Разнополюсная точка зрения (на примере отрывка из «Студента»)

план точки зрения	нарр. т. зр.	перс. т. зр.
перцепция	X
идеология		X
пространство	X	X
время	X
язык	X

Эта схема может осложняться еще и тем, что оппозиция наррато­риального и персонального полюсов может в том или ином плане (или сразу в нескольких планах) сниматься («нейтрализоваться»), потому что однозначные признаки того или другого полюса отсутствуют³³. Ес­ли в том или другом произведении языки нарратора и персонажа совпа­дают, т. е. если оппозиция полюсов в плане языковом нейтрализуется, получается следующая схема (учитывается только план языка):

Частичная нейтрализация оппозиции полюсов
план точки зрения	нарр. т. зр.	перс. т. зр.
...................
...................
...................
...................
язык	X	X

³³ Во избежание недоразумений подчеркнем, что такого рода нейтрализация к «нейтральной» точке зрения, которая фигурирует у немногих теоретиков (см. вы­ше, с. 127—128), не приводит.

143

Такая нейтрализация оппозиции полюсов может относиться также и к другим планам, даже ко всем планам сразу. В крайнем случае, если оппозиция нарраториальной и персональной точек зрения нейтрализо­вана во всех планах, схема выглядит следующим образом:

Разнополюсная точка зрения (на примере отрывка из «Студента»)
план точки зрения	нарр. т. зр.	перс. т.зр.
перцепция	X	X
идеология	X	X
пространство	X	X
время	X	X
язык	X	X

К методике анализа точки зрения

В анализе повествовательного текста нелегко прослеживать все пять планов. Признаки, указывающие на пространственную и временную позицию в коротких отрывках, часто отсутствуют. Поэтому анализ точки зрения в пространственном и временном планах может опирать­ся только на большие отрывки текста. Для анализа меньших отрывков рекомендуется применять несколько упрощенный метод, к которому в случае надобности может быть подключен и разбор пространственной и временной точек зрения. Этот метод заключается в постановке трех вопросов, затрагивающих основные акты: 1) отбор, 2) оценку и 3) обозначение нарративных единиц — акты, которые соответствуют планам точки зрения 1) перцептивной, 2) идеологической и 3) языко­вой:

1. Кто отвечает в данном отрывке за отбор нарративных единиц? Ко­торой из фиктивных инстанций автор поручает акт отбора имею­щихся в повествуемой истории, а не отсутствующих единиц — нар­ратору или персонажу? Если отбор нарративных единиц соответст­вует горизонту персонажа, то нужно поставить вопрос о том, явля­ются ли эти единицы актуальным (в данный момент излагаемой

144

истории) содержанием сознания персонажа или же воспроизводит их нарратор по логике восприятия и мышления того же персонажа? Другими словами — предстает ли персонаж как актуально воспри­нимающий, чувствующий, мыслящий?

2. Кто является в данном отрывке оценивающей инстанцией?

3. Чей язык (лексика, синтаксис, экспрессивность) определяет стиль данного отрывка?