- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
2.Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Загальні відомості про автоматичні системи.
Поняття про автоматизації, функціональні та принципові схеми автоматизації.
Змістовий модуль 2. Прилади автоматики і функціональні елементи автоматичних пристроїв управління виробничими процесами.
Первинні вимірювальні прилади. Автоматичні вимірювальні системи. Підсилювачи і реле. Промислові регулятори. Виконавчі пристрої.
Змістовий модуль 3. Елементи теорії систем автоматичного регулювання.
Основні властивості обєктів регулювання. Типові переходні процеси САР. Основи дискретної автоматики.
Змістовий модуль 4. Автоматичне устаткування галузі.
Автоматизація теплового устаткування. Автоматизація холодильного устаткування. Автоматизація механічного устаткування. Автоматизація харчових виробництв.
3. Рівень.
А) Попередні умови.
Знання з розділів: “Електротехніка”, “Електорообладнання”, “Фізика”.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: розвиток у студентів навичок самостійного аналізу виробничих процесів з позиції автоматизації стосовно щодо певного технологічного процесу.
Завдання: в результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: призначення систем автоматизації виробничих процесів; принцип їхньої побудови і функціонування; властивості технологічних процесів як об’єктів управління; призначення, принцип дії та область застосування найбільш розповсюджених засобів і систем автоматизації; уміти: аналізувати властивості технологічних об’єктів управління; формулювати вимогу до їхньої автоматизації; читати схеми систем автоматизації виробничих процесів; вибирати найпростіші засоби автоматизованого аудиту і управління.
В) Бібліографія:
1.Протченко Н.В. Автоматика и автоматизация производственных процессов в общественном питании и торговле. - Киев: Вища школа, 1987.
-336 с.
2.Скобло Д.И., Глыбин И.П. Автоматический контроль и регулирование процессов пищевых производств. - Киев: Техника, 1974. - 276 с.
3.Квартин М.И. Электромеханичеcкие и магнитные устройства автоматики. - М.: Высшая школа, 1979. - 351 с.
4.Чекваскин А.Н., Семин В.Н., Стародуб К.Я. Основы автоматики. - М.: Энергия, 1977. - 447с.
5.Беляев М.И. Оборудование предприятий общественного питания. - М.: Экономика, 1990. - 559 с.
6.Камразе А.Н., Футерман М.Я. Контрольно-измерительные приборы и автоматика.- Л.: Химия, 1988.- 225 с.
7.Гольцман В.А. Приборы контроля и средств автоматики тепловых процессов.-М.: Высшая школа, 1980. - 255 с.
8.Мамсуров А.Х., Киптелая Л.В. Автоматика и автоматизация производственных процессов в общественном питании.- М.: Экономика, 1986 -271 с.
9.Воробьева Н.И. Основы автоматизации технологических процессов в мясной и молочной промышленности.-М.: Пищ. пром-сть, 1983.-326 с.
10.Митин В.В., Усков В.Ю., Смирнов Н.Н. Автоматика и автоматизация производственных процессов мясной и молочной промышленности. - М.: Пищ. пром-сть, 1987. - 320 с.
4. Вибірковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультаці: Гладка Алла Дмитрівна, канд. техн. наук, доцент;
Лабораторно-практичні роботи: Головінов Вадим Павлович – асистент;
6. Тривалість:
108 год., Кредитів ECTS – 5; семестр – 8;
8 годин на тиждень, 14 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні і практичні заняття, курсовий проект.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування);
- підсумковий (іспит).
9.Мова. Українська.
1. Ідентифікація.
Механізація ВРТС робіт
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Транспортуючі машини. Види і їх характеристика. Поняття по транспортуючим машинам. Класифікація, характеристика та параметри, принцип дії. Загальні відомості по розрахунку транспортуючих машин. Класифікація вантажу і способів його транспортування. Продуктивність машин безперервного транспорту.
Змістовий модуль 2. Грузопідємні машини. Основні види машин. Експлуатаційна характеристика. Опір рухові тягових органів. Стрічкові конвеєри. Конструкція елементів. Розрахунок стрічкових конвеєрів. Ланцюгові конвеєри (пластинчасті, скребкові, підвісні та інші). Особливості розрахунку. Динаміка ланцюгового привода. Елеватори.
Змістовий модуль 3. Навантажно-розвантажувальні і пакетотрансфармуючі машини. Основні види, експлуатація. Машини і установки для механізації ВРТС робіт з сипкими вантажами. Навантаження та розвантаження автомобілів. Навантаження і розвантаження вагонів та судів. Машини і установки для механізації ВРТС робіт зі штучним вантажами. Змістовий модуль 4. Механізовані склади. Комплексна механізація на підприємствах харчової промисливості. Сутність основних напрямків комплексної механізації ВРТС робіт. Безтарні перевезення сипких та рідких вантажів. Перевезення штучних вантажів. Комплексна механізація ВРТС робіт у різних галузях харчової промисловості.