- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
3. Рівень
А) Попередні умови.
Знання з індивідуальних розділів: “Деталі машин”, “Опір матеріалів”, “ВСТВ”, “Матеріалознавство”.
Б) Цілі та завдання:
Цілі: вивчення дисципліни є вивчення методів і закономірностей, що визначають економічність виготовлення деталей, зборку машин і механізмів при високій продуктивності й ощадливому використанні матеріальних і енергетичних ресурсів.
Завдання: в результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- принцип побудови технологічних процесів механічної обробки деталей;
- методи досягнення заданої точності і якості поверхонь, у тому числі поверхонь, які сполучаються;
- методологію зборки виробів на машинобудівних підприємствах при будь-якому типу виробництва;
- методи обробки деталей чи виробів, типи з’єднань, налагодження і регулювання вузлів машин;
- технологічні розрахунки на операцію, розрахунок припуску на обробку;
- документальне оформлення технологічних процесів на машинобудівних виробництвах.
В) Бібліографія:
1. Л.І. Боженко Технологія машинобудування. Проектування та виробництво заготованок Львів. : Видавництво “СВІТ”, 1996. 365с.
2. Технология машиностроения. Производство заготовок. В 2-х томах. Т1/под ред. Г.Н. 3.Мельникова, –М. : МГТУ им. Н.Э. Баумана. 1999.-562с.
4. Технология машиностроения. Производство машин. В 2-х томах. Т2 /под ред. А.М. Дальского –М. : МГТУ им. Н.Э. Баумана. 1998. -639с.
5. Справочник технолога-машиностроителя, в 2-х томах Т.1. Под редакцией А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. - М.: Машиностроение. 1983. - 690с.
6. Справочник технолога-машиностроителя, в 2-х томах Т.2. Под редакцией А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. - М.: Машиностроение. 1983. - 572с.
7. Курсовое проектирование по технологии машиностроения. Под редакцией А.Ф. Горбацевича. - М.: Высшая школа. 1975. - 280с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Фалько Олександр Леонідович, канд. техн. наук, доцент; Кудрявцев Володимир Миколайович – ст. викладач.
Лабораторні та практичні заняття: Кудрявцев Володимир Миколайович – к.т.н., доцент; Кириченко Віталій Олександрович -асистент.
6. Тривалість:
135 год., кредити ЕСТS – 3,75, семестр –6;
8 години на тиждень, 17 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні роботи
8. Оцінювання: Контроль знань:
поточний (опитування, звіт з лабораторних робіт, тестування)
підсумковий (іспит, курсовий проект)
9. Мова: російська, українська
1. Ідентифікація.
Експлуатація та обслуговування машин. Розділ “Механічне обладнання”.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1.Основні положення експлуатації обладнання. Принцип діі і конструкція механічного обладнання.
Змістовий модуль 2. Експлуатація ріжучого обладнання. Експлуатація та обслуговування миючого, очисного та ріжучого обладнання.
Змістовий модуль 3. Експлуатація та обслуговування обладнання. Для формування, дозування харчових виробництв та перемішуючого обладнання.
3. Рівень
А) Попередні умови.
Знання з індивідуальних розділів: “Механічне обладнання підприємств громадського харчування”, “Теоретичні основи деталей машин”, “Електротехніка”, “Процеси та апарати харчових виробництв”, “Теоретична механіка”, “Опір матеріалів”, “Технологія машинобудування”.
Б) Цілі та завдання:
Цілі. Вивчення основ експлуатації, обслуговування, діагностіки та наладки основного технологічного обладнання харчових виробництв.
Завдання. В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
призначення та область використання обладнання у громадському харчуванні;
принцип дії та конструкцію обладнання;
володіти навичками роботи на обладнанні;
знати особливості експлуатації обладнання харчових виробництв;
вміти виконувати діагностіку та наладку обладнання.
В) Бібліографія:
1. Оборудование предприятий общественного питания. В 3-х т. Т.1 Механическое оборудование/ В.Д. Елхина и др. М.: Экономика, 1987.-477с.
2. Некрутман С.В., Кирпичников В.П., Леенсон Г.Х. Справочник механика предприятий общественного питания -: Экономика, 1983-1990.-336 с.
3. Гуляев В. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- М, 2002. –543с.
4. Дейнеченко Г.В., Ефимова В.А. Оборудование предприятий питания. Справочник. В 3-х ч. Ч1. Ч2.-Харков,2002-256,2003.-380с.
5. Валентас К.Дж., Ротштейн Э., Сингх Р.П. Пищевая инженерия: Справочник с примерами расчета. – СПб: Профессия, 2004. – 848.
6. Недельский Г.В. Монтаж и ремонт торгово-технологического оборудования: Учебник для мех. факультетов, М.: Экономика, 1981. – 312с.
7. Машины и аппараты пищевых производствв 2-х кн., Кн.1: Учеб.для вузов / С.Т.Антипов, И.Т. Кретов, А.Н. Остриков и др. Под ред. акад. РАСХН В.А. Панфилова. – М.: Высш.шк., 2001. – 703с.
8. Улейский Н.Т., Улейская Р.И. Оборудование торговых предприятий. Ростон-на-Дону: Феникс, 2001. – 416.
4. Вибірковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Кудрявцев Володимир Миколайович –к.т.н., доцент.
Лабораторні та практичні заняття: Громов Сергій Володимирович – асистент; Чіжиков Вячеслав Анатолійович –асистент.
6. Тривалість:
27 год., кредити ЕСТS – 0,7; семестр 8;
2 години на тиждень, 14 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні роботи
8. Оцінювання: Контроль знань:
- поточний (опитування, звіт з лабораторних робіт)
- підсумковий (залік)
9. Мова: російська, українська
1. Ідентифікація.
Експлуатація та обслуговування машин. Розділ “Теплове обладнання”.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Підготовка, експлуатація та обслуговування стравоварильного обладнання (котли, пароварильні шафи, автоклави, кавоварки, сосисковарки). Налагодження, пуск, експлуатація.
Особливості експлуатації апаратів з НВЧ та ІЧ-нагрівом.
Змістовий модуль 2. Підготовка, експлуатація та обслуговування жарильно-пекарського обладнання та плит. Налагодження, пуск, експлуатація теплорегулюючої апаратури.
Змістовий модуль 3. Експлуатація та обслуговування водогрійного обладнання та кип'ятильників на харчових виробництвах.
Змістовий модуль 4. Особливості експлуатації газових теплових апаратів. Техніка безпеки при експлуатації. Типи пристроїв газової автоматики безпеки та регулювання теплового режиму. Експлуатація цих пристроїв.