Аналізу уроку іноземної мови
І. Загальні відомості про урок.
І. Дата.
2. Прізвище та ініціали вчителя.
Школа, клас (кількість учнів).
Готовність класу до уроку: гігієнічний стан приміщення, наявність підручників, зошитів, необхідних засобів унаочнення, ТЗН.
П. Зміст і структура уроку.
Тема уроку.
Практична, виховна, розвиваюча та загальноосвітня мета уроку.
Місце уроку в системі уроків з даної теми. Тип уроку.
Доцільність добору мовного матеріалу та його дозування.
Співвідношення видів мовленнєвої діяльності на уроці (з урахуванням його навчальної мети).
Етапи уроку, їх логічна послідовність та часова характеристика.
Зміст і обсяг домашнього завдання, його доцільність і відповідність можливостям учнів.
Ш. Методика проведення уроку.
Реалізація свідомо-практичного методу навчання: співвідношення навчальних дій з усвідомлення мовного матеріалу, тренувальних вправ та мовленнєвої діяльності учнів.
Забезпечення комунікативної спрямованості уроку (комунікативний підхід до введення мовного матеріалу, ступінь комунікативності навчальних і контрольних вправ).
3. Засоби створення ситуативної основи мовлення (застосування унаочнення, технічних засобів навчання, вербальних стимулів).
Шляхи досягнення виховної, розвивальної та загальноосвітньої мети.
Прийоми забезпечення активності учнів, інтенсивності їх навчальних дій.
Динамічність уроку (різноманітність режимів та прийомів роботи), його емоційність.
Засоби здійснення індивідуального підходу до учнів з різним рівнем підготовки.
Прийом корекції мовних навичок учнів.
Спосіб орієнтації на виконання домашнього завдання.
Підведення підсумків уроку
IV. Діяльність учителя на уроці.
Підготовленість учителя до уроку (наявність конспекту і навчальних матеріалів).
Знання мовного матеріалу і володіння методикою його навчання.
Нормативність мовлення, його чіткість, виразність, емоційність.
Дотримання оптимального співвідношення між мовленням учителя і учнів.
Педагогічна майстерність: уміння організувати учнів до роботи, зацікавити їх, енергійність, доброзичливість, такт, артистичність.
V. Діяльність учнів на уроці.
Рівень підготовки учнів відповідно до вимог програми.
Готовність учнів до даного уроку.
Ступінь засвоєння матеріалу уроку.
Активність, уважність, рівень розвитку мовлення, пам'яті, спостережливості, уяви.
Дотримання режиму мовлення іноземною мовою.
Розвиненість навичок самостійної роботи.
Дисципліна учнів на уроці.
Загальні висновки про урок та оцінка.
Зразок плану-конспекту уроку англійської мови у 6 класі
Тема уроку: “Around the world”
Цілі уроку:
Практична:
Розвиток лексичної компетентності. Удосконалювати лексичні навички говоріння з теми “Around the world”.
Розвиток компетентності в читанні. Удосконалювати навички техніки читання.
Розвиток компетентності в говорінні. Формувати вміння монологічного мовлення на рівні понадфразової єдності. Формувати вміння діалогічного мовлення на рівні діалогічної єдності «повідомлення – повідомлення».
Освітня:
Розширити кругозір учнів про різні країни світу.
Поглибити знання географії.
Виховна:
Виховувати повагу до культур інших країн.
Розвивальна:
Розвивати мовленнєві здібності, увагу, пам'ять.
Обладнання уроку: – Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль: «Лібра Терра», 2009. – 192 с. Unit 6, Lesson 5;
- географічна карта.
Схематичний план уроку
Початок уроку
1. Організаційний момент – 1 хв.
2. Мовленнєво-фонетична розминка – 3 хв.
Основна частина уроку
3. Введення нових слів – 5 хв.
4. Читання тексту – 20 хв.
5. Розвиток умінь монологічного висловлювання на основі тексту – 7 хв.
6. Розвиток умінь діалогічного мовлення на рівні ДЄ повідомлення-повідомлення – 6 хв.
Заключна частина уроку
7. Підведення підсумків уроку – 1 хв.
Мотивація оцінок – 1 хв.
Пояснення домашнього завдання – 1 хв.