- •З національною системою оцінювання в Україні та ДонНует
- •А. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
- •Б. Як потрапити до закладу
- •2.Стислий опис структури й організації інституту
- •Основні напрямки науково - дослідної роботи інституту
- •Стислий опис умов для навчання в інституті
- •Для впровадження науково-дослідних робіт професорсько-викладацького складу й аспірантів кафедр працює лабораторія науково-дослідного сектора й аспірантська.
- •4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступенів (бакалавр, спеціаліст, магістр), кваліфікацій і тривалості навчання за кожною з них
- •Опис основних методів викладання і навчання, що використовуються, і способів оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Форми організації навчання
- •Індивідуальні завдання
- •Методи оцінювання
- •Державна атестація студента
- •Методичне забезпечення
- •Сфери використання та можливості працевлаштування випускників
- •6. Шкала виставлення оцінок
- •Б. Ступенева структура
- •Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців вищої освіти
- •Програма навчання для підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Програма навчання для підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •2.Діаграма структури програми навчання
- •Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів за напрямком підготовки 6.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки спеціалістів за напрямком підготовки 7.050503 “Машинобудування”
- •Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за напрямком підготовки 8.050503 “Машинобудування”
- •В. Індивідуальні розділи програми навчання Освітньо-кваліфікаційний рівень
- •1. Ідентифікація
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •4.Обов’язковий.
- •1. Ідентифікація: Українська та зарубіжна культура
- •2. Опис Змістові модулі:
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •В) Бібліографія:
- •Тема 9: Природа як предмет філософського аналізу. Тема 10: Суспільство. Основи філософського аналізу.
- •Тема 11: Особистість та суспільство. Тема 12: Соціальне прогнозування. Глобальні проблеми сучасності.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Основи економічної теорії
- •3. Рівень
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Основи права України
- •Змістовий модуль 1. Держава та право.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Іноземна мова
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •1.Англійська мова для інженерних спеціальностей / Моісєєва ф.А., Долгіх г.А., Рас солова л.В., Усиков, в.О. – Донецьк : ДонДует , 2004.- 268с.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Б) Цілі і завдання:
- •Теоретична механіка Змістовий модуль 1. Статика
- •Опір матеріалів
- •2. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лабораторні та практичні заняття: Стеблянко Віктор Григорович, канд. Техн. Наук, доцент; Зотова Ірина Олександрівна, асистент; Жданов Іван в’ячеславович - асистент.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •Лекції, консультації: Декань Олексій Олексійович, старший викладач.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •1. Ідентифікація.
- •3. Рівень.
- •Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка
- •2 Семестр
- •Шульга Андрій в’ячеславович – ст. Викладач.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Обов’язковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2 Семестр
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація. Загальна технологія харчових виробництв і технології галузі
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Основи промислового будівництва і санітарної техніки.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Часть 1. Грузоподъемные машины;
- •Часть 2. Транспортирующие машины;
- •Часть 3. Погрузочно-разгрузочные машины, склады и комплексная механизация и автоматизация пртс работ.
- •3. Рівень
- •3.Гуляев в. А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания. М.: Инфра- м, 2002. –543с.
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень.
- •3.Рівень.
- •Учбовий практикум в майстерні.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •Гладчук Євген Олексійович, канд.. Техн. Наук, доцент
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3.Рівень.
- •3. Рівень
- •4. Вибірковий.
- •5. Викладацький склад:
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розрахунку теплоприплипів
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •Ділова іноземна мова (англійська)
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Обов'язковий.
- •6. Тривалість:
- •2.Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень.
- •4. Вибірковий.
- •1. Ідентифікація.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •3. Рівень
- •Практична підготовка
- •Iy словник
3. Рівень.
A) Попередні умови.
Знання з розділів: "Теплове обладнання ресторанного господарства", "Експлуатація та обслуговування машин (теплових); "Розрахунок і конструювання апаратів галузі".
Б) Цілі та завдання:
Підготовка спеціалістів знаючих і спроможних технічно грамотно не тільки експлуатувати технологічне обладнання та вирішувати питання використання нових видів машин і апаратів, а також здатних розрахувати та створити нові види перспективних теплових апаратів.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні володіти навичками проектування елементів теплових апаратів, вміти виконувати інженерно-технічні розрахунки, оволодіти навичками комп'ютерного проектування.
B) Бібліографія:
ДГСТ 16318-77. Обладнання підприємств громадського харчування. Терміни та визначення.
Оборудование предприятий общественного питания: в 3-х томах. Т.З. Тепловое оборудование / Беляев М.И. - М.: Экономика, 1990. - 559с.
Дорохін В.О., Герман Н.В., Шеляков О.П. Теплове обладнання підприємств харчування - Полтава, 2004 -583с.
Гуляев В.А. Оборудование предприятий торговли и общественного питания: М.: Инфра - М. 2002.- 542с.
Расчет и конструирование торгово-технологического оборудования. Л.: Машиностроение, 1985. - 335с.
Дейниченко Г.В., Ефимова В.А., Постанов Г.М. Оборудование предприятий питання.: Справочник. 4.1 и 4.2 - Харьков: ДП Редакція "Мир Техники и технологий", 2002. — 256с.
Машины и аппараты пищевых производств. В2кн. /Учеб. для ВУЗов / С.Т. Антипов, И.т. Кротов, А.Н. Остриков и др.; Под ред. акад. РАСХН В.А. Панфилова. - М.: Высш. шк., 2001 - 703с.
Здобнов В.Н., Персивер Е.А. Новое оборудование для доготовочных предприятий общественного питания. - М.: ЦНИИТЭИ торговли, 1982. -Выпуск 2. - 93с.
Теплові процеси та апарати на підприємствах громадського харчування: Навчальній посібник / Юлін О.В., Пересічний М.І., Тарасенко 1.1., Красильничук О.П., Літус Ю.Ф. - к.: 1С ДО, 1995. - 176с.
Черевко О.І., Михайлов В.М., Бабкіна І.В. Процеси та апарати жаріння харчових продуктів: Навчальній посібник. - Харків: 2000. - 332с.
Валентас К.Дж., Ротштейн Э, Сингх Р.П. Пищевая инженерия: Справочник с примерами расчётов - СПБ: Профессия, 2004 - 848с.
Гулий І.С. та ін. Обладнання підприємств переробної і харчової промисловості. Вінниця: Нова книга, 2001 - 576с.
Солнцев Ю.П., Жавнер В.Л. и др. Оборудование пищевых производств. Учеб. для вузов. - СПБ.: Изд - во «Профессия», 2003. - 526с.
Обов’язковий.
Викладацький склад:
Лекції, консультації: Лебедев Іван Миколайович, канд. техн. наук, доцент;
Лабораторно-практичні роботи: Громов Сергій Володимирович, асистент.
6. Тривалість:
81 год.; кредити ECTS – 2,25; семестр - 9; 2 години на тиждень, 10 тижнів на засвоєння.
Форми та методи навчання: лекції, лабораторні роботи, ІЗС та СРС.
Оцінювання: Контроль знань:
поточний
підсумковий (іспит, курсовий проект*)
9. Мова: російська, українська
1. Ідентифікація.
Методологія створення прогресивного технологічного обладнання харчових виробництв (холодильного)
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основи розрахунків компресорів холодильних машин
Тема 1.1. Принципи оптимального проектування.
Тема 1.2. Особливості процесів, що відбуваються у компресорах холодильних машин.
Тема 1.3. Тепловий, динамічний, газодинамічний розрахунки компресорів.
Змістовий модуль 2. Основи розрахунків конденсаторів холодильних машин.
Тема 2.1. Особливості процесів, що відбуваються у конденсаторах холодильних машин.
Тема 2.2. Основи розрахунків конденсаторів холодильних машин.
Змістовий модуль 3. Основи розрахунків випарників холодильних машин.
Тема 3.1. Основи розрахунків випарників холодильних машин.
Тема 3.2. Основи розрахунків повітроохолоджувачів холодильних машин
3. Рівень
A) Попередні умови.
Студент повинен володіти знаннями з курсів теплотехніка, фізика, математика, холодильне і торгове обладнання.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: придбання студентами знань в області розрахунків, проектування і створення холодильних машин та їх структурних елементів, вмінні грамотно використати в своїй практичній діяльності технічні засоби, що забезпечують створення конкурентноздатної, енергоощадної продукції машинобудування для підприємств переробної і харчової промисловості і торгівлі.
Завдання: знання інженера-механіка повинні відповідати його квалiфiкацiйнiй характеристиці (паспорту фахівця).
B) Бібліографія:
Холодильные машины: /Кошкин Н.Н., Сакун И.А., Бамбушек Е.М. и др. –Л.: Машиностроение, 1985. – 510с.
Расчёт и конструирование торгово-технологического оборудования (под ред. В.Н.Шувалова). – Л.: Машиностроение. – 1985. – 336с.
Борисов В.И. общая методика конструирования машин. М.: Машиностроение, 1978. 120с.
Орлов П.И. Основы конструирования: Справочно-методическое пособие в 3х книгах, 2-е изд. М.: Машиностроение, 1977. 623с.
Курылев Е.С., Оносовский В.В., Румянцев Ю.Д. Холодильные установки. СПб.: Политехника, 1999.
Чумак И.Г., Никульшина Д.Г. Холодильные установки. К.: Выща школа, 1988.
Данилова Е.Н. Богданов С.Н., Иванов О.П. й др. Теплообменные аппараты холодильных установок. -Л.: Машиностроение, 1973.
Теплообменные аппараты, приборы автоматики и испытания холодильных машин. Справочник /под ред. Быкова А.В. -М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Лекції, консультації: Кудрін Олександр Борисович, к.т.н., доцент;
Лабораторні роботи: Брюшков Руслан Викторович, ст. викладач.
6. Тривалість:
81 год.; кредити ECTS – 2,25; семестр - 9; 2 години на тиждень, 10 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні роботи, ІЗС та СРС.
8. Оцінювання: Контроль знань:
поточний (тестування, опитування)
підсумковий (іспит, курсовий проект*)
9. Мова: російська, українська
1. Ідентифікація.
Теоретичні основи і сучасні методи інтенсифікації технологічних процесів харчових виробництв
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Механічні та гідромеханічні процеси. Механічні процеси, їх теоретичний опис та методи інтенсифікація. Методи зниження витрат енергії на дробіння, сортування та перемішування. Дробіння за рахунок тиску та розривання. Оцінка ефективності механічних процесів. Гідромеханічні процеси в харчових технологіях, фізична сутність. Теоретичний опис процесів осідання. Фільтрування та шляхи їх інтенсифікації. Перспективні методи розділення неоднорідних систем. Осідання в гравітаційному та електричному полях.
Процес фільтрування, його уточнена теорія. Режими фільтрування при постійному тиску і при незмінній швидкості.
Змістовий модуль2. Обробка продуктів у відцентровому полі. Мембранна технологія та техніка. Теорія центрифугування. Методи збільшення рушійної сили процесів відцентрового осідання та фільтрування. Надцентрифугування. Циклонні процеси, їх теоретична основа. Перспективи використання циклонних процесів в харчовій технології.
Характеристика та теоретичні основи мембранних процесів. Перспективи розвитку і використання мембранних процесів у харчових виробництвах. Електродіаліз, його фізична сутність та елементи розрахунків. Змістовий модуль 3. Одержання однорідних та гетерогенних систем. Перспективні методи обробки харчових продуктів. Сутність процесів диспергування рідин - гомогенізація, емульгування, розпилення. Зміна фізичних параметрів матеріалу та основні теоретичні положення цих процесів. Псевдозріджений шар та пневмотранспорт твердих сипких мас. Використання цих процесів для інтенсифікації біохімічних, хімічних, теплових, масообмінних та інших процесів харчової технології. Перспективні технології хімічних та споріднених виробництв, можливість їх використання у харчовій технології. Електричні методи обробки харчових продуктів.
Змістовий модуль 3. Теплові та масообмінні процеси. Фізична сутність, основні теоретичні положення теплових процесів. Рушійна сила, оптимізація та інтенсифікація теплообміну.
Конструкції теплообмінників, їх порівняльна характеристика розрахунки. Ефективність роботи теплообмінників. Випарювання і випаровування, теоретичні основи. Принцип багаторазового використання теплоти. Застосування методів подібності при розрахунках масообміних процесів. Термодифузія. Основні фактори, що впливають на сорбційні та екстракційні процеси. Методи інтенсифікації.
Процес сушіння. Матеріальний, тепловий та аналітичний розрахунки. Поняття про швидкість сушіння та методи її збільшення. Особливі способи сушіння.