- •Глава 1 8
- •Глава III личный биокомпьютер — прирожденный орган человека 197
- •Глава IV казанский опыт изучения способности зрения вне
- •Предисловие
- •Глава I
- •1. Феномен видения софьи м -вой
- •1.1 Врач а.Н.Ховрин о своей пациентке -испытуемой
- •1.2. Обнаружение у софьи м-вой усиленной различительной способности
- •1.3. Способность чтения закрытых писем
- •1.4 Первый опыт
- •1.5. Второй опыт
- •1.6. Первая комиссия по изучению способности м-вой
- •1.7. Способность м-вой различать предметы, неразличимые на глаз
- •1.8. Распознавание цвета путем осязания
- •1.9. Об устойчивости проявления способности м-вой
- •2. Зрит сквозь землю
- •Глава II феномен « кожного » зрения розы кулешовой
- •1. Феномен кожно-оптической чувствительности
- •1.1. Из истории вопроса
- •1.2. Начальный этап исследования способностей розы кулешовой
- •1.3. Второй этап исследований. Изучение дистантной и проникающей чувствительности розы кулешовой
- •1.4. Особенности кожно-оптической чувствительности и отличие ее от зрения
- •1.5. Эволюция кожно-оптической чувствительности у розы кулешовой
- •1.6. Попытка физиологического объяснения феномена розы кулешовой
- •2. О «кожном зрении» у человека
- •2.1. Экспериментальная проверка гипотезы о необычной тактильной чувствительности
- •2.2. Экспериментальная проверка гипотезы необычной температурной чувствительности
- •2.3. Исследование необычной световой чувствительности кожи
- •2.4. Обсуждение основных результатов испытаний
- •3. Как различать пальцами цвет
- •3.1. «Кожное зрение» можно развить у каждого
- •3.2. Изучение цветоразличения по силе сопротивления
- •3.3. Обучение слепых «видеть» пальцами
- •3.4. Проверка тепловой и фоторецепторной гипотез «кожного зрения»
- •4. Кожно-оптическое чувство как новая психологическая проблема
- •4.1. Результаты обучающего эксперимента
- •5. Из опыта формирования кожно-оптического чувства у незрячих людей
- •5.1. Три способа определения цвета при кожно-оптическом ощущении
- •5.2. Зависимость качества распознавания цвета от его площади
- •5.3. Явление переноса цветового тона
- •5.4. Проникающее свойство кожно-оптического чувства
- •5.5. Законы кожно-оптического смешения признаков цвета
- •5.6. Дистантное восприятие текста ладонью
- •5.7. Влияние перерыва в занятиях на формирование кожно-оптического чувства
- •5.8. Подглядывание и мысленное внушение исключаются
- •5.9. Кожно-оптическое чувство развивает поисково-познавательная активность
- •5.10. Выводы
- •6. О физической природе кожно-оптического чувства
- •6.1. Условия опыта и измерения
- •6.2. Результаты опытов, проведенных с участием а.Авдеева
- •6.3. Опыты, проведенные с участием розы кулешовой
- •7. Критический анализ работ по кожно-оптическому чувству до 1965 г.
- •71. Состояние проблемы кожно-оптической чувствительности
- •7.2. Общие свойства кожно-оптической чувствительности
- •7.3. Гипотезы кожно-оптической чувствительности
- •7.4. Что отражает кожно-оптическое чувство?
- •7.5. О значении электромагнитного чувства
- •8. Клевета на способности розы кулешовой
- •9. Исследования кожно-оптического восприятия цвета и изображений у слепых продолжаются
- •10. Споры о кожном зрении продолжаются
- •11. О школьниках, которые ... Читают ушами
- •12. Почему обучение альтернативному зрению не используется в программах реабилитации слепых?
- •13. За границей люди тоже видят ... Кожей
- •Глава III личный биокомпьютер — прирожденный орган человека
- •1. Ясновидцы из «кортаса»
- •2. Встречи вячеслава бронникова в казани
- •3. Живой рентген
- •3.2. Достаточно оказалось одной беседы двух сверстниц ...
- •3.3. «Как живой рентген - насквозь просвечивает»
- •3.4. «Все болезни от нервов»
- •4. Вижу, как бьется сердце
- •5. «Вирус» против биокомпьютера
- •6. Включите свой биокомпьютер
- •7. Игры с завязанными глазами на сабантуе у татар
- •8. Формирование видения без глаз по методу бронникова -последовательно и отработано
- •9. Я знала, что буду видеть
- •10. Физики желают разгадать феномен зрения вне глаз
- •10.1. Для зрения глаза не обязательны
- •10.2. Магия в замкнутом кольце
- •10.3. Все, что скрыто за стеной, вижу
- •10.4. Работа кончена. Тайна остается
- •11. Мозг человека - сверхвозможности и запреты
- •Глава IV казанский опыт изучения способности зрения вне глаз
- •1. Чему учились булат и миша?
- •Распорядок дня:
- •Учебные принадлежности:
- •«Резинка»
- •«Пружинка»
- •«Гармошка»
- •Упражнение 3. «Тяжесть»
- •Упражнение 4. «Легкость»
- •Упражнение 5. «Тяжесть - Легкость»
- •Методика выполнения.
- •Методика выполнения.
- •Методика выполнения.
- •Методика выполнения.
- •Методика выполнения.
- •2. Трудности в развитии зрения вне глаз
- •Вместо заключения
5.6. Дистантное восприятие текста ладонью
В ходе опытов выявилось, что у незрячих людей можно сформировать способность кожно-оптического восприятия не только цветовых тонов, но и целостных изображений: букв, цифр, знаков, геометрических фигур и пр. Выработать эти способности контактным путем оказалось сложно. Поэтому А.С.Новомейский предложил развивать дистантное восприятие. Карточки с изображением цифр, букв и различных фигур (высота изображений 6,5 см) размещались на латунную пластинку, которая в свою очередь покоилась на фарфоровых изоляторах. Иногда поверх пластинка из латуни клали алюминиевую пластинку. Интенсивность восприятия в этих случаях усиливалась. Способность кожно-оптического чтения начали формировать у слабовидящего Геннадия Г.
Уже на первом занятии он научился определять дистантно, ладонью в воздухе, цифры. На этом же занятии испытуемый пе-
119
решел от распознавания отдельных цифр к чтению на расстоянии с помощью ладони многозначных чисел.. Ошибок при чтении этих чисел не было. Затруднения у него вызывал не столько сам процесс кожно-оптического чтения, сколько осмысливание и сохранение в памяти получающихся больших чисел. На дальнейших занятиях приобретаемый навык заметно улучшился.
В течение десяти занятий удалось сформировать у слабовидящего навык дистантного кожно-оптического восприятия крупных букв и цифр, а потом - чисел и слов. Тем самым была доказана возможность научиться читать на расстоянии с помощью ладони хотя бы крупный текст. Некоторые дополнительные опыты А.С.Новомейского позволили сделать вывод, что незрячих людей можно научить читать на расстоянии и с помощью кончиков пальцев. В этом случае размеры шрифта можно значительно уменьшить, и процесс чтения очень приблизится к обычному чтению с помощью зрения. С другой стороны, возможность восприятия букв и цифр, изображенных различными шрифтами, позволяет надеяться, что в процессе тренировок можно научить слепых и слабовидящих воспринимать дистантно рисунки, тексты и фигуры.
При формировании навыка кожно-оптического чтения обращает на себя внимание положительная роль прошлого зрительного опыта испытуемого. Опираясь на сохранившиеся в памяти зрительные образы цифр и букв, испытуемый сумел без предварительной тренировки правильно опознать почти все предъявленные ему изображения. При этом отклонения в написании буквы или цифры (печатный или письменный шрифт) не играли существенной роли в процессе опознания.
Для чтения цифр и букв испытуемому требовалось все время совершать движения ладонью в воздухе, как бы очерчивая кон
120
туры изображения, или подставляя ладонь для очерчивания этих контуров на коже какими-то невидимыми лучами. При неподвижном положении руки восприятие становилось невозможным. По словам испытуемого, вначале он чувствовал на ладони нечто жжения «точно ладонь клеймили». Впоследствии, в ходе упражнений, это жжение исчезало, и испытуемый «просто читал букву». Ладонь как бы сразу воспринимала изображение, но жжения не было. Изображения воспринимались, по показаниям испытуемого, в натуральную величину. Высота ладони над изображением была устойчивой: примерно 3-4 см над бумагой. Когда ладонь поднималась выше, изображение увеличивалось. Однако высота руки зависела и от величины изображения.
Характерно, что если карточка с изображением буквы или цифры лежала на металлической поверхности, заряженной положительно (до 80 в), то процесс чтения убыстрялся чуть ли не вдвое, а рука располагалась над бумагой несколько выше, чем обычно. Изображения определялись испытуемым также через непрозрачное для зрения поверхностное покрытие. Так, Геннадий Г. чувствовал очертание цифр через латунную пластинку. Через алюминиевую фольгу он сравнительно быстро определял цифры. Через стекло толщиной в 0,4 см цифры определялись с трудом. Когда поверх цифр положили тонкий листок слюды, определение цифр стало очень затрудненным: «очень стало трудно различать, как-то тупо ощущается». Когда же экспериментатор незаметно от испытуемого снимал пластинку из слю-ды, то цифра тотчас узнавалась. Таким образом, через прозрачное стекло и слюду определить цифры было труднее, нежели через непрозрачную металлическую пластинку. Это свидетельствовало о том, утверждает А.С.Новомейский, что восприятие у слабовидящего не было основано на фоторецепции.
121