- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
3. Рівень.
А) Попередні умови:
“Фізика”, “Хімія”, “Опір матеріалів”, “Інженерна графіка”.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: набуття знань з основ матеріалознавства, теорії сплавів, основ технології та економічної ефективності термічної обробки матеріалів, отримання основних різновидів конструкційних матеріалів, виробництва та обробки заготовок.
Завдання: в результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: будівлю й властивості матеріалів; побудову, складові частини компоненти та фази діаграми стану; переутворення у матеріали під впливом температури; технологію термічної, хіміко-термічної та термомеханічної обробки; технологію видобутку основних конструкційних матеріалів; технологію засобів ливарного виробництва; технологію засобів обробки тиском; технологію порошкової металургії; технологію зварки та пайки; технологію механічної обробки.
В) Бібліографія:
1. Гладчук Є.О. Технологія конструкційних матеріалів і матеріалознавство / Гладчук Є.О., Миронова І.О. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004 – 216 с.
2. Усова Л.Ф. Технология металлов и металловедение / Усова А.В., Кнорзов Б.В., Третьяков А.В. – М.: Металлургия, 1989. – 862 с.
3. Лахтин Ю.М. Материаловедение / Лахтин Ю.М., Леонтьева В.П. – М.: Машиностроение, 1981. – 340 с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, ст. викладач;
Лабораторні та практичні заняття: Декань Олексій Олексійович, ст. викладач, Афенченко Дмитро Сергійович, асистент, Миронова Ірина Олександрівна, ст викладач.
6. Тривалість:
189 год., Кредитів ECTS – 6; семестр – 2,3;
5 год. на тиждень, 36 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні і практичні заняття, СРС.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування);
- підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська.
1. Ідентифікація.
Теоретичні основи теплотехніки
2. Опис.
Змістовий модуль 1. Технічна термодинаміка. Основні поняття та визначення термодинаміки. Газові суміші. Теплоємність. Перший закон термодинаміки. Аналіз термодинамічних процесів. Другий закон термодинаміки. Аналіз циклів тепловий двигунів та холодильних установок.
Змістовий модуль 2. Реальні гази. Властивості та процеси реальних газів та водяної пари.
Змістовий модуль 3. Теплопередача. Основні поняття теорії теплообміну. Теплопровідність. Конвективний теплообмін. Випромінювання. Складний вид теплообміну. Розрахунок теплообмінних апаратів.
А) Попередні умови. Володіння знаннями з фундаментальних дисциплін: математики, фізики, хімії.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: Формування знань необхідних для розрахунку та грамотної експлуатації технологічного (теплового і холодильного) обладнання харчових виробництв; рішення питань оптимізації роботи теплоенергетичних установок і захисту довкілля.
Завдання: В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати: основні параметри стану робочих тіл, одиниці виміру, прилади для визначення цих параметрів; основні теоретичні положення взаємного перетворення теплоти і роботи в теплових машинах; основні термодинамічні характеристики робочих тіл, що використовуються у теплових та холодильних машинах; закономірності різноманітних видів теплообміну, фактори їх інтенсифікації; засоби визначення коефіцієнтів різних видів теплообміну; розрахунок теплообмінних апаратів; основні конструктивні схеми і принцип роботи теплоенергетичних установок; засоби підвищення коефіцієнта корисної дії у теплових машинах.
В) Бібліографія:
Теплотехника. Учеб. для инж.-техн. спец. вузов / А.П.Баскаков, Б.В. Берг, О.К. Витт и др./ Под ред. А.П.Баскаков.- М.: Энергоатомиздат, 1991.-224с.
Теплотехника /И.Г.Швец, В.И.Толубинский, А.Н. Алабовский и др. – М.:Вища школа, 1976.- 520с.
Теплотехника: Учеб. для студентов вузов/ А.И. Архаров, С.И. Исаев и др./ Под общ. ред. В.И.Крутова – М.: Машиностроение, 1986.- 432с.
Алексеев Г.Н. Общая теплотехника.-М.: Высшая школа, 1980.-552с.
Нащокин В.В. Техническая термодинамика и теплопередача. – М.: Высшая школа, 1980.- 409с.
Топольник В.Г. Методичні вказівки і домашні завдання для студентів спец. 7.091711 «Технологія харчування» по курсу «Теплотехніка» та спец. 7.090221 «Обладнання переробних та харчових виробництв» по курсу «Теоретичні основи теплотехніки». Частина 1. Технічна термодинаміка. Донецьк: ДонГУЕТ, 2000.- 63с.
Топольник В.Г. Методичні вказівки і домашні завдання для студентів спец. 7.091711 «Технологія харчування» по курсу «Теплотехніка» та спец. 7.090221 «Обладнання переробних та харчових виробництв» по курсу «Теоретичні основи теплотехніки». Частина 2. Теплопередача. Донецьк: ДонДУЕТ, 2001.- 46с.
Методические указания к выполнению лабораторных работ по разделам «Техническая термодинамика», «Теплопередача» для студентов специальностей 7.090221 «Оборудование перерабатывающих и пищевых производств» 7.091711 «Технология питания» дневной и заочной форм обучения / Карнаух В.В./ Донецк: ДонГУЭТ, 2005.-60с.
4. Вибірковий.
5. Викладацький склад:
Карнаух Вікторія Вікторівна, к.т.н., доцент;
Гаврилов Віталій Якович, к.т.н., доцент;
Данько Владислав Павлович, асистент;
6. Тривалість:
150 год., кредити ECTS – 4,5. Семестр - 6.
3 год. на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання:
лекції, практичні заняття, РГР.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний: (тестування за заліковими модулями, опитування);
- підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська, російська.
1. Ідентифікація