- •1. Філософія – духовно-теоретична форма опанування світу. Специфіка філософських проблем та характер філософського знання.
- •2 Структура філософського знання
- •3. Філософія і світогляд. Структура світогляду та його історичні форми.
- •4.Філософія і міфологія. Особливості міфологічного світогляду древніх слов'ян.
- •5. Філософія і релігійний світогляд. Світові релігії. Прийняття християнства в Київській Русі та його вплив на розвиток культури України. Релігійне життя в сучасній Україні.
- •6.Філософія і наука. Методологічна роль філософії в науковому пізнанні.
- •7.Давньоіндійська філософія: брахманізм, буддизм, індуїзм.
- •8.Філософія давнього Китаю: даосизм та конфуціанство
- •10. Філософія Платона: теорія ідей, вчення про суспільство та державу.
- •13 Філософія доби Відродженя гуманізм та антропоцентризм натуралізм пантеїзм
- •14. Особливості філософії Нового часу: емпіризм та раціоналізм. Проблема методу пізнання (ф. Бекон, р.Декарт).
- •15. Філософія французького просвітництва XVII ст. Погляди на матерію, суспільство, релігію та людину. (Монтеск'є “Про дух законів”)
- •16.Філософія Канта: вчення про антиномії, теорія пізнання, етика
- •17.Філософія Гегеля: принцип тотожності мислення та буття, діалектика, розуміння історії
- •18. Філософія Фейєрбаха: антропологічний принцип та вчення про релігію
- •19.Марксистская философия
- •24. Російська релігійна філософія кінця 19 – початку 20ст.
- •25. Соціально-філософські мотиви в творчості т.Г.Шевченка та їх значення для розвитку національної свідомості.
- •28.Антропологічний ренесанс в філософії 20 століття.
- •29. Людське існування як головна тема філософії екзистенціалізму.
- •30.Герменевтика: проблема інтерпретації та розуміння, герменевтичне коло
- •31. Комунікативна філософія: проблеми, представники, напрямки
- •33. Буття, субстанція, універсум. Еволюція уявлень про матерію. Атрибути матерії.
- •34. Діяльність як спосіб буття людини у світі. Структура і форми діяльності: предметно-практична, духовно-практична і духовно-теоретична. Поняття духовності.
- •35. Культура: поняття, сутність, властивості.
- •36. Модерн і постмодерн.
- •37. Проблема свідомості. Свідоме, несвідоме, підсвідоме. Свідомість людини, психіка тварин (марксизм, фрейдизм, Юнг). Проблема ідеального.
- •38. Свідомість як суспільний феномен. Колективне несвідоме (концепція архетипів к.Юнга). Свідомість і мова. Національна свідомість.
- •39. Філософські категорії, їх специфіка, функції, х-р (с-ми категорій Платона, Арістотеля, Канта, Гегеля)
- •40.Категорії рух, простір, час та їх світоглядне та методологічне значення
- •42.Категорії сутність і явище та їх роль в теоретичному мисленні та науковому пізнанні.
- •44. Категорії форма і зміст, структура і елемент, система і функція. Структуралізм та постструктуралізм.
- •45. Проблема пізнання. Суб'єкт та об'єкт пізнання. Еволюційна епістемологія.
- •46.Співвідношення абстрактного і конкретного в пізнанні.
- •47. Істина як гносеологічна та культурологічна функція. Концепції істини. Істина як процес.
- •48. Чуттєве та раціональне, емпіричне та теоретичне в пізнанні. Сенсуалізм та раціоналізм. Роль емоцій у пізнанні. Проблема інтуіції.
- •49. Поняття науки. Критерії наукового знання. Ідеали та норми наукового знання.
- •50. Основні форми наукового пізнання.: науковий факт, проблема, гіпотеза, концепція, теорія.
- •51. Наука і гуманізм. Етика вченого.
- •52. Особливості технічного пізнання. Наука, технологія культура: проблеми гуманізації та соціальної відповідальності.
- •53. Класична, некласична та постнекласична науки.
- •54. Поняття наукового методу. Методи емпіричного та теоретичного рівнів пізнання.
- •55.Философія позитивізма. Позитивістське тлумачення науки.
- •56. Соціальне буття як проблема єдності суб`єктивного і об`єктивного чинників. Філософія історії: специфіка, головні проблеми.
- •57.Проблема типологізації історії. Культура, цивілізація, формація, епоха.
- •60.Людина і суспільство: проблема відчуження
- •64. Мораль як соціокультурний феномен. Категорії моралі. Мораль та право.
- •65. Політика і політична організація.
- •66. Право і правосвідомість.
- •67. Громадянське суспільство і держава. Проблеми встановлення громадянського суспільства в Україні.
- •68. Соціальна структура і соціальні відносини. Роль інтелігенції в суспільному розвитку. Проблема формування національної еліти.
- •69. Історичні форми людських спільнот. Етнос і нація. Особливості формування української нації. Національна ідея.
- •70. Проблема суб’єктів історії: народні маси, особистості, класи, нації, цивілізації (к.Маркс “До критики політичної економії (передмова)”).
- •71. Реформи і революції, війна і мир, конфлікти і консенсус як форми суспільних трансформацій.
- •72. Проблема сенсу і спрямованості історії. Дискусії щодо ідеї та критеріїв суспільного прогресу. (Ясперс “Смысл и назначение истории”.)
- •73. Людина, як субєкт власного життя. Життєвий шлях людини: поняття, проблеми, цілісність
- •74. Глобальні проблеми сучасності
- •75. Наука в контексті формування нової моделі світу.
- •76. Техніка і технологія в системі культури.
- •77. Прогнози і перспективи розвитку сучасної цивілізації
- •78. Основні проблеми та ідеї в сучасній вітчизняній філософії.
13 Філософія доби Відродженя гуманізм та антропоцентризм натуралізм пантеїзм
Філософія доби Відродження – філософські і соціологічні вчення що розвивалися в Європі в епоху розкладу феодалізму і встановлення раннього буржуазного ладу (XV – XVII ст.). Ця епоха характеризується відродженням античної культури античного способу мислення. Звідси пішла назва епохи Ренесансу тобто Відродження. В цю епоху філософія перестає відігравати роль “служанки богослівя” розвиваються антисхоластичні напрямки. Зявляються натуралістичні концепції зокрема італійського філософа поета Джордано Бруно (концепція про безмежність Всесвіту) Микола Кузанський висунув здогадку про те що Земля не може бути центром Всесівту Микола Коперник створив геліоцентричну систему Парацельс заснував трохімію яка розробляла препарати для медицини.
Найважливішою рисою світогляду епохи Відродження є її орієнтація на людину і мистецтво. Це художньо-естетична епоха.
В еволюції філософської думки доби Відродження можна визначити три періоди
Гуманістичний або антропоцентричний (сер. XIV-поч. XV ст. )
Неоплатонічний (сер.XV-поч. XVI ст.)
Натурфілософський (сер. XVI-поч. XVII ст.).
Вирізнення філософії доби Відродження як особливої віхи історії філософської думки обумовлено специфікою виставлених нею проблем що й спричинило відокремлення ренесансної філософської думки від філософії середньовіччя і філософії Нового часу. Відродження як стихійне самоустановлення людської особистості неможливе поза центральною для доби ренесансу культурною течією – гуманізму. Світоглядна настанова доби Відродження – небувалої в Європі доби гуманізму – полягала в відкритті самобутності людини і гуманістичній спрямованості пізнання.
Знаменною подією XIV ст. В Італії було виникнення studia humanitatis (“гуманітарні знання” лат. humanus – людський). Ці знання формувалися на підставах античної грецької та римської літератури. Суттєвою рисою studia humanitatis стало відродження античного діалогу – найулюбленішого жанру гуманістів. На відміну від “університетської ” офіційної освіченої церквою і тому “божественою” studia divina ( “божественне знання” лат. Divinus – божественний) вище згадані заняття оцінювались як “людське” знання відмінне від “божественого”. Отже гуманісти – це насамперед представники такого знання.
Перші представники гуманістичного руху – Колюччо Салютатті Леонардо Бруні Джаноццо Манетті Леон Батіста Альберті – стверджували позиції своєрідного антропологізму який поряд з Богом звеличує людину як творця світу культури.
Середньовічний теоцентризм витісняється ренесансним антропоцентризмом. Studia humanitatis сприяли мисленню яке виводило людину з сфери релігійної компетенції і перетворювали її в найвищу цінність ставили в центр світоглядної перспективи. Це переконання набуло програмного втілення в “Промові про достоїнство людини” Піко делла Мірандоли і в діалозі “Про насолоду” Лоренцо Валли.
Водночас переглядаються традиційні погляди на суспільство здійснюються перші спроби ідеологічного і теоретичного обгрунтування ідеї громадянського суспільства незалежного від релігійно-теологічних санкцій (церковного абсолютизму папської політики) Найтиповішими у цьому відношенні є політична доктрина ніколо Макіавеллі правова теорія Жана Бодена соціологічні утопії Томаса Мора і Томазо Кампанеллі.
Найповніше філософсько-онтологічна позиція ренесансного гуманізму відображена одним з найвизначніших мислителів-гуманістів XV ст. Миколою Кузанським. Найвагоміша з його робіт “Про вчене незнання” містить головне для його вчення про буття положення збіг в єдиному абсолютного максимуму і абсолютного мінімуму. Абсолютний максимум – це Бог “мінімум – це те що менш всього може бути”. Абсолютному максимуму нічого не протистоїть тому з ним співпадає мінімум і максимум тим самим знаходиться в усьому.
Свій найбільш типовий вияв ренесансний платонізм знаходить в межах так званої Флорентійськоїх Академії засновником і одним із найяскравіших представників якої був Марсіліо Фічіно. Фічіно по суті реабілітує тілесну земну красу проголошуючи ї сяйвом божественого блага перетворюючи свою філософію на теоретичне обгрунтування гуманістичного антропоцентризму.
Пізньоренесансний пантеїзм (VI ст.) набув нового натуралістичного відтінку типовим прикладом чого є погляди Джєордано Бруно. Пантеїзм виразно натуралістичного гатунку дістає свого послідовного розвитку вже за межами Ренесансу – в Новий час.
Водночас відбувається докорінний перелом в поглядах на природу. Всесвіт із свідоцтва Божественої могутності стає предметом дослідницького інтересу. Міфологема про творення світу з нічого змінюється натурфілософським вченням про нескінченність і несотворимість світу.