Тема 3. Непосредственные умозаключения

10. Произведите превращение, обращение и противопоставление субъекту и предикату следующих суждений; осуществите все возможные заключения по логическому квадрату:

а) «Многие участники Великой Отечественной войны награждены боевыми орденами».

b) «Дееспособность является важнейшим элементом правосубъектности граждан».

с) «Опекуны являются представителями подопечных в силу закона и совершают от их имени и в их интересах все необходимые сделки».

11. Проверьте правильность непосредственного умозаключения

а) «Все кенгуру прыгают на 2 ногах, значит, неверно, что некоторые кенгуру этого не делают».

b) «Обвиняемые имеют право на защиту, значит все люди имеющие право на защиту — обвиняемые».

с) «Некоторые студенты предпочитают сдавать экзамен не со своей группой, значит, некоторые студенты предпочитают сдавать экзамен со своей группой».

Тема 4. Простой категорический силлогизм

12. Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.

а) «Ни один человек, не изучавший логику, не знает ее».

«Иванов изучал логику».

_________________________________

«Следовательно,…

б) «Все адвокаты имеют высшее юридическое образование».

«Некоторые из адвокатов являются руководителями частных фирм».

_______________________________________________________

«Следовательно, …»

Тема 5. Дедуктивные выводы из сложных суждений

13. Найдите основание и следствие в условных посылках, сделайте вывод, постройте схему, если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме:

«В случае явки гражданина признанного безвестно отсутствующим, суд отменяет решение о признании его безвестно отсутствующим, это решение является основанием для прекращения действия договора о доверительном управлении имуществом».

14. Сделайте вывод из посылок условно-категорического умозаключения, установите его модус и определите, следует ли вывод с необходимостью:

«Если следственным экспериментом устанавливается лишь возможность течения события определенным образом, вывозы из этого эксперимента будут только вероятными».

«Проведенный эксперимент установил лишь возможность течения события определенным образом».

__________________________________________________________________ «Следовательно... «

15. Сделайте вывод из посылки по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения, постройте его схему:

«Отбывание наказания в виде лишения свободы по приговору суда назначается в исправительно-трудовых колониях — поселениях, колониях общего, усиленного, строгого и особого режима или в тюрьме, а также в воспитательно-трудовых колониях общего и усиленного режима».

«Отбывание наказания назначено в тюрьме».

_____________________________________________________________

«Значит,…»

16. Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему:

«Сообщения, предусмотренные ст. 41 Международного пакта о гражданских и политических правах, могут приниматься и рассматриваться только в том случае, если они предоставлены государством-участником, сделавшим заявление о принятии для себя компетенции комитета по правам человека. Комитет по правам человека не принимает никаких сообщений, если они касаются государственной политики участника, не сдавшего такого заявления».

«Но комитет принимает и рассматривает сообщения государства-участника или не принимает его».

__________________________________________________________________«Следовательно...»