- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
6. Тривалість:
290 год., кредити ECTS - 8,5; семестр 1,2,3;
5 год. на тиждень, 54 тижня на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8. Оцінювання. Контроль знань:
поточний (опитування, тестування);
підсумковий (іспит, діф. залік).
9. Мова. Українська.
1. Ідентифікація.
Взаємозмінність, стандартизація і технічні вимірювання.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основи стандартизації.
Роль стандартизації і взаємозмінності у підвищенні якості продукції. Поняття про стандартизацію. Різновиди стандартів. Поняття про взаємозмінність. Різновиди взаємозмінності. Поняття про розміри, предільні відхилення, допуски і посадки. Єдині принципи побудови систем допусків і посадок гладких циліндричних з'єднань. Функціональна взаємозмінність. Принципи обирання допусків і посадок.
Змістовий модуль 2. Основи взаємозмінності.
Взаємозмінність деталей машин.
Загальні відомості про підшипники качання.
Класи точності підшипників качання.
Допуски і посадки підшипників качання.
Обирання посадок кілець підшипників качання на вал та у корпус.
Загальні відомості про зубчасті передачи.
Вимоги до зубчастих передач.
Показники та комплекси точності зубчастих передач.
Порядок нормування зубчастих передач.
Взаємозмінність з'єднань.
Взаємозмінність шпоночних з'єднань.
Взаємозмінність шлицєвих з'єднань.
Експлуатаційні вимоги до різьбових з'єднань.
Взаємозмінність кріпильних різьбових з'єднань.
Класифікація відхилень геометричних параметрів.
Система нормування відхилень форми та розташування поверхнєй.
Система нормування шорсткості поверхнєй.
Система нормування хвилястості поверхнєй
Вплив відхилень форми та розташування, хвилястості і шорсткості поверхнєй на якісні показники виробів.
Розрахунок допусків розмірів, що входять до розмірних ланцюгів.
Основні відомості про розмірні ланцюги.
Метод розрахунку розмірних ланцюгів, що забезпечує повну взаємозмінність.
Теоретико – ймовірносний метод розрахунку розмірних ланцюгів.
Методи групової взаємозмінності, регулювання та
пригонки.
Змістовий модуль 3. Технічні вимірювання.
Теоретичні основи метрології.
Загальні відомості. Методи вимірювання. Засоби вимірювання.
Методи планування та оцінки похибки вимірювання.
Принципи побудови засобів вімірювання і контролю.
Контроль деталей машин та вимірювального інструменту.
Контроль універсального вимірювального інструменту.
Контроль калібрів. Контроль гладких циліндричних з'єднань.
Контроль різьбових з'єднань.
Контроль зубчастих колес.
3. Рівень.
А)Попередні умови:
Технологія конструкційних матеріалів і матеріалознавство, теорія машин і механізмів, деталі машин.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: набуття знань з питань стандартизації, взаємозмінності та вмінь й практичних навичок з технічних вимірювань згідно з сучасними вимогами міжнародної організації стандартизації та державної системи стандартизації України (ДСТУ 1.0 – 94… 1.5 – 94 ).
Завдання: в результаті вивчення дисципліни студенти повинні: знати: основні поняття стандартизації, її методичні засади та вплив на якісні показники виробів; основні поняття взаємозмінності; основи єдиної системи допусків і посадок; загальні відомості про метрологію та технічні вимірювання; уміти: розробити й оформити відповідно до діючих стандартів учбову технічну документацію до виробів машинобудування; підібрати й використати стандарти та довідкову літературу; оформити графічну та текстову документацію відповідно до вимог діючих стандартів; здійснити технічні вимірювання та зробити висновки.
В) Бібліографія:
1. Якушев А.И. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения /А.И. Якушев, Л.Н. Воронцов, Н.М. Федотов – М.: Машиностроение, 1984. – 272 с.
2. Перель Л.Я. Подшипники качения. Справочник. – М.: Машиностроение, 1983. – 543 с.
3. Мягков В.Д. Допуски и посадки. Справочник: В 2 ч. – Л.: Машиностроение, 1983. Ч. 1. – 543 с.
4. Мягков В.Д. Допуски и посадки. Справочник: В 2 ч. – Л.: Машиностроение, 1983. Ч. 2. – 477 с.
5. Гладчук Є.О. Взаємозмінність, стандартизація і технічні вимірювання.Курс лекцій для студентів кредитно – модульної системи спеціальності 7.09221 “Обладнання переробних і харчових виробництв”. - Донецьк: ДонДУЕТ, 2005. – 153 с.
6. Гладчук Є.О. Методичні вказівки для студентів кредитно-модульної системи з курсу “Взаємозмінність, стандартизація і технічні вимірювання”. Змістовний модуль 3 Технічні вимірювання / Є.О. Гладчук, А. В. Шульга - Донецьк: ДонДУЕТ, 2005. – 46 с.
7. Гладчук Є.О. Методичні вказівки для студентів кредитно-модульної системи до курсової роботи з курсу „Взаємозмінність, стандартизація і технічні вимірювання” / Є.О. Гладчук, Д. С. Афенченко. - Донецьк: ДонДУЕТ, 2005. – 33 с.
8. Гладчук Є.О. Журнал до виконання лабораторних робіт з курсу ВСТВ. Методичні вказівки до лабораторних робот з курсу „Взаємозмінність, стандартизація і технічні вимірювання” / Є.О. Гладчук, А. В. Шульга. - Донецьк: ДонДУЕТ, 2005. – 29 с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Гладчук Євген Олексійович, канд. техн. наук, доцент;
Лабораторні та практичні заняття: Гладчук Євген Олексійович, канд. техн. наук, доцент, Афенченко Дмитро Сергійович, асистент, Шульга Андрій В'ячеславович, ст. викладач.
6. Тривалість:
135 год., Кредитів ECTS – 6; семестр 5,6;
4 год. на тиждень, 35 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття, курсова робота.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування);
- підсумковий (іспит).
9. Мова. Українська.
1. Ідентифікація.
Деталі машин.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Механічні передачі. Передачі зачепленням: улаштування, принцип дії, основи розрахунків зубчастих, черв’ячних, ланцюгових передач. Передачи тертям: конструкції фрекційних і ремінних передач та особливості їх застосування у харчовому виробництві.
Змістовий модуль 2. Вали, підшипники, муфти, пружні елементи. Конструкції валів та осей, основи їх конструювання і розрахунків. Класифікація підшипників за видом тертя і сприйманому навантаженню, підбирання підшипників для опор валів і розрахунок довговічності їх експлуатації. Підбирання муфт за навантвженням і захистом механізмів від ламання та вібрації. Види стандартних пружин,їх застосування і основи розрахунку.
Змістовий модуль 3. З’єднання деталей. Процеси з’єднання деталей машин шляхом зварювання, склеювання, за допомогою різьбових виробів та шпонок, розрахунок міцності з’єднання, визначення матеріалів і компонентів.