- •Євгенія Тихомирова Основи соціології
- •Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як підручник для студентів вищих навчальних закладів
- •Isbn 966-7643-81-6 © Тихомирова Євгенія, 2006 Розділ і. Загальні питання теорії та історії соціології і. Соціологія як наука та навчальна дисципліна
- •1.1. Об’єкт і предмет соціології
- •1.2. Структура соціологічної теорії
- •1.3. Функції соціології, соціологія як навчальна дисципліна
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •2. Історія виникнення та розвитку соціології
- •2.1. Передумови виникнення соціології
- •2.1. Періодизація історії соціології
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •3. Соціологічна думка та соціологія в Україні
- •3.1. Соціальна проблематика в поглядах українських мислителів минулого
- •3.2. Суспільна думка в Україні в докапіталістичний період
- •3.3. Соціологічні погляди українських мислителів XIX-XX ст.
- •3.4. Виникнення та розвиток соціології в Україні
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •Розділ II. Методологія та методика соціологічних досліджень і. Соціологічне дослідження, принципи його організації та проведення
- •1.1. Сутність та різновиди соціологічних досліджень
- •Етапи соціологічного дослідження
- •1.2. Структура програми соціологічного дослідження
- •Види вибірок
- •Визначення обсягу вибірки
- •1.3. Завершальний етап соціологічного дослідження
- •Динаміка зміни рейтингів кандидатів за результатами хвильових опитувань
- •Рівень зацікавленості української громадськості інформацією про єс і євроінтеграцію
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •2. Методи збирання первинної соціологічної інформації
- •2.1. Спостереження
- •2.2. Експеримент
- •2.3. Аналіз документів
- •2.4. Опитування
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •Розділ ііі. Соціальна структура суспільства
- •1. Основні теорії соціальної структури в сучасній соціології
- •1.2. Поняття соціальної структури та соціального статусу в соціології
- •1.2. Теорія класів
- •1.3. Теорія еліти
- •1.4. Теорія соціальної стратифікації та соціальної мобільності
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •2. Соціально-територіальна структура суспільства
- •2.1. Поняття та різновиди соціально-територіальних спільностей
- •2.2. Типи поселень
- •Розміщення та співвідношення міського і сільського населення за окремими реґіонами України за даними перепису 2001
- •2.3. Соціологічні проблеми міграції
- •Причини, що могли б спонукати українців виїхати з населеного пункту, де вони мешкають
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •3. Соціально-демографічна структура суспільства
- •3.1. Поняття соціально-демографічної структури в соціології
- •3.2. Статевовікова структура суспільства
- •Народжуваність і смертність населення світу в 2005 році (млн.Чіл.), (на 1000 жителей)
- •Коефіцієнти народжуваності, смертності та природного приросту населення України з 1913 року
- •Очікувана тривалість життя при народженні (за роками народження) в Україні9
- •Вікова структура населення
- •Статева структура суспільства
- •Статева структура населення України13
- •Смертність населення від нещасних випадків, убивств, самогубств та інших зовнішніх дій (кількість померлих на 100 000 постійного населення відповідної статі і віку)14
- •3.3. Молодь як специфічна соціально-демографічна група
- •3.4. Генетична структура суспільства
- •Міграційний рух населення окремих регіонів України за 2003 рік (на 1000 осіб)15
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •4. Соціально-етнічні спільності в структурі суспільства
- •4.1. Поняття етносу в соціології
- •4.2. Поняття нації в соціології
- •4.3. Етнонаціональна структура України й проблеми етнонаціональних відносин
- •Найбільш численні національності, які мешкають в Україні 16
- •Найбільш численні національності за окремими регіонами України17
- •Мовний склад населення України за даними Всеукраїнського перепису населення19:
- •Зведена таблиця індексів національного дистанціювання за результатами моніторингу показників національної дистанційованості населення України
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •Соціологія праці
- •1.1. Сутність та структура праці
- •Соціально-економічна структура праці
- •1.2. Соціально-психологічна структура праці
- •Типологія ставлення людей до праці
- •Якою мірою Ви задоволені своєю роботою в цілому?
- •1.3. Проблема зайнятості та безробіття в соціології
- •Економічна активність і неактивність населення України у 2005 році
- •Зайнятість населення України у віці 15-70 років ( 2004 рік)
- •Безробіття населення України за методологією моп
- •Рівень безробіття за методологією моп за статтю та місцем проживання у 2004 році
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •2. Соціологія трудових колективів і професій
- •2.1. Трудові колективи як об’єкт вивчення соціології
- •2.2. Професійні групи як об’єкт вивчення соціології
- •Співвідношення понять „професія”, „спеціальність” і „кваліфікація”
- •Визначення балів
- •2.3. Професійна стратифікація: форми та особливості
- •Шкала професійного статусу за ф.Барром
- •Соціальна роль професій
- •Перспективи розвитку професій у сучасному й майбутньому
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •3. Соціологія побуту та дозвілля
- •3.1. Особливості позавиробничої діяльності
- •3.2. Структура та особливості побутової діяльності
- •Тип житлового помешкання української сім’ї
- •3.3. Структура та особливості дозвілля
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •4. Соціологія сім’ї
- •4.1. Сутність та історичні форми сім’ї і шлюбу
- •4.2. Структура сучасної української сім’ї
- •Розподіл населення за сімейним станом
- •4.3. Проблеми та труднощі сучасної сім’ї
- •Загальний коефіцієнт розлучень (на 1000 жителів) в окремих країнах світу в 1990-2003 рр.44
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •5. Соціологія особистості
- •5.1. Сутність та структура особистості
- •5.2. Типологізація особистості
- •5.3. Механізм формування особистості
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •6. Соціологія культури
- •6.1. Сутність, функції та структура культури
- •Основні соціальні функції культури
- •6.2. Соціологія релігії
- •Кількість релігійних організацій в Україні
- •Із всіх зареєстрованих релігійних організацій на початок 2005 р. В Україні діяли
- •Релігійне самовизначення громадян України, процент опитаних48
- •6.2. Соціологія науки
- •Фахівці, що мають науковий ступінь
- •Соціальні функції науки
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •7. Соціологія освіти
- •7.1. Освіта як предмет соціології освіти
- •Основні функції освіти в суспільстві
- •7.2. Структура української освіти
- •Види та форми освіти
- •Питома вага осіб, що навчаються, серед населення різного віку, %
- •Частка осіб, що навчаються, серед населення відповідного віку й статі, %
- •Питома вага осіб з вищою освітою серед населення найбільш численних національностей за віком, %
- •Рівні зайнятості жінок та чоловіків з різними рівнями освіти, %
- •Соціальна структура сфери освіти
- •7.3. Особливості освіти в розвинених країнах світу
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •8. Проблеми соціальних змін у сучасній соціології
- •8.1. Соціальні зміни як предмет соціології
- •Матеріальні умови сім’ї
- •8.2. Форми соціальних змін
- •8.3. Джерела соціального розвитку. Конфлікти
- •Контрольні питання
- •Проблемні питання, вправи та завдання
- •Рекомендована література
- •2. Історія виникнення та розвитку соціології 13
- •3. Соціологічна думка та соціологія в Україні 31
- •Навчальне видання Тихомирова Євгенія Основи соціології
- •33022, М. Рівне, пр. Кн.Романа 9/24; тел.: (0362) 24-45-09
Економічна активність і неактивність населення України у 2005 році
Населення у віці 15-70 років- усього, тис.осіб |
Усе населення |
Міське населення |
Сільське населення |
|||
|
2004 |
2005 |
2004 |
2005 |
2004 |
2005 |
Економічно активне |
22202,4 |
22280,8 |
15504,5 |
15293,8 |
6697,9 |
6987,0 |
у тому числі: |
|
|
|
|
|
|
працездатного віку |
20582,5 |
20481,7 |
14565,2 |
14410,7 |
6017,3 |
6071,0 |
старше працездатного віку |
1619,9 |
1799,1 |
939,3 |
883,1 |
680,6 |
916,0 |
Економічно неактивне |
13622,9 |
13559,7 |
9373,6 |
9651,8 |
4249,3 |
3907,9 |
у тому числі: |
|
|
|
|
|
|
працездатного віку |
8365,4 |
8410,3 |
5902,8 |
6024,6 |
2462,6 |
2385,7 |
старше працездатного віку |
5257,5 |
5149,4 |
3470,8 |
3627,2 |
1786,7 |
1522,2 |
Серед активного населення можна виокремити дві основні групи − зайняте і незайняте населення. Зайнятість означає, що працездатні члени суспільства здійснюють який-небудь вид суспільне корисної праці, завдяки якій вони забезпечують себе коштами для задоволення власних потреб і потреб суспільства. Згідно з цим, зайняте населення − це та частина населення, що зайнята продуктивною працею або виконує необхідні суспільству непродуктивні функції.
Незайняте населення − це частина активного населення, що не має ніякої роботи і не виконує ніяких суспільне корисних функцій. До незайнятого населення відносяться безробітні і ті, хто здатний працювати, але свідомо не бере участі в трудовому процесі й не виконує суспільно корисних функцій (сюди часто відносять дармоїдів та злочинців). Хоча останні і зайняті певною діяльністю, але вона не може розглядатися як суспільно необхідна.
Статистичні показники зайнятості українського населення подано в наступній таблиці28.
Зайнятість населення України у віці 15-70 років ( 2004 рік)
2000 |
2003 |
2004 |
55,8% |
56,2% |
56,7% |
Найменша зайнятість у Тернопільській області |
||
50,1% |
46,0% |
47,8% |
Найбільша зайнятість у Закарпатській області |
||
55,6% |
60,3% |
58,7% |
Рівень зайнятості − це співвідношення між числом зайнятих і загальною кількістю населення (іноді − кількістю активного населення). Усі держави і суспільства прагнуть збільшити рівень зайнятості і хоча б наблизитися до повної зайнятості (досягти 100% зайнятості активного населення: це не вдалося нікому). Вважається, що повна зайнятість існує тоді, коли всі працездатні члени суспільства повністю зайняті (припустимий рівень незайнятості становить близько 3-5% від кількості активного населення).
Рівень зайнятості в кожній країні різний і залежить від багатьох факторів, серед яких можна назвати такі: кількість населення, яке може бути зайнятим, матеріальне багатство країни, економіко-соціальна та політична структура суспільства тощо. Розвинуті країни, як правило, демонструють високий рівень зайнятості як чоловічого, так і жіночого населення. У низько розвинутих країнах рівень зайнятості дуже низький, через те що більша частина жіночого населення виключена з суспільної праці, а значна частина чоловічого населення не має можливості знайти роботу.
Безробітні − це та частина незайнятого населення, яка з незалежних від неї причин не має роботи й активно шукає її. У Законі України про зайнятість (1991р.) категорія зайнятості визначається як діяльність громадян, що пов’язана із задоволенням особистихі громадських потреб і приносить, як правило, їм прибуток у грошовій чи іншій формі.
Закон про зайнятість зазначає, що до зайнятого населення в Україні відносять:
усіх найманих працівників;
тих, хто самостійно забезпечує себе роботою (індивідуальна трудова діяльність, підприємництво, фермерство);
тих, хто перебуває на службі в армії;
хто направлений на виконання оплачуваних громадських робіт;
учнів у навчальних закладах різного рангу професійної освіти;
зайнятих вихованням дітей або доглядом за старими і хворими.
Статистичні показники безробіття українського населення подано у таких таблицях 29.