- •1. Філософія – духовно-теоретична форма опанування світу. Специфіка філософських проблем та характер філософського знання.
- •2 Структура філософського знання
- •3. Філософія і світогляд. Структура світогляду та його історичні форми.
- •4.Філософія і міфологія. Особливості міфологічного світогляду древніх слов'ян.
- •5. Філософія і релігійний світогляд. Світові релігії. Прийняття християнства в Київській Русі та його вплив на розвиток культури України. Релігійне життя в сучасній Україні.
- •6.Філософія і наука. Методологічна роль філософії в науковому пізнанні.
- •7.Давньоіндійська філософія: брахманізм, буддизм, індуїзм.
- •8.Філософія давнього Китаю: даосизм та конфуціанство
- •10. Філософія Платона: теорія ідей, вчення про суспільство та державу.
- •13 Філософія доби Відродженя гуманізм та антропоцентризм натуралізм пантеїзм
- •14. Особливості філософії Нового часу: емпіризм та раціоналізм. Проблема методу пізнання (ф. Бекон, р.Декарт).
- •15. Філософія французького просвітництва XVII ст. Погляди на матерію, суспільство, релігію та людину. (Монтеск'є “Про дух законів”)
- •16.Філософія Канта: вчення про антиномії, теорія пізнання, етика
- •17.Філософія Гегеля: принцип тотожності мислення та буття, діалектика, розуміння історії
- •18. Філософія Фейєрбаха: антропологічний принцип та вчення про релігію
- •19.Марксистская философия
- •24. Російська релігійна філософія кінця 19 – початку 20ст.
- •25. Соціально-філософські мотиви в творчості т.Г.Шевченка та їх значення для розвитку національної свідомості.
- •28.Антропологічний ренесанс в філософії 20 століття.
- •29. Людське існування як головна тема філософії екзистенціалізму.
- •30.Герменевтика: проблема інтерпретації та розуміння, герменевтичне коло
- •31. Комунікативна філософія: проблеми, представники, напрямки
- •33. Буття, субстанція, універсум. Еволюція уявлень про матерію. Атрибути матерії.
- •34. Діяльність як спосіб буття людини у світі. Структура і форми діяльності: предметно-практична, духовно-практична і духовно-теоретична. Поняття духовності.
- •35. Культура: поняття, сутність, властивості.
- •36. Модерн і постмодерн.
- •37. Проблема свідомості. Свідоме, несвідоме, підсвідоме. Свідомість людини, психіка тварин (марксизм, фрейдизм, Юнг). Проблема ідеального.
- •38. Свідомість як суспільний феномен. Колективне несвідоме (концепція архетипів к.Юнга). Свідомість і мова. Національна свідомість.
- •39. Філософські категорії, їх специфіка, функції, х-р (с-ми категорій Платона, Арістотеля, Канта, Гегеля)
- •40.Категорії рух, простір, час та їх світоглядне та методологічне значення
- •42.Категорії сутність і явище та їх роль в теоретичному мисленні та науковому пізнанні.
- •44. Категорії форма і зміст, структура і елемент, система і функція. Структуралізм та постструктуралізм.
- •45. Проблема пізнання. Суб'єкт та об'єкт пізнання. Еволюційна епістемологія.
- •46.Співвідношення абстрактного і конкретного в пізнанні.
- •47. Істина як гносеологічна та культурологічна функція. Концепції істини. Істина як процес.
- •48. Чуттєве та раціональне, емпіричне та теоретичне в пізнанні. Сенсуалізм та раціоналізм. Роль емоцій у пізнанні. Проблема інтуіції.
- •49. Поняття науки. Критерії наукового знання. Ідеали та норми наукового знання.
- •50. Основні форми наукового пізнання.: науковий факт, проблема, гіпотеза, концепція, теорія.
- •51. Наука і гуманізм. Етика вченого.
- •52. Особливості технічного пізнання. Наука, технологія культура: проблеми гуманізації та соціальної відповідальності.
- •53. Класична, некласична та постнекласична науки.
- •54. Поняття наукового методу. Методи емпіричного та теоретичного рівнів пізнання.
- •55.Философія позитивізма. Позитивістське тлумачення науки.
- •56. Соціальне буття як проблема єдності суб`єктивного і об`єктивного чинників. Філософія історії: специфіка, головні проблеми.
- •57.Проблема типологізації історії. Культура, цивілізація, формація, епоха.
- •60.Людина і суспільство: проблема відчуження
- •64. Мораль як соціокультурний феномен. Категорії моралі. Мораль та право.
- •65. Політика і політична організація.
- •66. Право і правосвідомість.
- •67. Громадянське суспільство і держава. Проблеми встановлення громадянського суспільства в Україні.
- •68. Соціальна структура і соціальні відносини. Роль інтелігенції в суспільному розвитку. Проблема формування національної еліти.
- •69. Історичні форми людських спільнот. Етнос і нація. Особливості формування української нації. Національна ідея.
- •70. Проблема суб’єктів історії: народні маси, особистості, класи, нації, цивілізації (к.Маркс “До критики політичної економії (передмова)”).
- •71. Реформи і революції, війна і мир, конфлікти і консенсус як форми суспільних трансформацій.
- •72. Проблема сенсу і спрямованості історії. Дискусії щодо ідеї та критеріїв суспільного прогресу. (Ясперс “Смысл и назначение истории”.)
- •73. Людина, як субєкт власного життя. Життєвий шлях людини: поняття, проблеми, цілісність
- •74. Глобальні проблеми сучасності
- •75. Наука в контексті формування нової моделі світу.
- •76. Техніка і технологія в системі культури.
- •77. Прогнози і перспективи розвитку сучасної цивілізації
- •78. Основні проблеми та ідеї в сучасній вітчизняній філософії.
24. Російська релігійна філософія кінця 19 – початку 20ст.
Збагнути унікальність російської філософії неможливо, незважаючи на особливості історичного руху Росії, для якого характерною була катострофічність, пограничне існування між Сходом і Заходом. Як наслідок цього М.О.Бердяєв вважав переривчастість особливастю як російського історичного життя, так і філософської традиції
Філософія і постать Володимира Сергійовича Соловйова (1853-1900) зіграла відчутну роль у формуванні релігійно-містичної філософської традиції в Росії на межі 19 – 20ст., яку в наш час Гарднер Клінтон зв’язує з актуальним для сьогодення народженням планетарного мислення як шляху до соборного, творчого співбуття людства, як шляху до “більш високого гуманізму”. Насамперед для цього сподіваного світогляду має бути характерним сизигічний з’язок між активністю людини і світом її історичного буття, тобто відношення не панування суспільства над людиною і не підкорення її людині чи ідеї, а взаємодія, взаємокорегування, взаємоподібнення при умові збереження духовних можливостей людини і людства. Ця світоглядна позиція, відтворена В.С.Соловйовим, природньо виросла з визнання ним за головний чинник людської діяльності принципів рівноцінності і рівноправності “єдиного” і “всього”, “загального” і “одиночного”, “цілого” і “частин”.
Соловйов прагнув знайти можливості життя у злагодженому світі, засади цієї злагоди. Пізнати істину для нього – це значить подолати межі суб’єктивного мислення і вступити в область абсолюта як єдності всього того, що існує. Емпіричне та раціональне пізнання точно мають доповнитись внутрішнім (містичним) пізнанням як наслідком абсолютного буття, а також життєвими началами.
Тема всеєдності, або істинно цілого розвиватиметься філософом і як вимога моральної волі і ознака добра, як ідея синтезу науки філософії та релігії, синтезу культур, традицій і як ідея містичної єдності римо-католицької, протистанської та провославної церков на рівні усвідомлення цільного релігійного організму. Всеєдність досягає своєї мети, коли людина єднає себе з Богом.
Релігійна філософія Соловйова софіологічна та антропоцентрична за характером. Людина – ланка, що з’єднує божественний та природний світ. Людина – вищий прояв Софії, святої божественої мудрості, яка не є тільки бездійовим, пасивним образом у Божому розумі, а є й живою, духовною істотою. Софія (вічна жіночість) – душа світу, а у відношенні до Логосу вона – тіло Христове, наречена Божественого Логосу. Ідеальна людина,Боголюдина – це одночасно індивідуальне та універсальне творіння.
Христос є досконалою людиною і тому він являє себе на рівні Логоса і Софії. Справдження софії як мудрості Бога у світі може бути досягнуте через пізнання Бога та його відношення до світу. Всесвітній процес вдосконалення людства на основі християнської моралі називає Соловйов Боголюдським. Боголюдство як з’єднання природилюдської та божественої є джерелом відродження людства. Для Боголюдини, за Соловйовим, на відміну від звичайної, пересічної людини, характерне не просто уявлення про ідеал, а втілення ідеалу в собі. Особистий універсалізм суспільний. Такого висновку Соловйов доходить, проаналізувавши основні форми історичного зв’язку особи із суспільством.
Не зведення до єдиного, а співпокладання всілякого у ціле – ось що турбує Соловйова. Інший підхід розцінюється як зло: “Коли частковий або одиничний елемент стверджує себе у своїй особливості, прагнучи виключити або пригнобити чуже буття, коли часткові або одиничні елементи нарізно або разом хочуть стати на місце цілого, виключаючи або заперечують його самостійну єдність, а через те й загальний зв’язок між собою, і коли, навпаки, в ім’я єдності утискається й усувається свобода приватного буття, - все це: й виняткове самоствердження (егоїзм), і архаїчний партикуляризм, і деспотичне об’єднання ми повинні визнати злом”.
Микола Олександрович Бердяєв продовжує аналіз боголюдського процесу, зосереджуючи увагу на проблемі творчої активності людини, доводить зацікавленість Абсолюту у свободній творчості людини (праця “Сенс творчості”). В творчості, за Бердяєвим, людина реалізує свій всесвітський вимір – свободу та сумірність з Абсолютом.
Філософа Бердяєва називають виразником повстання особи проти роду, прихільником індивідуальної свободи, бо людина в його концепції розглядається насамперед як людина своєї ідеї, свого покликання, свого пошуку істини, а проблема буття трактується персоналістично – не через параметри колективістських форм, а засобом звернення до категорії індивідуальної свободи. Свобода є шлях до розкриття, відтворення в людині універсуму.