- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
2.Діаграма структури програми навчання
Таблиця 7
Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
Перелік навчальних дисциплін |
Обсяг, год |
Кредити ECTS |
1-й |
2-й |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 курс |
||||
Нормативні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Історія України |
108 |
3 |
3 |
|
Українська та зарубіжна культура |
108 |
3 |
|
2 |
Фізичне виховання |
72 |
2 |
2 |
|
72 |
2 |
|
2 |
|
Основи псіхології та педагогіки |
54 |
1,5 |
|
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Іноземна мова |
81 |
1,5 |
2 |
|
81 |
1,5 |
|
2 |
|
Основи права |
54 |
1,5 |
2 |
|
Фізика |
108 |
3 |
3 |
|
108 |
3 |
|
3 |
|
Математика |
108 |
3 |
3 |
|
108 |
3 |
|
3 |
|
Хімія |
108 |
3 |
4 |
|
Інформатика |
84 |
2,5 |
2 |
|
105 |
3 |
|
2 |
|
Теоретична механіка |
108 |
3 |
|
3 |
Історія інженерної діяльності |
54 |
1,5 |
1 |
|
Нарисна геометрія, інженерна графіка |
81 |
2,25 |
3 |
|
63 |
1,75 |
|
2 |
|
Техн. констр. матеріалів та матер-во |
95 |
2,75 |
|
2 |
Вибіркові навчальні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Українська мова |
108 |
3 |
2 |
|
Українська новітня література |
|
|
|
|
Етика |
54 |
1,5 |
|
2 |
Естетика |
|
|
|
|
Екзаменаційна сессія |
238 |
6,75 |
|
|
Практична підготовка |
- |
- |
|
|
Всього за 1 курс |
2160 |
60 |
|
|
2 курс |
||||
Перелік навчальних дисциплін |
Обсяг, год |
Кредити ECTS |
3-й |
4-й |
Нормативні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Філософія |
108 |
3 |
3 |
|
Основи економічних теорій |
54 |
1,5 |
1 |
|
54 |
1,5 |
|
2 |
|
Фізичне виховання |
72 |
2 |
4 |
|
72 |
2 |
|
4 |
|
Релігієзнавство |
54 |
1,5 |
2 |
|
Іноземна мова |
54 |
1,5 |
1 |
|
54 |
2,25 |
|
2 |
|
Соціологія |
54 |
1,5 |
|
2 |
Фізика |
108 |
3 |
3 |
|
Математика |
108 |
3 |
3 |
|
108 |
3 |
|
3 |
|
Теоретична механіка |
108 |
3 |
3 |
|
Опір матеріалів |
108 |
3 |
4 |
|
108 |
3 |
|
4 |
|
Нарисна геометрія, інженерна графіка |
54 |
2,5 |
2 |
|
81 |
2,25 |
|
2 |
|
Техн. констр. матеріалів та матер-во
|
108 |
2,5 |
3 |
|
Вибіркові навчальні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Загальна технологія харчових виробництв |
135 |
3,75 |
|
3 |
Комп’ютерна графіка |
108 |
3 |
|
3 |
Учбовий практикум в майстерні |
72 |
2 |
|
2 |
Основи логістики харч. виробництв |
72 |
2 |
|
2 |
Основи логістики устаткування галузі |
|
|
|
|
Екзаменаційна сессія |
59 |
1,75 |
|
|
Практична підготовка |
216 |
6 |
|
|
Всього за 2 курс |
2160 |
60 |
|
|
3 курс |
||||
Перелік навчальних дисциплін |
Обсяг, год |
Кредити ECTS |
5-й |
6-й |
Нормативні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Політологія |
108 |
3 |
2 |
|
Фізичне виховання |
72 |
2 |
2 |
|
68 |
2 |
|
2 |
|
Математика |
81 |
2,25 |
2 |
|
Теорія механізмів машин |
81 |
2,25 |
3 |
|
54 |
1,5 |
|
2 |
|
Теорія технічних систем |
54 |
1,5 |
|
1 |
Взаїмозмін. станд та техн. вимір. |
135 |
3,75 |
3 |
|
Деталі машин |
144 |
3,75 |
4 |
|
87 |
2,5 |
|
3
|
|
Основи екології
|
54 |
1,5 |
2 |
|
Теоретичні основи теплотехніки |
81 |
2,25 |
|
3 |
Електротех. електр. мікропроц. техн. |
108 |
3 |
4 |
|
108 |
3 |
|
3 |
|
Гідравліка, гідрос-ка пневмо приводи |
135 |
3,75 |
3 |
|
Технол. основи машинобудування |
81 |
2 |
|
3 |
Безпека життєдіяльності |
54 |
1,5 |
2 |
|
Вибіркові навчальні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Процеси та апарати харчових виробництв |
108 |
3 |
|
3 |
Проект ДМ методами комп. проектування |
149 |
4 |
|
4 |
Основи кондиціювання повітря |
40 |
1,25 |
|
1 |
Основи технічної віброакустики харч. вир-в |
88 |
2,5 |
|
2 |
Екзаменаційна сессія |
81 |
2,25 |
|
|
Практична підготовка |
162 |
4,5 |
|
|
Всього за 3 курс |
2160 |
60 |
|
|
4 курс |
||||
Перелік навчальних дисциплін |
Обсяг, год |
Кредити ECTS |
7-й |
8-й |
Нормативні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Ділова українська мова |
54 |
1,5 |
|
2 |
Фізичне виховання |
64 |
1,75 |
2 |
|
Експлуатація та обслуговування машин |
81 |
2,25 |
|
3 |
Економіка підприємства |
81 |
2,25 |
3 |
|
Основи охорони праці |
81 |
2,25 |
|
3 |
Вибіркові навчальні дисципліни (модулі) |
|
|
|
|
Процеси та апарати харч. вир-в |
108 |
3 |
3 |
|
Технологічне обладнання харч. вир-в |
162 |
4,5 |
3 |
|
81 |
1,5 |
|
2 |
|
Монтаж і діагностіка та ремонт обладнання |
81 |
1,5 |
|
3 |
Осн. пром. будівництва та сан. техн. |
98 |
2,5 |
|
2 |
Автоматизація вироб. Проц.
|
108 |
3 |
|
4 |
Хол. технол. облад. харч. вироб. |
50 |
1,5 |
2 |
|
Механізація ПРТС робіт |
162 |
4,5 |
4 |
|
43 |
1,25 |
|
1 |
|
Механічне обладнання і пот. лінії |
69 |
2 |
4 |
|
Теплове обладнання |
69 |
2 |
4 |
|
Холодильне і торг. обладн. |
69 |
2 |
4 |
|
Компьют. проект. техн. обладнання |
45 |
1,25 |
|
1 |
Енергозбереження у галузі |
54 |
1,5 |
|
2 |
Екзаменаційна сессія |
108 |
3 |
|
|
Практична підготовка |
270 |
7,5 |
|
|
Всього за 4 курс |
2160 |
60 |
|
|
Разом за весь період навчання |
8640 |
240 |
|
|
Таблиця 8