Тема 7. Логические основы аргументации

19. К данному тезису подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения.

«Суждение «Обвиняемый имеет право на защиту» является общим»».

20. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя индуктивную форму обоснования, включая методы научной индукции; определите достоверность обоснования тезиса.

«В процессе расследования по делу ограбления музея выяснилось, что у задержанных на месте преступления Ручкина и Чижова должен быть сообщник».

21. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя аналогию как форму обоснования.

«Отношения между молодыми членами этой семьи должны быть добрыми».

22.Постройте прямое и косвенное обоснование тезиса. Запишите схемы:

а) «Подсудимый Петров виновен».

b) «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет».

Тема 8. Основные логические законы

23.Опираясь на закон тождества, выделенное понятие попробуйте заменить понятием, заключенным в скобках?

«При обсуждении вопроса проявились различные точки зрения (мнения, взгляды, суждения)».

24. Опираясь на закон непротиворечия, установите, могут ли быть одновременно истинными и одновременно ложными данные пары суждений:

«Организатором ограбления кассы был Николай Н.».

«Организатором ограбления кассы был Анатолий П.».

25. Опираясь на закон исключенного третьего, установите, могут ли быть одновременно ложными данные пары суждений:

«Преступник не может не оставить следов».

«Преступник может не оставить следов».

26. Укажите рассуждения, в которых нарушены требования закона достаточного основания:

«М. обязан явиться в суд и дать правдивые показания, т. к. он вызван в качестве свидетеля».

Вариант 5

Тема 1. Понятие

1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

а) «Подвиг»; b) «Невменяемость»; в) «Антифашист».

2. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятий:

а) «Стол», b) «Известный певец»;

3. Определите вид отношений между понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем:

а) «Юрист», «Следователь», «Прокурор», «Адвокат»;

b) «Студент», «Коммерсант»;

с) «Прекрасное», «Безобразное».

4. Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении определите, какие правила нарушены:

а) «Изобразительное искусство делится на живопись, скульптуру и графику».

b) «Акт экспертизы состоит из введения, исследования и заключения».

с) «Оружие может быть огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим».

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какие правила нарушены; дайте правильное определение:

а) «Философская наука, изучающая мораль как форму общественного сознания, называется этикой».

b) «Проступок — противоправное деяние».

Тема 2. Суждение

6. Приведите высказывание к правильной логической форме, дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и принятые в логике обозначения А, Е, I, О:

а) «Лицо, совершившее кражу, привлекается к уголовной ответственности».

b) «Причинение вреда посягающему лицу в состоянии необходимой обороны не является преступлением».

с) «Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики».

7. Рассмотрите сложные суждения, выразите их в символической записи. Укажите антецедент и консеквент в импликативных суждениях:

а) «Облака бегут над морем».

b) «Крепнет ветер, зыбь чернеет» (Языков).

с) «Если Петров свидетель преступления, он должен явиться в суд и дать правдивые показания».

8. Запишите логические формулы сложных суждений на языке логики высказываний и постройте для них истинностные таблицы.

а) «Виды трудового договора предусматривают зачисление работника или на неопределенный срок, или на определенный срок не более трех лет, или на время выполнения определенной работы».

b) «Коллективные договоры, соглашения, а также трудовые договоры не могут содержать условий, снижающих уровень прав и гарантий работников, установленный трудовым законодательством».

с) «Работодатель обязан освобождать работника от работы с сохранением за ним места работы на время исполнения им государственных или общественных обязанностей в случае, если в соответствии с федеральным законом эти обязанности должны исполняться в рабочее время».

9. Определите модальность суждения, запишите суждения с помощью модальных операторов:

а) «Возможно суд оправдает Петрова».

b) «Неверно отождествлять функции мозга и работу даже самых сложных кибернетических устройств».

в) «Не плюй в колодец — пригодится воды напиться».