- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
3. Рівень.
А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями в межах шкільного курсу інформатики.
Б) Цілі і завдання:
Ціль: придбання знань з теоретичних основ побудови сучасних комп’ютерних систем та практичних навичок роботи з сучасними пакетами програмного забезпечення, якi знайшли широке використання в економічній діяльності підприємств.
Завдання: ознайомлення з архітектурою та принципами побудови сучасних комп’ютерних систем, принципами роботи операційних систем; придбання теоретичних знань і практичних навичок роботи в операційній системі Windows, текстовому процесорі Microsoft Word, табличному процесорі Microsoft Excel, середовищі візуального програмування Visual Basic, оволодіння сучасними мережними технологіями.
В) Бібліографія:
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Изд. 7-е перераб. и допол. - М.: ИНФРА, 1997. - 432 с.
Фролов А.В., Фролов Г.В. Операционная система Microsoft Windows - руководство пользователя. - М.: «Диалог-МИФИ», 2001. - 272 с.
Кинкоф Ш. Microsoft Office/ Пер. с анг. В.Л.Григорьева. - М.: Компьютер; ЮНИТИ, 2001. – 351 с.
Руденко В.Д., Марчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інформатики / За ред.Мадзігона В.М. – К.: Фенікс, 2002. – 304 с.
Эффективная работа с Excel для Windows : Пер.с анг.-СПб: Питер, 2003. – 1040 с.
Ильина М. К вершинам мастерства. Word: Полное руководство пользователя с примерами. – М.: БИНОМ, 2002. – 944 с.
Ильина М. Работа в Word на примерах.- М: БИНОМ, 2003. – 880 с.
Натан Гуревич, Ори Гуревич Visual Basic 5: Освой самостоятельно: Пер. с англ. - М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 1998. - 576 с.
Закарян И., Рафалович В. Что такое Internet, WWW, HTWL. – М.: ИНФРА – М, 1998.
4. Обов’язкова дисципліна.
5. Викладацький склад:
Лутай А.П., к.е.н, доцент, Серік Є.О., к.ф-м.н., доцент
6.Тривалість:
108 годин, 3 кредит ECTS. Семестри – 2,3.
6 год. на тиждень, 36 тижнів на засвоєння.
7. Форми і методи навчання:
Лабораторні заняття, самостійна робота.
8. Оцінювання.
Контроль знань:
- поточний (тестування, експрес-опитування, захист лабораторних робіт),
- підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська, російська.
1. Ідентифікація.
Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
1. Основні поняття та визначення статики. В'язі та їх реакції. Геометричний та аналітичний спосіб додавання сил. 2. Рівновага плоскої системи сил. 3. Рівновага просторової системи сил.
Змістовий модуль 2. Кінематика
1 Кінематика матеріальної точки. 2 Поступальний та обертальний рухи твердого тіла 3. Плоскопаралельний рух твердого тіла.
Змістовий модуль 3. Динаміка.
1. Диференціальні рівняння руху матеріальної точки. 2. Введення в динаміку системи. 3. Загальні теореми динаміки. 4. Додаток загальних теорем до динаміки твердого тіла використанням ПК.
А) Попередні умови:
Знання з математики, фізики, інженерної та комп’ютерної графіки.
Б) Цілі і завдання:
Ціль: придбання студентами знань основних теоретичних положень та принципів механіки, навиків у побудові розрахункових схем та вирішенні задач теоретичної механіки.
Завдання: в результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: розрахування проекцій векторів на координатні вісі, аналітичне та геометричне знаходження скалярних та векторних добутки векторів; умови рівноваги систем сил; розроблення розрахункових схем; способи визначення кінематичних характеристик руху матеріальної точки та твердого тіла; основні положення й законі механіки, методи, за допомогою яких вивчають рух матеріальних точок.
В) Бібліографія:
1. Павловський М.А. Теоретична механіка. – К. : Техніка, 2002.
2. Воронков И.М. Курс теоретической механики. - М.: Наука, 1989.
3. Тарг С.М. Краткий курс теоретической механики. - М.: Наука, 1988.
4. Мещерский И.В. Сборник задач по теоретической механике. - М.: Наука, 1990.
5. Павловський М.А., Акінфієва Л.Ю., Юрокін A.I., Свістунов С.Я. Кінематика та динаміка точки. - Київ: Либідь, 1993.
6. Бутенин Н.В., Лунц Я.Л., Меркин Д.Ф., Курс теоретической механіки, т.1, 2 М., 1979 г.
7. Сборник задач для курсовых работ по теоретической механике./ Под ред. А.А. Яблонского. - М.: Высшая школа, 1989.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Левіт Ірина Борисівна, канд. техн. наук, доцент
Лабораторні та практичні заняття: Левіт Ірина Борисівна, канд.. техн. наук, доцент, Миронова Ірина Олександрівна, ст. викладач.
6. Тривалість:
216 год. Кредити ECTS – 7,5; семестр 3,4.
12 год. на тиждень, 36 тижнів на засвоєння.
7.Форми та методи навчання: лекції; практичні заняття; СРС; РГР.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування);
- підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська.
1. Ідентифікація.