- •Беларуская мова
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Мова як сістэма
- •Літаратураня мова і дыялекты
- •Тры славянскія моўныя групы
- •Агульнаславянская і агульнаўсходнеславянская мовы
- •Старажытная ўсходнеславянская народнасць і яе мова
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Утварэнне беларускай народнасці і яе мовы
- •Беларусь у складзе Рэчы Паспалітай
- •Беларусь у складзе Расійскай імперыі
- •Развіцце беларускай літаратурнай мовы ў пачатку XX ст.
- •Вълчо и кума лиса
- •У вагоне
- •Мікола чытаў, стоячы сярод хаты…
- •Вось так, брат, і запісана. Зразумела?
- •Вот так, брат, и записано. Понятно?
- •Микола читав, стояч серед хати…
- •Отак, брат, і написано. Зрозуміло?
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Слова як адзінка мовы
- •Асноўныя лексічныя значэнні слова
- •Сучасная беларуская лексіка паводле паходжання
- •Запазычаныя словы
- •Агульнаўжывальная лексіка і лексіка абмежаванага ўжывання
- •Лексікаграфія
- •9. Карыстаючыся этымалагічнымі слоўнікамі, выпішыце: а) агульнаславянскія; б) усходнеславянскія; в) уласна беларускія; г) запазычаныя словы.
- •1. Перакласці словы на беларускую мову. Паставіць націск, вызначыць адрозненні ў вымаўленні слоў у беларускай і рускай мовах.
- •2. Устаўце прапушчаныя літары ў беларускія словы і вызначце, які гук будзе вымаўляцца ў першым пераднаціскным складзе ў рускіх і беларускіх словах.
- •Тэма 5. Развіцце эканамічнай тэорыі і яе сучасныя накірункі Агульнае паняцце эканамічнай сістэмы.
- •Р/м Экалагічныя праблемы Беларусі.
- •4 Гадзіны
- •Тэарэтычны матэрыял па тэме Сістэма часцін мовы
- •Род назоўнікаў
- •Род некаторых назоўнікаў у беларускай і рускай мовах можа не супадаць:
- •Лік назоўнікаў
- •Скланенне назоўнікаў.
- •5. Растлумачыць правапіс канчаткаў.
- •6. Перакласці на беларускую мову. Вызначыць род назоўнікаў, падабраць да іх прыметнікі.
- •8. Прааналізаваць назоўнікі ў сказах.
- •Тэма 5
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Лічэбнік
- •Разрады лічэбнікаў.
- •Сінтаксічная сувязь лічэбніка з назоўнікам.
- •Асаблівасці скланення лічэбнікаў.
- •Займеннік
- •Правапіс займеннікаў.
- •6. Перакладзіце тэкст на беларускую мову. Выпішыце лічэбнікі, вызначце іх разрад, граматычную форму, сінтаксічную функцыю.
- •Віды словазлучэнняў
- •Віды выказніка
- •Тыпы аднасастаўных сказаў
- •Знакі прыпынку пры аднародных членах сказа.
- •Аднародныя і неаднародныя азначэнні.
- •Складаны сказ
- •1. Прааналізуйце тэарэтычны матэрыял па тэме.
- •2. Зрабіце сінтаксічны разбор сказаў.
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы
- •Агульная характарыстыка стыляў.
- •Прааналізаваць тэаратэчны матэрыял па тэме.
- •Прааналізаваць тэксты. Вызначыць, да якога стылю яны адносяцца.
- •Размеркаваць словы паводле стылевай прыналежнасці.
- •Скласці сказы са словамі-штампамі.
- •Навуковы стыль.
- •Навуковы стыль
- •Анатацыя.
- •Рэцэнзія.
- •Рэферат
- •Афіцыйна-дзелавы стыль.
- •Змест ксрс (14 гадзін)
- •Тэма 4. Заняткі 2. Асаблівасці фанетычнай сістэмы мовы. Арфаэпія. Графіка. Арфаграфія. План
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Фанетычная сістэма беларускай мовы
- •Класіфікацыя гукаў:
- •Галосныя гукі. Правілы іх вымаўлення .
- •Правапіс галосных Правапіс літар о, э - а.
- •Правапіс е, ë, я, і
- •Правапіс прыстаўных галосных Прыстаўная галосная і пішацца ў слове, якое пачынаецца збегам зычных, першыя з каторых л, р, м.
- •Правапіс літар і, ы, й пасля прыставак
- •Правапіс у –ў
- •Зычныя гукі. Правілы іх вымаўлення і перадачы на пісьме. Вымаўленне зычных
- •Вымаўленне спалучэнняў зычных
- •Правапіс зычных. Правапіс звонкіх і глухіх, шыпячых і свісцячых
- •Правапіс д –дз, т – ц
- •Правапіс спалучэнняў зычных
- •Правапіс прыстаўной літары в
- •Правапіс мяккага знаку
- •Правапіс апострафа
- •Ужыванне вялікай літары
- •Пытанні да тэмы
- •Тэрміналогія
- •Практычныя заданні да тэмы
- •1 Варыянт
- •3 Варыянт
- •Тэма 5 Заняткі 2. Асаблівасці ўжывання прыметнікаў у беларускай мове.
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы Прыметнік
- •Пытанні да тэмы
- •Тэрміналогія
- •1. Прааналізаваць тэарэтычны матэрыял да тэмы:
- •3.Перакласці на беларускую мову.
- •Тэма 5. Заняткі 4. Асаблівасці ўтварэння і ўжывання дзеясловаў і форм дзеясловаў у беларускай мове.
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы
- •Дзеепрыметнік
- •Утварэнне дзеепрыметнікаў
- •Спосабы перакладу дзеепрыметнікаў на беларускую мову
- •Дзеепрыслоўе як дзеяслоўная форма
- •Пытанні да тэмы
- •Тэрміналогія
- •Практычныя заданні
- •2. Перакласці на беларускую мову. Звярнуць ўвагу на адрозненні ва ўтварэнні форм інфінітыву.
- •3. Утварыць форму 3-й асобы адз. Ліку цяперашняга часу ад рускіх і беларускіх дзеясловаў.
- •4. Перакласці на бел. Мову. Вызначыць адрозненні ва ўжыванні дзеепрыметнікаў
- •5. Перакласці на беларускую мову. Звярнуць увагу на ўтварэнне дзеепрыслоўяў.
- •6. Напісаць паведамленне па тэмах:
- •Тэма 6. Заняткі 2. Асаблівасці кіравання дзеясловаў у беларускай мове
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы
- •Пытанні да тэмы
- •Практычныя заданні
- •Тэма 6. Заняткі 3. Асаблівасці спалучэння лічэбнікаў у беларускай мове.
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы
- •Сінтаксічная сувязь лічэбніка з назоўнікам.
- •Пытанні да тэмы
- •1. Дапасаваць назоўнікі да лічэбнікаў.
- •2. Перакласці на бел. Мову.
- •3. Перакласці, раскрываючы дужкі. Вусна прааналізаваць асаблівасці сінтаксічнай сувязі назоўнікаў з лічэбнікамі.
- •Тэма 10. Справавыя лісты: моўнае афармленне і рэдагаванне (4 гадзіны)
- •Тэарэтычны матэрыял да тэмы
- •Узоры афармлення листоў
- •Прыкладныя тэксты службовых лістоў
- •Дырэктару Мінскага станкабудаўнічага завода
- •Аўтабіяграфія
- •Службовы ліст
- •Пытанні да тэмы
- •2 Варыянт
- •3 Варыянт
- •4. Патрабаванні да заліку па беларускай мове
- •Пералік тэарэтычных пытанняў да заліку па беларускай мове:
- •5. Асноўная і дадатковая літаратура
- •6. Тэксты для развіццыя мовы. Беларусь
- •Симеон полоцкий
- •Белорусский народ
- •Знаменитые белорусы
- •Сказ аб Беларусі.
- •Наш Францыск Скарына.
- •Бацька гарадоў беларускіх.
- •Чарнобыльская катастрофа
- •Сведка часу
- •7 . Тэксты для перакладу Экономическая теория. Задачи и функции экономической теории.
- •Отрасль и сфера деятельности – галіна і сфера дзейнасці
- •Частные предприниматели – прыватныя прадпрыймальнікі
- •Сократить производство – скараціць вытворчасць
- •История развития экономической теории
- •Развитие экономики и общества – развіцце эканомікі і грамадства
- •Понятие экономической системы
- •Экономичеческая система – эканамічная сістэма
- •Налоговая ставка – падатковая стаўка
- •Производство и потребности. Классификация потребностей. Их структура.
- •Запросы стимулируют производство – запросы стымулююць вытворчасць Потребность – патрэбнасць
- •Понятие хозяйствования. Хозяйствование и хозяйствующий субъект. Классификация форм хозяйствования
- •Хозяйствование – гаспадаранне
- •Факторинг – фактарынг
- •Менеджмент – менеджмент Маркетинг - маркетынг
- •Продукт как итог производства
- •Рынок: условия возникновения и развития. Сущность и функции рынка
- •Условия возникновения - умовы ўзнікнення
- •8. Краткий словать экономических терминов
Хозяйствование – гаспадаранне
Участники хозяйственной деятельности - удзельнікі гаспадарчай дзейнасці
Согласование экономических интересов – узгадненне эканамічных інтарэсаў
Форм собственности – форма ўласнасці
Субъект присвоения – суб’ект прысваення
Уровень обобществления производства – узровень аграмаджання вытворчасці
Бизнес – бізнес
Изобретательство – вынаходніцтва
Предприимчивость, инициативность, активность в сфере экономики – прадпрымальнасць, ініцыятыўнасць, актыўнасць у сферы эканомікі
Личная выгода – асабістая выгада
Трудовой бизнес – працоўны бізнес
Лизинговые компании – лізінгавыя кампаніі
Факторинг – фактарынг
Заключение торговых сделок – заключэнне гандлевых здзелак (пагадненняў)
Менеджмент – менеджмент Маркетинг - маркетынг
Всестороннее изучение рынка – усебаковае вывучэнне рынку
Расширение объема продаж и обеспечение прибыли – пашырэнне аб’ему прадажу і забеспячэнне прыбытку
Пытанні і заданні:
-
Дайце азначэнне гаспадарання.
-
Хто з’яўляецца суб’ектамі гаспадарання?
-
Што з’яўляецца аб’ектамі гаспадарання?
-
Пералічыце асноўныя функцыі гаспадарання.
-
Што называецца формай гаспадарання?
-
Пералічыце фактары, якія вызначаюць вялікую колькасць форм гаспадарання.
-
Якія мадэлі гаспадарання вы ведаеце?
-
Якія тыпы гаспадарання вы ведаеце?
-
Якая гаспадарчая дзейнасць называецца прадпрыймальніцтвам?
-
Якая сістэма называецца бізнесам?
-
Дайце азначэнне такіх эканамічных паняццяў, як лізінг, фактарынг, камерцыя.
-
У чым заключаецца прадпрымальнасць?
-
Якая дзейнасць называецца менеджментам?
-
Якая сістэма арганізацыі дзейнасці называецца маркетынгам?
Продукт как итог производства
Продукт — это полезная вещь или полезный эффект (услуга), результат целесообразной деятельности людей. Все то, что производится, создается, используется в экономике, можно назвать экономическим продуктом. Любой эконо- мический продукт проходит отдельные, следующие друг за другом стадии своего жизненного цикла. Это производство, распределение, обмен и потребление. В результате в экономике постоянно наблюдается циклический кругооборот продукции, товаров и услуг. Общая схема воспроизводственного цикла выглядит следующим образом:
- выпуск средств производства, предметов потребления, предоставление информации и оказание услуг;
- распределение средств производства, предметов потребления, денежных ресурсов;
- обращение продукции, товаров, услуг, валют, ценных бумаг;
- потребление средств производства, предметов потребления, духовных ценностей, услуг.
По характеру потребительских свойств продукт труда подразделяется на вещественные продукты труда и нематериальные услуги. Последние удовлетворяют потребности человека в силу полезного эффекта функционирования живого труда (полезный эффект деятельности врача, учителя, артиста). По функциональной роли в процессе общественного воспроизводства продукты труда делятся на средства производства и предметы потребления. Продукт труда всегда выступает в той или иной общественной форме. В условиях товарного производства продукт труда становится товаром.
В западной литературе вместо термина «продукт» часто используется термин «благо». Благами называются средства, пригодные для удовлетворения потребностей. Блага определяются и как желаемые вещи, удовлетворяющие человеческие потребности, и как средства, которые мы имеем для удовлетворения наших потребностей. Свойство какого-либо предмета, которое позволяет удовлетворять определенную потребность, еще не делает его благом. Способность предмета удовлетворять потребность должна быть осознана человеком.
Различают неэкономические и экономические блага. Первые не являются предметом производственной деятельности людей, не обмениваются на другие блага. Они, как правило, имеются в количествах, превышающих потребность в них. К ним, например, относятся воздух, в некоторых случаях — вода, хотя без них человек и не может существовать. Блага, количество которых ограничено по сравнению с потребностью в них, называются экономическими (этот термин принадлежит субъективистской школе; представитель — известный итальянский экономист А. Пезенти). К ним относятся те блага, которые являются объектом или результатом экономической деятельности. С экономическим благом связана проблема редкости благ, обусловливающая соответствующее поведение человека в условиях ограниченности ресурсов.
Блага подразделяются на материальные и нематериальные. Материальные блага включают:
- естественные дары природы, землю, воду, воздух и климат;
- продукты сельского хозяйства, добывающей промышленности;
- здания, машины, инструменты;
- долговые обязательства;
-паи государственных и частных компаний. Нематериальные блага делятся на две группы:
1) внутренние блага — заключены в самом человеке и представляют качества и способности, побуждающие людей к действию и наслаждениям; например, деловые способности, профессиональное мастерство или способность получать удовлетворение от чтения и музыки;
2) внешние блага — находят выражение в деловых связях, протекции, репутации.
Выделяют долговременные и недолговременные блага. Первые используются для удовлетворения одной и той же потребности несколько раз. Они потребляются постоянно, в течение достаточно долгого периода времени (производственное оборудование). Недолговременные блага удовлетворяют потребность лишь один раз, за который полностью потребляются (питание).
Существуют взаимозаменяемые (субституты или заменители) и взаимодополняемые (комплементарные) блага. Первые могут замещать друг друга в удовлетворении одной и той же потребности. Например, нефть и уголь как топливо, кирпич и дерево как стройматериалы, подсолнечное и оливковое масло как продукты питания. Комплементарные блага могут удовлетворять ту или иную потребность лишь в том случае, если используются совместно. Например, магнитофон и кассеты к нему, автомобиль и бензин. В целом можно утверждать, что все блага являются и взаимодополняемыми, и взаимозаменяемыми.
Блага подразделяются на настоящие, которые находятся в непосредственном распоряжении субъекта, и будущие, которым субъект может располагать лишь спустя определенное время.
Выделяют прямые и косвенные блага. К первым относятся блага, призванные непосредственно удовлетворять потребности людей, т.е. предметы потребления. Ко вторым — блага, использующиеся для производства других благ, т.е. средства производства.
Продуктом, благом считается и услуга — целесообразная деятельность человека, результат которой производит полезный эффект, удовлетворяющий какие-либо потребности человека. От вещественных благ услуга отличается тем, что в ней совмещаются процессы производства и потребления. В большинстве случаев невозможны взаимозаменяемость, накопление, хранение, транспортировка услуг.
Выделяют личные (удовлетворяющие потребности каждого человека в получении образования, лечения, культурно-бытового обслуживания) и специфические услуги, удовлетворяющие коллективные или особые потребности (управление, оборона, наука, охрана общественного порядка).
В зависимости от характера производственного процесса говорят об услугах общественно-организованного обслуживания и услугах частных лиц.
По сферам приложения труда выделяют услуги, затрачиваемые в материальном производстве, и услуги, затрачиваемые в нематериальном производстве.
Статистика опирается на следующую структуру услуг:
- бытовые услуги (ремонт и индивидуальный пошив обуви, одежды);
- ремонт и техническое обслуживание транспорта;
- химчистка и крашение;
- услуги прачечных, бань и парикмахерских, услуги проката и т.д.;
- услуги связи;
- услуги культуры, услуги по содержанию детей в дошкольных учреждениях, туристско-экскурсионные услуги;
- услуги здравоохранения и образования;
- услуги правового характера и сберегательного банка;
-
услуги учреждений физической культуры и спорта.
Роль услуг постоянно возрастает. В США в сфере услуг занято около 73% рабочей силы, в ФРГ — 41%, в Италии — 35% . Сегодня сфера услуг — наиболее динамичная область человеческой деятельности. Развитие сферы услуг способствует повышению уровня и качества жизни.
Каждый продукт характеризуется двумя свойствами:
- способностью удовлетворять ту или иную потребность;
- воплощенными в нем затратами общественного труда.
Соответственно различают натурально-вещественную и общественную сторону продукта. Натурально-вещественная сторона продукта — это совокупность механических, химических, физических и других полезных свойств, благодаря которым продукт способен удовлетворять потребность.
Всякий продукт обладает полезностью, т.е. способностью удовлетворять какие-либо потребности. Поскольку потребности людей разнообразны, следовательно, разнообразны и полезности.
Полезные свойства вещей по-разному выявляют и оценивают производители и потребители. Производители продуктов используют объективную оценку их качества. Ведь полезность продуктов не отделима от их вещественных свойств. Если количество полезныхвеществ (наприм., молоке — жира, белка, молочного сахара, витаминов) в продуктах возрастает, повышается их качество и тем самым увеличивается ценность. Потребители придерживаются субъективных оценок. Они смотрят на продукты с точки зрения личных запросов, вкусов и предпочтений. Субъективная оценка полезности во многом зависит от редкости продуктов и от объема их потребления.
Другое свойство продукта — его общественная сторона. Продукт воплощает в себе определенное количество труда, затраченного на его производство.
Общественная сторона продукта позволяет определить, во что обходится обществу получение той или иной полезности, ценой каких затрат труда удовлетворена конкретная потребность.
Результатом производства отдельного предприятия выступает индивидуальный, единичный продукт: хлеб, ткани, станки, автомобили и т.д. Наиболее общим показателем производства на микроэкономическом уровне является валовая продукция предприятия, фирмы. Это совокупность всех материальных благ и услуг, созданных работниками предприятия за определенный период времени. Валовая продукция состоит из двух частей: материальные затраты и чистый продукт. Последний представляет собой вновь созданную стоимость. Чистый продукт делится на необходимый продукт и прибавочный продукт.
Результатом всего общественного производства выступает общественный продукт, представляющий собой сумму всех потребительных стоимостей, созданных в обществе за определенный период времени. По своей натурально-вещественной форме общественный продукт делится на средства производства (потребительские товары) и предметы потребления (капитальные товары).
В условиях товарного производства общественный продукт имеет стоимостную форму. Это его общественная сторона. С точки зрения стоимости общественный продукт включает в себя:
- стоимость потребленных средств производства;
- необходимый продукт, направленный на воспроизводство рабочей силы;
-прибавочный продукт, выступающий как излишек над необходимым продуктом.
Слоўнік:
Полезная вещь – карысная рэч
Результат целесообразной деятельности людей – вынік мэтазгоднай дзейнасці людзей
Жизненный цикл - жыццевы цыкл
Кругооборот продукции – кругазварот прадукцыі
Воспроизводственный цикла - цыкл узнаўлення
Предметы потребления – прадметы спажывання
Обращение продукции, товаров, услуг, валют, ценных бумаг – абарачэнне прадукцыі, тавараў, паслуг, валют, каштоўных папер
Потребление средств производства – спажыванне сродкаў вытворчасці
Духовныя ценности – духоўныя каштоўнасці
Потребительские свойства – спажывецкія ўласцівасці
Полезный эффект деятельности – карысны эффект дзейнасці.
Благо – даброты (выгоды)
Удовлетворение потребностей – задавальненне патрэбнасцей
Неэкономические и экономические блага – неэканамічныя і эканамічныя даброты
Результат экономической деятельности – вынік эканамічнай дзейнасці
Продукты сельского хозяйства – прадуты сельскай гаспадаркі
Паи государственных и частных компаний – паі дзяржаўных і прыватных кампаній
Долговременные и недолговременные блага – доўгатэрміновыя і нядоўгатэрміновыя даброты
Взаимозаменяемые (субституты или заменители) и взаимодополняемые (комплементарные) блага – узаемазамяняльныя (субстытуты або замяняльнікі) і ўзаемадапаўняльныя (камплементарныя) даброты
Прямые и косвенные блага – прамыя і ўскосныя даброты
Услуги общественно-организованного обслуживания и услуги частных лиц – паслугі грамадска-арганізаванага абслугоўвання і паслугі прыватных асоб
Способствует повышению уровня и качества жизни – садзейнічаюць павышэнню ўзроўню і якасці жыцця
Натурально-вещественная и общественная сторона продукта – натуральна-матэрыяльны і грамадскі бок прадукта
Личные запросы – асабістыя запатрабаванні
Валовая продукция – валавая прадукцыя
Стоимостная форма - вартасная форма
Прибавочный продукт – прыбавачны прадукт
Излишек над необходимым продуктом –лішак над неабходным прадуктам
Пытанні і заданні:
Што называецца прадуктам?
Якія стадыі жыццевага цыклу праходзіць эканамічны прадукт?
Ахарактарызуйце схему ўзнаўленчага цыклу.
На якія групы падраздзяляецца прадукт працы па характары спажывецкіх уласцівасцей?
Што называецца благам?
Ахарактарызуйце эканамічныя і неэканамічныя блага.
Якія кампаненты ўключаюць у сябе матэрыяльныя блага?
На якія групы падраздзяляюцца нематэрыяльныя блага?
Якія блага называюцца знешнімі?
Якія блага называюцца ўнутранымі?
У чым сутнасць доўгачасовых і нядоўгачасовых благ?
Якія блага называюца ўзаемазамяняльнымі? Узаемадапаўняльнымі?
У чым сутнасць прамых і ускосных благ?
Дайце азначэнне паслугі.
Якія паслугі называюцца асабістымі? Спецыфічнымі?
Вызначце структуру паслуг.
Якімі ўласцівасцямі характарызуецца любы прадукт?
Дайце характарыстыку адзінкавага прадукта.
Дайце характарыстыку грамадскага прадукта.
Што ўключае ў сябе грамадскі прадукт з пункту погляду кошту?