Задания для самостоятельной работы

1. Каковы позитивные и негативные тенденции функционирования современной системы образования Республики Беларусь?

2. Какие преобразования нужно осуществить в системе образования, чтобы повысить качество обучения и воспитания?

3. Почему в современных условиях актуальна проблема непрерывного образования и как она решается в национальной системе образования Республики Беларусь?

Деловая игра “ Если бы я был директором школы ...”:

Предложите Вашу модель будущей общеобразовательной школы, пользуясь следующим примерным планом:

1. Основные задачи школы.

2. Структура школы.

3. Содержание обучения и воспитания.

4. Организация учебно-воспитательного процесса.

5. Педагогические кадры.

Контрольные задания

1.Допишите основные направления развития современной системы образования:

• направленность на ценности национальной и мировой культуры;

• …;

• …;

• … .

2. Допишите позитивные тенденции и особенности развития национальной системы образования:

• значительное обновление и разработка новых образовательных стандартов , учебных планов и программ, учебно-методических комплексов по предметам;

• разработка и внедрение в вузы и школы систем обеспечения и управления качеством образования;

• использование школами и вузами дополнительных источников финансирования;

• …;

• …;

• …;

• … .

3. Вставьте пропущенные словосочетания:

Целевыми установками новой парадигмы образования выступают

• разработка и реализация … содержания обучения, способствующего не только усвоению обучающимися «готовых» знаний, но и … и…, формированию у них готовности к постоянному … …;

• создание и внедрение … технологий, направленных на эффективное личностное развитие каждого учащегося и превращение его в … деятельности.

4. Дайте определение образованию в соответствии с Законом об образовании Республики Беларусь.

Под образованием понимается процесс … и … в интересах …, …, …, направленный на сохранение, приумножение и передачу знаний новым поколениям, удовлетворение потребностей личности в …, …, …, … развитии, на подготовку квалифицированных кадров для отраслей экономики.

5. Вставьте пропущенные слова:

Образование подразделяется на … и … .

Основное образование имеет следующие уровни:

• дошкольное образование,

• общее базовое образование (… кл.),

• …,

• …,

• …,

• …,

• послевузовское образование.

6. Раскройте сущность основных направлений государственной образовательной политики в Республике Беларусь.

Обработайте полученные результаты (педагогический очерк, схема, таблица и т.д.).

7. Известный российский ученый-педагог А. Бим-Бад считает, что «нашей стране жизненно необходима школа, в которой бы преподавалась наука и искусство побеждать в жизни, не нанося при этом урона себе, другим, природе, человеку».

Какой должна быть школа, способная научить человека побеждать в жизни, не нанося ущерба другим? Заложена ли в Законе об образовании Республики Беларусь такая идея? В каких позициях Закона она прописана?