- •II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Право в повсякденному житті.
- •2. Поняття «влада», її види.
- •3. Особливості державної влади.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •Iіi. Вивчення нового матеріалу
- •1. Поняття та ознаки держави.
- •2. Функції держави.
- •3. Форма держави.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •Актуалізація опорних знань і вмінь учнів яшвПвМш
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Право як особлива форма соціальних норм.
- •2. Визначення та ознаки права.
- •3. Джерела (форми) права.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Поняття «правовідносини», їх структура.
- •2. Фізичні та юридичні особи. Правоздатність та дієздатність.
- •3. Система права.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Поняття законодавства та його система.
- •2. Види нормативно-правових актів.
- •3. Індивідуальні та нормативні правові акти.
- •4. Систематизація нормативно-правових актів.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Поняття й ознаки правопорушення.
- •2. Причини правопорушень.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового
- •1. Види юридичної відповідальності.
- •2. Конституційні принципи юридичної відповідальності.
- •3. Обставини, що виключають юридичну відповідальність.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Ознаки правової держави.
- •2. Шляхи побудови правової держави в Україні
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Взаємозалежність між рівнем соціально-економічного розвитку суспільства і державно-правовими інститутами.
- •3. Історичні типи держави, перспективи історичного розвитку.
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка й оцінювання рівня навчальних досягнень
- •Ill рівень
- •IV рівень
- •II. Підсумки уроку
- •1. Людина —особа —громадянин.
- •2. Поняття громадянства.
- •3. Громадянство в українському законодавстві.
- •III. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Права людини в історії людства.
- •Опорний план
- •2. Сучасні міжнародно-правові стандарти прав людини.
- •3. Класифікація прав людини.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Основи правового статусу громадян. Рівність громадян.
- •2. Єдність прав та обов’язків.
- •3. Обмеження прав людини.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Право на життя.
- •2. Право на свободу та захищеність особи.
- •3. Свобода совісті та віросповідання.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Поняття політичних прав. Право на участь в управлінні державою.
- •2. Право на свободу об’єднання у політичні партії та громадські організації.
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Право на працю. Право на страйк.
- •2. Право на відпочинок.
- •3. Право на власність.
- •4. Форми власності.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Сутність і гарантії права на освіту. Обов’язок отримання повної загальної середньої освіти.
- •2. Система освіти в Україні.
- •Система освіти в україні
- •3. Права та обов’язки учнів. Самоврядування навчальних закладів.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Право на достатній життєвий рівень.
- •2. Право на соціальний захист. Пенсійне законодавство.
- •Види пенсій в україні
- •3. Право на охорону здоров’я та здорове і безпечне навколишнє середовище.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Основні обов’язки громадян в Україні.
- •2. Податки в Україні.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Військовий обов’язок та військова служба.
- •2. Відстрочка від призову.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •Організаційний момент
- •Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •II. Перевірка й оцінювання рівня навчальних досягнень
- •III. Підсумки уроку
- •IV. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Правові акти української держави на шляху до незалежності.
- •2. Етапи конституційного процесу в Україні 1991 —1996 pp.
- •3. Особливості правового статусу Конституції України.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Загальні засади Конституції України.
- •2. Адміністративно-територіальний устрій України.
- •3. Державна символіка України.
- •III. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Народовладдя в Україні.
- •2. Порядок проведення референдуму в Україні.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Види виборчих систем.
- •2. Порядок проведення виборів.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Статус Верховної Ради України.
- •2. Організація роботи Верховної Ради України.
- •3. Повноваження Верховної Ради України.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Законодавчий процес в Україні.
- •2. Бюджет та бюджетний процес в Україні.
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •1. Статус Президента України.
- •2. Повноваження Президента України.
- •3. Порядок припинення повноважень Президента України.
- •III. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Поняття та завдання виконавчої влади.
- •2. Уряд — Кабінет Міністрів України.
- •3. Місцеві органи виконавчої влади.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Організація і порядок формування органів місцевого самоврядування.
- •2. Повноваження органів місцевого самоврядування.
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Судова система України.
- •2. Принципи судочинства.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Система правоохоронних органів України.
- •3. Служба безпеки України.
- •4. Прокуратура України.
- •5. Адвокатура України.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Порядок діяльності правоохоронних органів.
- •2. Розгляд справ у судах.
- •III. Підсумки уроку
- •IV. Домашнє завдання
- •Організаційний момент
- •Підсумки уроку
- •II. Перевірка и оцінювання рівня навчальних досягнень
- •1) Визначте, до якої гілки влади належать названі органи:
- •2) Визначте, який із судів має розглядати кожну з названих справ:
- •III. Підсумки
- •1. Поняття цивільно-правових відносин.
- •2. Цивільна правоздатність і цивільна дієздатність. Завдання.
- •3. Поняття «юридичні особи».
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Основні види правочинів.
- •2. Договір купівлі-продажу і захист прав споживача.
- •3. Інші правочини.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Поняття та порядок спадкування.
- •2. Черги спадкування за законом.
- •3. Обов'язкова доля спадщини.
- •4. Авторське право.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Особливості цивільно-правової відповідальності.
- •2. Види цивільно-правової відповідальності та особливості цивільно-правової відповідальності неповнолітніх.
- •3. Відповідальність без вини.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Основи житлового права.
- •2. Приватизація житла.
- •3. Основи земельного права України.
- •1. Поняття шлюбу.
- •2. Права та обов'язки подружжя.
- •3. Права та обов'язки батьків та дітей.
- •III. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •1. Трудове законодавство України та законодавство про зайнятість населення.
- •2. Колективний і трудовий договори.
- •3. Укладання трудового договору.
- •4. Порядок припинення трудового договору.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Робочий час.
- •2. Час відпочинку.
- •3. Система оплати праці.
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Трудова дисципліна.
- •2. Поняття дисциплінарної та матеріальної відповідальності.
- •3. Порядок застосування заходів дисциплінарної та матеріальної відповідальності.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •1. Поняття підприємництва.
- •2. Організаційно-правові форми підприємництва.
- •3. Підприємництво в сільському господарстві.
- •III. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •1. Поняття та джерела адміністративного права.
- •2. Поняття та види адміністративних правопорушень.
- •3. Адміністративні стягнення. Порядок притягнення до адміністративної відповідальності.
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
- •V. Підсумки уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •IV. Підсумки уроку
- •V. Домашнє завдання
- •III. Підсумки уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Перевірка й оцінювання рівня навчальних досягнень
- •Ill рівень
- •1) Визначте, до якого виду відповідальності мають бути притягнуті порушники в зазначених ситуаціях:
- •2) Визначте, які правочини мають місце в кожному із зазначених випадків і чи є ці угоди правомірними:
- •IV рівень
- •III. Підсумки уроку
- •Організаційний момент
- •III. Підсумки уроку
- •II. Систематизація знань учнів
- •III. Підсумки уроку
- •Організаційний момент
- •III. Підсумки уроку
- •I. Організаційний момент
- •II. Систематизація знань учнів
- •III. Підсумки уроку
2. Етапи конституційного процесу в Україні 1991 —1996 pp.
У своїй розповіді тезисно розкриває основні етапи розробки, обговорення та прийняття Конституції України 1996 p.:
1990 p. — прийняття рішення про розробку нової Конституції України та створення для цього Конституційної комісії.
1992 р. — винесення проекту Конституції України на всенародне обговорення.
1993 р. — доопрацювання тексту з урахуванням результатів всенародного обговорення.
1994 р. — затвердження другого складу Конституційної комісії.
Березень 1996 р. — схвалення проекту Конституції України Конституційною комісією та винесення його на розгляд Верховної Ради України.
Квітень 1996 р. — прийняття Верховною Радою України поданого проекту за основу.
Травень — червень 1996 р. — постатейне обговорення Конституції України.
4 червня 1996 р. — прийняття Конституції України в першому читанні.
26 червня 1996 р. — Указ Президента України про проведення референдуму щодо затвердження Конституції України, 27—28 червня 1996 р. — «Конституційна доба» (протягом доби безперервна робота Верховної Ради України, наслідком якої стало прийняття Конституції України вранці 28 червня 1996 p.).
3. Особливості правового статусу Конституції України.
Повідомлення учнів.
Окремі учні виступають із заздалегідь підготовленими повідомленнями про походження слова «конституція».
Бесіда.
У яких країнах було прийнято найдавніші конституції як основний закон держави?
Розкрийте, яким чином (якими органами) було прийнято ці конституції.
Учні при відповіді на ці запитання використовують знання з курсу всесвітньої історії. Коментую, у разі потреби коригую і відзначаю, що це лише один із можливих варіантів прийняття конституції держави. Іншими способами є референдум (форма прийняття законів або вирішення найважливіших питань державного життя шляхом загального голосування), октроювання («дарування» конституції монархом). Можливе прийняття конституції певним законодавчим органом держави — парламентом, але в особливому порядку. Тобто першою особливістю конституції є особливий порядок прийняття.
Бесіда.
Поясніть, що означає юридична сила нормативного акта.
Які з нормативних актів мають найвищу юридичну силу?
Узагальнюю відповіді учнів і наголошую, що найвища юридична сила конституції є другою особливістю її правового статусу. Конституції притаманні підвищена стабільність (порядок внесення змін до неї, як правило, більш ускладнений, ніж до звичайних законів) та підвищений рівень захисту з боку держави. Крім того, конституція носить установчий характер, на ній базуються всі інші нормативно-правові акти держави.
IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
Бесіда.
Назвіть основні правові акти на шляху України до незалежності, укажіть дати їх прийняття.
Визначте основні положення Декларації про державний суверенітет та Акта проголошення незалежності України.
Розкрийте особливості правового статусу конституції як основного закону держави.
V. Підсумки уроку
У своєму висновку наголошую, що конституція є основним законом будь-якої держави. Конституції прийняті, і діють у більшості сучасних держав. Не є виключенням і наша країна. Зміст Основного Закону України буде розглянуто на подальших уроках.