- •1. Філософія – духовно-теоретична форма опанування світу. Специфіка філософських проблем та характер філософського знання.
- •2 Структура філософського знання
- •3. Філософія і світогляд. Структура світогляду та його історичні форми.
- •4.Філософія і міфологія. Особливості міфологічного світогляду древніх слов'ян.
- •5. Філософія і релігійний світогляд. Світові релігії. Прийняття християнства в Київській Русі та його вплив на розвиток культури України. Релігійне життя в сучасній Україні.
- •6.Філософія і наука. Методологічна роль філософії в науковому пізнанні.
- •7.Давньоіндійська філософія: брахманізм, буддизм, індуїзм.
- •8.Філософія давнього Китаю: даосизм та конфуціанство
- •10. Філософія Платона: теорія ідей, вчення про суспільство та державу.
- •13 Філософія доби Відродженя гуманізм та антропоцентризм натуралізм пантеїзм
- •14. Особливості філософії Нового часу: емпіризм та раціоналізм. Проблема методу пізнання (ф. Бекон, р.Декарт).
- •15. Філософія французького просвітництва XVII ст. Погляди на матерію, суспільство, релігію та людину. (Монтеск'є “Про дух законів”)
- •16.Філософія Канта: вчення про антиномії, теорія пізнання, етика
- •17.Філософія Гегеля: принцип тотожності мислення та буття, діалектика, розуміння історії
- •18. Філософія Фейєрбаха: антропологічний принцип та вчення про релігію
- •19.Марксистская философия
- •24. Російська релігійна філософія кінця 19 – початку 20ст.
- •25. Соціально-філософські мотиви в творчості т.Г.Шевченка та їх значення для розвитку національної свідомості.
- •28.Антропологічний ренесанс в філософії 20 століття.
- •29. Людське існування як головна тема філософії екзистенціалізму.
- •30.Герменевтика: проблема інтерпретації та розуміння, герменевтичне коло
- •31. Комунікативна філософія: проблеми, представники, напрямки
- •33. Буття, субстанція, універсум. Еволюція уявлень про матерію. Атрибути матерії.
- •34. Діяльність як спосіб буття людини у світі. Структура і форми діяльності: предметно-практична, духовно-практична і духовно-теоретична. Поняття духовності.
- •35. Культура: поняття, сутність, властивості.
- •36. Модерн і постмодерн.
- •37. Проблема свідомості. Свідоме, несвідоме, підсвідоме. Свідомість людини, психіка тварин (марксизм, фрейдизм, Юнг). Проблема ідеального.
- •38. Свідомість як суспільний феномен. Колективне несвідоме (концепція архетипів к.Юнга). Свідомість і мова. Національна свідомість.
- •39. Філософські категорії, їх специфіка, функції, х-р (с-ми категорій Платона, Арістотеля, Канта, Гегеля)
- •40.Категорії рух, простір, час та їх світоглядне та методологічне значення
- •42.Категорії сутність і явище та їх роль в теоретичному мисленні та науковому пізнанні.
- •44. Категорії форма і зміст, структура і елемент, система і функція. Структуралізм та постструктуралізм.
- •45. Проблема пізнання. Суб'єкт та об'єкт пізнання. Еволюційна епістемологія.
- •46.Співвідношення абстрактного і конкретного в пізнанні.
- •47. Істина як гносеологічна та культурологічна функція. Концепції істини. Істина як процес.
- •48. Чуттєве та раціональне, емпіричне та теоретичне в пізнанні. Сенсуалізм та раціоналізм. Роль емоцій у пізнанні. Проблема інтуіції.
- •49. Поняття науки. Критерії наукового знання. Ідеали та норми наукового знання.
- •50. Основні форми наукового пізнання.: науковий факт, проблема, гіпотеза, концепція, теорія.
- •51. Наука і гуманізм. Етика вченого.
- •52. Особливості технічного пізнання. Наука, технологія культура: проблеми гуманізації та соціальної відповідальності.
- •53. Класична, некласична та постнекласична науки.
- •54. Поняття наукового методу. Методи емпіричного та теоретичного рівнів пізнання.
- •55.Философія позитивізма. Позитивістське тлумачення науки.
- •56. Соціальне буття як проблема єдності суб`єктивного і об`єктивного чинників. Філософія історії: специфіка, головні проблеми.
- •57.Проблема типологізації історії. Культура, цивілізація, формація, епоха.
- •60.Людина і суспільство: проблема відчуження
- •64. Мораль як соціокультурний феномен. Категорії моралі. Мораль та право.
- •65. Політика і політична організація.
- •66. Право і правосвідомість.
- •67. Громадянське суспільство і держава. Проблеми встановлення громадянського суспільства в Україні.
- •68. Соціальна структура і соціальні відносини. Роль інтелігенції в суспільному розвитку. Проблема формування національної еліти.
- •69. Історичні форми людських спільнот. Етнос і нація. Особливості формування української нації. Національна ідея.
- •70. Проблема суб’єктів історії: народні маси, особистості, класи, нації, цивілізації (к.Маркс “До критики політичної економії (передмова)”).
- •71. Реформи і революції, війна і мир, конфлікти і консенсус як форми суспільних трансформацій.
- •72. Проблема сенсу і спрямованості історії. Дискусії щодо ідеї та критеріїв суспільного прогресу. (Ясперс “Смысл и назначение истории”.)
- •73. Людина, як субєкт власного життя. Життєвий шлях людини: поняття, проблеми, цілісність
- •74. Глобальні проблеми сучасності
- •75. Наука в контексті формування нової моделі світу.
- •76. Техніка і технологія в системі культури.
- •77. Прогнози і перспективи розвитку сучасної цивілізації
- •78. Основні проблеми та ідеї в сучасній вітчизняній філософії.
69. Історичні форми людських спільнот. Етнос і нація. Особливості формування української нації. Національна ідея.
Під етничною спільністю розуміється група людей, яка історично склалася і зв’язана спільністю території, де вона формувалася, спільністю мови, культури, побуту й особливостями психічного складу. Етничні спільності – поняття широке; воно охоплює нації, народності, групи споріднених племен, окремі племена. В історичній, антропологічній і географічній літературі окремими етнічними спільнотами називають етнографічні групи, а також стародавніх слав’ян, греків, кельтів тощо.
Поняття етногенез (взято з грецької мови: перша частина ЕТНОС означає плем’я, народ і друга частина ГЕНЕЗІС – походження) – це процес складення нової етнічної спільності на базі різних етнічних компонентів, що існували раніше. За часів палеоліту і неоліту етнічні групи в основному були ідентичні громадам або племенам. Згодом почали виникати етнічні спільності. Вважається, що за неоліту виникла індоєвропейська спільність. На остінніх стадіях первіснообщинного ладу поряд з диференціацією все більшу роль у процесі етногенезу набувала консолідація споріднених угруповань і асиміляція племен іншими, розвинутішими етнічними групами. Кінцевим результатом процесів етногенезу було виникнення за середніх віків народностей. Згодом народності стали основою виникнення націй – людських спільностей у мовному і культурному відношеннях.
Видатний етнограф, археолог, мовознавець В.П.петров вважав за можливе шукати українські витоки саме в трипільській культурі. Проте простежуються вони насамперед у системі господарства, топографії поселень, у звичаях розмальовувати житла і печі тощо. (Що ж до етнічного зв’язку, то В.П.Петров не схильний був вважати трипільців підосновою українців: ні за антропологічним типом, ні мовно трипільці не належали до індоєвропейців).Як наголошував В.Петров, хоча на зламі 3 – 1 тис.до н.е. культура трипільців і була знищена, але все ж таки ми знаємо як проходили етногенетичні процеси. Виявилося вони в тому, що землеробів змінили скотарі і вершники. Саме на цей час і припадає “процес творення українського народу, наших предків на Україні, як народу індоєвропейського” (В.Петров Походження українського народу.)
Це дає підстави стверджувати, що народи, які прийшли на зміну трипільцям (кіммерійці, скіфи, сармати) очевидно, також брали участь у формуванні українського етносу.
Дмитро Донцов розглядає поняття “національне” і “загальнолюдське” як дуалістичні, але пов’язані категорії, які неможна розглядати окремо одна від одної.
В сучасній науці до визначення поняття нації як спільності простежується два підходи: як етносоціальної спільності – це перший, і як до етнонаціональної – це другий підхід.
Тепер приведемо дві різні позиції щодо відношень між поняттями “нація” і “етнос”.
В широкому, найбільш прийнятому розумінні, термін “національна спільність” охоплює всі три історичні типи етносу – плем’я, народність, нація. А при стадіальному підході ця дефініція характеризує лише певну стадію розвитку етносоціальної спільності – націю. Так нація виступає як вища форма існування етносу.
Не всі народності обов’язково трансформуються в національні спільноти. З більш ніж 4000 етносів, які існують у світі, лише біля 800 “досягли” стадії нації, а решта перебуває на донаціональному рівні розвитку – у формі народностей і племен.
Говорячи про стадії чи фази розвитку етнічних націй, треба пам’ятати, що цей розвиток відбувається не в ізоляції, а у змаганні з іншими націями та національними рухами.
Внутрішнім механізмом творення нації, її структуроутворюючим фактором є етнічне (тобто суто природне і живе цтворення), що обов’язково взаємодіє з національним. Соціальне, переплітаючись з етнічним, може проявитися лише на етнічному грунті, в системі внутрішньої структури етносу – нації.
Система ознак нації така – спільність походження, території, мови, культури, єдність самосвідомості, наявність державності, спільного ринку, розвиненість соціально-економічних відносин. Не всі з цих ознак є структуроутворюючими. Більшість спрямована не на розкриття внутрішньої сутності нації, а лише на створення певних умов для цього.
Ідея “народності” стала підгрунтям для формування української державності, поява самосвідомості суспільства української ідеї як імператива культурного і політичного усамостійнення. Своє втілення ця ідея набула в ціннісно та концептуально новому образі України.
Ідея створення нової державності виявилася значно сильнішою від усього іншого, тому що саме на той час в основі буття народу і його свідомості, за винятком окремих, вона була не міфічною, а реальною. Так, як все існуюче має живлення в різних ідеях, так і сама державність України кровно потребує своєї національної ідеї. Така ідея об’єднує переважну більшість населення, його волю, впквненість у собі, відповідальність і здатність виконання прямої цілі – розбудову заможної України.
Сучасники і нащадки повинні навчитися поважати і завжди пам’ятати історію. Саме ідея відродження величі Святої Русі, Русі – України 21 століття, а не якась ідея-догма, дають той позитивний і необхідний імпульс, який залучить у громадське життя найширші верстви населення.
У 20 столітті український етнос втратив половину свого складу – так позбиткувалися над бездержавною нацією Великий Голод (1932 - 1933) і Велика Війна (1939 – 1945). Отож ми живемо наче половиною свого буття. Але й після такого винищення ми спромоглися на варіант своєї держави. Все це свідчить про очевидну живучість української ідеї, яка постійно пламеніє в надрах українського етносу.