
- •1.13. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •20. Рекомендації щодо побудови, впровадження та удосконалення системи управління охороною праці Затверджено Головою Держгірпромнагляду 07.02.2008.
- •Робоча програма
- •2.1. Лист погодження робочої програми
- •Зміни та доповнення до робочої програми
- •2.2. Концепція викладання дисципліни
- •2.2.1. Загальні положення
- •2.2.2. Основні вихідні компетенції студента
- •2.2.3. Міждисциплінарні зв’язки
- •Витяг з навчального плану спеціальності
- •Зміст навчальної дисципліни – тематичні плани дисципліни
- •Погодинний план
- •2.5.1. Денна форма
- •2.5.2. Денно-вечірня форма
- •Аудиторна робота
- •Аудиторна робота для денної форми навчання
- •Лекційні заняття
- •Лекція 1
- •Зміст лекції
- •Тема 1. Правове та нормативне регулювання охорони праці.
- •Тема 2. Державне управління охороною праці, державний нагляд і громадський контроль за охороною праці.
- •Лекція 2 Зміст лекції
- •Тема 3. Організація охорони праці на підприємстві.
- •Тема 4. Навчання з питань охорони праці.
- •Тема 5. Профілактика травматизму та професійних захворювань.
- •Лекція 3 Зміст лекції
- •Лекція 4 Зміст лекції
- •Лекція 5 Зміст лекції
- •Лекція 6 Зміст лекції
- •Лекція 7 Зміст лекції
- •Тема 13. Основи пожежної профілактики на виробничих об’єктах.
- •Тема 1. Законодавча та нормативна база з питань охорони праці (2 години).
- •Тема 2. Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві (2 години).
- •Тема 3. Освітлення виробничих приміщень (2 години)
- •Тема 4. Вентиляційний режим виробничих приміщень (2 години).
- •Тема 5. Методи та прилади для визначення параметрів мікроклімату у виробничих приміщеннях (2 години).
- •Тема 6. Оцінка освітлення в навчальній аудиторії (2 години).
- •Тема 7. Дослідження швидкодії оператора (працівника) за допомогою таблиць Платонова.
- •Аудиторна робота для заочної форми навчання Лекційні заняття
- •Тема 1. Законодавча та нормативна база з питань охорони праці (2 години).
- •Тема 2. Освітлення виробничих приміщень (2 години).
- •Самостійна робота
- •Самостійна робота для студентів денної форми навчання
- •Самостійна робота для студентів заочної форми навчання
- •Питання для самоконтролю до дисципліни
- •2.10. Система оцінювання роботи студентів з дисципліни
- •Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою естs
- •Методичне забезпечення самостійної роботи з дисципліни «основи охорони праці»
- •3.1 . Теми позааудиторних та творчо-пошукових завдань
- •3.2. Теми практичних (семінарських) занять
- •Тема 1. Законодавча та нормативна база з питань охорони праці (2 години).
- •Тема 2. Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві (2 години).
- •Тема 3. Освітлення виробничих приміщень (2 години)
- •Тема 4. Вентиляційний режим виробничих приміщень (2 години).
- •Тема 5. Методи та прилади для визначення параметрів мікроклімату у виробничих приміщеннях (2 години).
- •Тема 6. Оцінка освітлення в навчальній аудиторії (2 години).
- •Тема 7. Дослідження швидкодії оператора (працівника) за допомогою таблиць Платонова.
- •Методичне забезпечення індивідуальних та контрольних робіт з дисципліни «основи охорони праці»
- •4.1. Завдання до індивідуальних та контрольних робіт
- •4.1.1. Завдання до індивідуальної (самостійної) роботи
- •Робота № 1
- •Робота № 2
- •Робота № 3
- •Робота № 4
- •Робота № 11
- •Робота № 12
- •Робота № 13
- •Робота № 14
- •Робота № 15
- •Робота № 16
- •Робота № 17
- •Робота № 18
- •Робота № 19
- •Робота № 20
- •Робота № 21
- •Робота № 22
- •Робота № 23
- •Робота № 24
- •Робота № 25
- •Робота № 26
- •Робота № 27
- •Робота № 28
- •Робота № 29
- •Робота № 30
- •Робота № 31
- •Робота № 32
- •Робота № 33
- •4.1.2. Завдання до контрольної (розрахункової) роботи
- •4.2. Методичні вказівки до виконання індивідуальних та контрольних робіт для студентів
- •Контрольна робота № 1 (№ 2)
- •Самостійна робота № 1
- •Розрахункова робота № 1
- •Передмова
- •Практичне заняття № 1
- •Список рекомендованої літератури
- •Практичне заняття № 2
- •Список рекомендованої літератури
- •Акти розслідування нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві
- •Практичне заняття № 3
- •Перевірочний розрахунок природного освітлення у виробничому приміщенні
- •Стелі (ρстелі) та стін (ρстін)
- •З різним кольоровим пофарбуванням
- •3.11. Бланк завдання на виконання розрахункової роботи
- •Список рекомендованої літератури
- •Практичне заняття № 4
- •Список рекомендованої літератури
- •Практичне заняття № 5
- •5.1. Основні теоретичні положення
- •5.2. Прилади і методи вимірювання температури, швидкості і відносної вологості повітря
- •5.3. Порядок виконання експеріментальної частини практичного заняття
- •Список рекомендованої літератури
- •Практичне заняття № 6
- •6.1. Загальні відомості
- •6.3. Вимірювання освітленості
- •6.4. Порядок виконання експеріментальної частини практичного заняття
- •Література
- •Практичне заняття № 7
- •7.1. Загальні відомості
- •7.2. Порядок виконання робот
- •Список рекомендованої літератури
- •5. Питання до іспиту з дисципліни
- •Комплексні контрольні роботи з дисципліни «основи охорони праці»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Критерії оцінки виконаних робіт
- •3. Перелік довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні ккр з дисципліни «Основи охорони праці»
- •Список рекомендованої літератури
- •Комплексна контрольна робота № 1 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 2 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 3 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 4 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 5 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 6 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 7 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 8 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 9 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 10 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 11 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 12 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 13 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 14 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 15 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 16 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 17 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 18 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 19 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 20 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 21 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 22 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 23 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 24 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 27 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 28 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 29 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •Комплексна контрольна робота № 30 з дисципліни „Основи охорони праці”
- •8. Інформаційне забезпечення дисципліни
- •Картка інформаційного забезпечення дисципліни
- •Загальний список рекомендованої літератури Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •Закони України
- •2. Основні державні нормативні акти про охорону праці (днаоп)
- •3. Основні державні стандарти України (дсту), міждержавні стандарти Системи стандартів безпеки праці (гост ссбт), санітарні та будівельні норми і правила
- •Підручники, навчальні посібники та науково-методична література
- •9. Словник термінів з дисципліни
- •Ключові слова, терміни та словосполучення
7.2. Порядок виконання робот
Протягом одного практичного заняття дослідження швидкодії оператора за допомогою таблиць Платонова доцільно виконати у два етапи.
Перший етап дослідження виконується при умовно-необмеженій тривалості з метою визначення тривалості наступних досліджень.
Студентам роздають по одній червоно-чорній таблиці Платонова. За сигналом викладача вони повинні розпочати проробку таблиці в такому порядку: записуючи значення чисел, необхідно їх закоординувати, послідовно чергуючи червоні і чорні цифри. При цьому червоні числа вишукуються у зростаючому порядку від 1 до 25 (24), а чорні - навпаки у спадаючому порядку від 24 (25) до 1.
По завершенні роботи студент називає своє прізвище, а викладач по секундоміру озвучує витрачений на дослідження час, який записується студентом.
Відносно таблиці, наведеної на рис. 4.1, результат дослідження фіксується у такій формі:
Червоні: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, … , 25
e2 d4 g4 b2 b5 g1 d3 b1 a4 g6
Чорні: 24, 23, 22, 21, 20, 19, 18, 17, 16, … , 1
f2 e5 b4 e4 e1 f5 c3 a6 g5 c6
Витрачений час τi =…, с
Дане випробовування дозволяє викладачеві визначити доцільну тривалість наступних досліджень.
Другий етап дослідження складається із декількох із декількох тестувань (як правило, чотирьох) з послідовним зменшенямтривалості кожного.
Студенти отримуютиь чергові таблиці і за сигналом викладача у термін, вим призначений, виконують проробку.
Фіксація чергових тестувань виконується як продовження попередніх у вигляді, аналогічному для першого тестування.
Після завершення процедури тестування студенти обмінюються роботами і виконують їх перевірку з метою визначення кількості допущених помилок, якими вважаються:
невірне визначення координат того чи іншого числа;
відсутність координат числа внаслідок неуважності студента або закінчення часу випробування;
порушення умови послідовного чергування координат червоних і чорних чисел ( тобто спостерігається неоднакова кількісить закоординованих червоних і чорних сичел);
інші порушення умов тестування.
Результати перевірки робіт (кількість помилок та кількість вірних відповідей кожного студента заносяться в зведений протокол дослідження, представлений в табл.7.1.
Таблиця 7.1. Протокол дослідження швидкодії оператора
-
Параметри
ПІБ
Номер випробування
1
2
3
4
5
τi,
c
gi
qi
кі
τ = …., с
τ = …., с
τ = …., с
τ = …., с
gi
qi
кі
gi
qi
кі
gi
qi
кі
gi
qi
кі
1. . . . .
2. . . . .
3. . . . .
.
.
.
n. . . . .
Надалі визначається коефіцієнт ефективності роботи для кожного випробувача за допомогою залежності.
, (7.1)
де – τi тривалість роботи з таблицею і-го випробуваного; τ– середня групова тривалість дослідження; gi – кількість вірних відповідей і-го випробуваного; qi – кількісить невірних відповідей і-го випробуваного; n – кількість студентів, що прийняли участь у дослідженні.
Враховуючі, що на другому етапі виконання роботи середня груповаа тривалість дослідження являється постійною величиною, коефіцієнт ефективності роботи випробуваних в тестуваннях, починаючи з другого, розраховуються за виразом
(7.2)
Значення розрахованих коефіцієнтів ефективності заноситься у відповідні стовпці табл. 7.1.
О дин із можливих варіантів графічної інтерпретації здобутих результатів дослідження наведено на рис. 7.2 і рис. 7.3. Цифрові позначення на координатному полі відповідають порядковому номеру випробуваного відповідно з табл. 4.1.
Рис. 7.2. Залежність коефіцієнтів ефективності операторів Ке від тривалості дослідження: а – умовно-необмежена тривалість дослідження (перший етап дослідження);б – регламентована тривалість дослідження (другий етап дослідження); 1,2,3, …, 8 – порядкові номери учасників дослідження відповідно до табл. 7.1.
Порівнюючи здобуті дані, можна визначити індивідуальні можливості оператора та ступінь його придатності до роботи у системах обробки інформації різного типу.
Для визначення перешкодостійкості оператора по відношенню до поміх різного типу тестування може проводитись при наявності поміх різного типу, що генеруються одним із мождивих джерел: звукогенератором, магнітофонним записом, роботою певних пристроїв. Подальша обробка здобутих даних проводиться за тим же принципом.