- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
6. Тривалість:
216 годин кредити ESTS – 6. Семестри 5, 6.
10 годин на тиждень. 34 тижня на засвоєння
7. Форми і методи навчання:
лекції, практичні та лабораторні заняття, самостійна робота.
8. Оцінювання:
Контроль знань:
- поточний (опитування, приймання індивідуальних розравхунково- графічних завдань у формі співбесіди перед екраном монітору, тестування)
- підсумковий (залік) у п‘ятому семестрі, іспит у шостому
9. Мова: російська, українська.
1. Ідентифікація.
Гідравліка, гідро- і пневмопривод.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Гідростатика. Значення курсу. Основні властивості рідини. Закон Ньютона. В'язкість. Ідеальна рідина. Сили, діючі у рідині. Поняття про тиск. Рівняння Ейлера рівноваги рідини. Основні рівняння гідростатики. Закон Паскаля. Сила тиску на плоскі стінки. Центр тиску. Сила тиску на криволінійні поверхні. Закон Архімеда і основи плавання тіл.
Змістовий модуль 2. Основні рівняння гідродинаміки. Основні поняття кінематики рідини. Рівняння видатку. Диференційні рівняння руху ідеальної рідини. Рівняння Бернуллі для сталого руху ідеальної рідини. Геометричне і енергетичне тлумачення рівняння. Рівняння Бернуллі для потоку в'язкої рідини. Загальні відомості про гідравлічні втрати і види гідравлічних втрат.
Змістовий модуль 3. Рух рідини у трубах. Ламінарний і турбулентний режим. Основи гідродинамічної подібності. Розподіл швидкостей по перетину круглої труби. Втрати напору на тертя по довжині труби. Початкова ділянка потоку. Особливості турбулентного руху рідини. Пульсація швидкостей і тиску. Розподіл швидкостей по перетину. Дотичні напруги в турбулентному потоці. Втрати напору в трубах. Формула Дарсі. Шорсткість стінок. Графік Нікурадзе і Муріна. Причини виникнення місцевих опорів. Основні види місцевих опорів. Коефіцієнт місцевих втрат. Витікання рідини через отвір в тонкій стінці. Витікання рідини через циліндричні насадки. Витікання при змінному напорі.
Змістовий модуль 4. Гідропривод і його елементи. Призначення насосів і гідродвигунів. Класифікація насосів. Схема насосної установки. Основні параметри роботи насосів. Основи теорії лопатевих насосів. Основні рівняння лопатевих насосів. Відцентрові насоси і втрати в ньому. Характеристика відцентрових насосів. Коефіцієнт швидкохідності. Об'ємні насоси. Принцип дії і класифікація. Поршневі насоси. Роторні насоси, їх класифікація і принцип пристрою. Принцип дії об'ємного гідроприводу. Елементи гідроприводу. Класифікація гідроприводів. Схеми гідроприводів. Схеми гідроприводу з замкнутою і розімкнутою циркуляцією. Схеми гідроприводу з дросельним і об'ємним регулюванням.
3.Рівень.
А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з курсів математики і фізики.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: дати студенту уявлення про фізичні явища, що відбуваються при русі рідини і на яких базується робота гідромашин, привчити його до математичного мислення і формального використання математичного апарату, підготувати студента до самостійної виробничої роботи.
Завдання: Знати найважливіші положення вчення про рівновагу і рух рідини, що застосовуються для рішення поодиноких питань на практиці: закон розподілу тиску у спокійній і рухомій рідині, основні рівняння динаміки рідини (рівняння сталості видатку рідини, рівняння Д. Бернуллі), режими руху рідини і основні принципи визначення втрат енергії при русі рідини, закони витікання рідини через отвір і насадки, основи гідравлічного розрахунку трубопроводу і особливості розрахунку його при послідовних і паралельних сполученнях трубопроводу, а також устрій і принцип роботи насосів, гідродвигунів, апаратури управління і інших елементів гідроприводів, принцип роботи гідроприводів, області раціонального застосування, їх технічні і виробничі можливості. Уміти робити вимірювання тиску, видатку і інших параметрів гідравлічних елементів і приладів, проізводити гідравлічні розрахунки, теоретично осмислювати і обгрунтовувати розрахунок, вибір і раціональну експлуатацію трубопровідного і насосно-компресорного обладнання, уміти читати і складати схеми гідроприводів.
В) Бібліографія:
1.Гидравлика, гидравлические машины и гидроприводы: Учебник для машиностроительных вузов /Т.М. Башта, С.С. Руднев, Б.Б. Некрасов и др. – 2-е изд., перераб. – М.: Машиностроение, 1982. – 423 с.
2.Машиностроительная гидравлика. Примеры расчетов /В.В. Вакина, И.Д. Денисенко, А.Л. Столяров – Киев: Вища школа. Головное изд-во, 1986. – 208с.
3.Сборник задач по машиностроительной гидравлике /Д.А. Бутаев, З.А. Калмыкова, Л.Г. Подвидза и др. – 3-е изд., перераб. – М.: Машиностроение, - 1972. – 472 с.
4.Методические указания к проведению лабораторных работ по курсу "Гидравлика гидромашины и гидропривод" (часть II), Донецк, 1986.
4. Обов’язкова дисципліна.
5.Викладацький склад:
Гаврилов Віталія Якович, к.т.н., доцент,
Данько Владислав Павлович, асистент.
6.Тривалість:
150 годин, 4,5 кредити ECTS. Семестр 6.
3 години на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.
7.Форми та методи навчання:
лекції, лабораторні заняття, самостійна робота
8.Оцінювання.
Контроль знань:
поточний (тестування, усне опитування);
підсумковий (іспит).
9.Мова:
Українська, російська
1. Ідентифікація.
Технологічні основи машинобудування.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Предметна область машинобудування. Виробничий і технологічний процес. Точність у машинобудуванні.
Змістовий модуль 2. Верстати з ЧПК.
Техніко-економічні показники в машинобудуванні.
Розрахунок сили закріплення заготовок.
Змістовий модуль 3. Затискні пристрої заготовок у машинобудуванні. Властивості матеріалів заготовок. Лиття в машинобудуванні. Зборка в машинобудуванні.
Змістовий модуль 4. Іспит машин і складальних одиниць.
З'єднання в машинобудуванні.